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国企职工子弟教育的阶段历程探研
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王春林|责编:宋睿文出版社：吉林大学
目前，学界对于单位制度的研究已经十分广泛，但是对于单位制企业创办的职工子弟教育的发展变迁历程少有问津。更是缺乏依托社会学的分析视角对单位职工子弟教育展开分析。本书主要基于国有企业职工子弟教育发展的阶段历程，一是深入探讨了单位职工子弟教育的发展问题；二是解析了单位职工子弟教育的历史作用；三是考察了单位职工子弟教育研究的新时代价值。通过以上研究，本书力图给当前有关单位制度研究，尤其是单位职工子弟方面的研究提供一些借鉴和思考。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

高职院校网络学习空间实践与探索/高校学术创新当代学人前沿探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：瞿小丹|责编:毕磊出版社：中国书籍
丛书项：高校学术创新当代学人前沿探索书系
本书围绕“高职院校网络学习空间实践与探索”展开探讨，在内容编排上设置七章，第一章是绪论，内容包含网络学习空间认知、价值取向与功能特征，基于网络学习空间的教育改革，网络学习空间的未来发展；第二章从网络学习的环境、掌握的技术以及应用工具三个方面探讨网络学习环境与技术支持；第三章探讨网络学习空间的建设，内容涵盖建设理念与顶层设计、网络学习空间技术构架与技术规范、开发流程与建设规范、安全治理与系统运维；第四章论述网络学习空间环境下的教学活动及思考，内容包括网络学习空间环境下的教与学、网络学习空间在教学实践中的作用、网络学习空间的应用原则与要求、网络学习空间的教学应用方法与策略；第五章对高职院校网络学习空间建设的三个方面 ——网络学习空间的建设、应用以及网络学习空间平台的规划展开研究；第六章突出实践性，通过从 DPSC教学的理论依据、实证依据、教学应用模式以及教学活动设计四个方面探讨网络学习空间的实际应用；第七章是对高职院校网络学习空间创新发展的分析，内容涵盖网络学习空间的课程创新、翻转课堂与网络学习空间、个性化学习与网络学习空间以及好奇心培养与网络学习空间。本书较为系统地研究了网络学习空间的基本理论，对高职院校网络学习空间应用相关内容的描述与分析客观、全面、系统、连贯且独具前瞻性，既注重理论联系实际，又尽量反映国内外最新成果和应用方法。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

上海市中等职业学校家庭教育实践与探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:王向群|责编:杜颖颖出版社：上海社科院
为贯彻落实中央关于学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任这一要求，上海市中等职业教育学校关心下一代工作委员会根据中等职业学校特点，结合多年来开展家庭教育工作方面的经验和探索，收集整理班主任、任课教师、家长和关工委老同志在工作中的典型案例和体会，汇编成册。本书以教育者亲身经历反映了中职学生家庭教育不同方面的现实情况，记录了成功的做法和存在问题，对进一步推动中职学校和中职学生家长积极开展家庭教育具有一定参考指导作用。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

应用型高校融合式职业生涯规划教育探索
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：方小芳|责编:陈翩出版社：浙江大学
本书共分四章，第一章介绍职业生涯规划教育的核心概念与模型，第二章介绍应用型高校职业生涯规划教育的逻辑起点、运作机理与基本职能，第三章分析我国职业生涯规划教育的发展状况与趋势，第四章呈现了我国应用型高校融合式职业生涯规划教育的多维探索，最后的“展望”部分对全书内容进行了总结和提升。本书的研究思路具有一定的新意：以“职业生涯规划教育”为载体，以“ 融合”为方法，以“育人” 为目标。在案例选择上，本书聚焦具有应用型高校特点的大学生职业生涯规划教育方式，这有别于笼统式的路径介绍，使参照对象更有可比性，使研究主题更集中。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

高职人培方案下学前儿童音乐教育实施探究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：春红|责编:张婷婷出版社：吉林出版集团
本书共分为八章。第一章概述了学前儿童音乐教育实施的背景，分析了学前专业应用型人才培养出现的问题与建议。第二章阐明了近现代学前儿童音乐教育国内与国外的发展现状。第三章探究了学前儿童音乐教育活动设计与组织。第四章论述了学前儿童音乐教育的实施与评价。第五章分析了学前儿童音乐教育游戏化实施策略，主要内容有歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动、音乐欣赏活动。第六、七、八章对学前儿童音乐教育体验式学习与幼儿音乐能力培养进行了论述，最后延伸了线上线下混合式、理实一体式与家园共育式三方面学前儿童音乐教育的实施策略。
人民币：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

启航教育生涯(职初教师校本培养的实践与探索)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:施洪青|责编:杜颖颖出版社：上海社科院
本书主要介绍学校依托区级课题《职初教师专业心理发展的校本化系统培养循证研究》，在遵循职初教师专业心理发展的基本规律（心理路向）的基础上，以循证性实践研究为核心实践方法，让校本培训成为教师发展的有效载体，关注不同层次教师的实际需求。在内容上，根据教师在专业知识与技能方面的已有基础，精心选择培训内容，抓好培训要点，细化培训流程，使之更符合教师的学习需求；在形式上，将校本培训与建设教师梯队的目标紧密结合，采取专家培训和自我培训相结合，区教研和校本教研相结合，传统师资培训方式与现代网络培训相结合，充分发挥教研组和年级组的作用，使不同层次的教师得到不同程度的提高。使职初教师的专业心理得到更快，更好、更全面的发展，为他们成为优秀教师打下扎实的基础。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

乡村小学教师职前培养实践探索--以曲靖师范学院小学教育专业为视角
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:李敏//周均东|责编:宋睿文出版社：吉林大学
曲靖师范学院小学教育系秉承百年师范办学传统，一直致力培养“下得去，留得住，干得好”的乡村小学教师。毕业生80 ％以上在乡村小学就业，他们当中涌现了许许多多献身基础教育的先进典型，其中有“全国模范教师” 徐瑞、“全国优秀大学生援教教师”梁春林……本书编者拟通过总结该校小学教育专业在乡村教师职前培养实践探索方面所取得的一些成绩，希望能为兄弟师范院校同类专业提供一点儿借鉴。本书由曲靖师范学院小学教育专业发展述略、曲靖师范学院小学教育专业培养方案、曲靖师范学院小学教育专业优秀毕业论文、小学教育专业优秀毕业生先进事迹等几个部分组成。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

促进职前化学教师学科教学知识发展的课程开发研究/教育探新丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：魏壮伟|责编:詹蜜出版社：武汉大学
丛书项：教育探新丛书
本书论述如何发展职前化学教师的学科教学知识，以已有教师教育课程为基础，通过课程开发来促进职前化学教师学科教学知识的发展，既是建设指向学科教学知识发展的教育专业课程体系的必由之路，又是破解教育者发展职前教师学科教学知识的有效路径。运用文献分析、专家访谈、理性分析和统计检验方法，构建了“ 本土化”的职前化学教师学科教学知识模型，而后以此为思想基础与目标指向，在泰勒原理和伯恩斯坦整合性课程等课程理论指导下，开发了基于化学教学设计与微格教学课程的“学科教学知识课程”。本书对构建教育专业课程体系、促进教师学科教学知识的课程化、改善教育课程的课堂教学以及从事学科教学知识相关研究有一定的启发和借鉴意义，可供相关人员参考使用。
人民币：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

高校美育课程实践探索与教学创新/宁波城市职业技术学院学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：罗枫|责编:杨薇//周玉枝出版社：中国水利水电
本书聚焦高校美育课程和教学研究，探讨基于美育独特视角的身心和谐发展的 “全人教育”。第一章和第二章从“课程论”角度研究分析高校美育课程的范畴和基本原理；第三章从“教学法”角度探索创新高校美育课程教学方法；第四章运用“课程论”和“教学法”，把握“时代特点”提出“五育融合”下高校大美育生态体系建设；第五章介绍高校美育课程教学实践创新。试图通过上述理论和实践，强调美育既是一种“美”的形式教育，又是一种“德”的价值引领，即从美育特有的审美之“意”和人文之“境”出发，阐述其所具有的对“真善美”自由人格的追求和全面发展时代新人的塑造之功能。本书可供高校美育课程和教学研究人员参考，也可供广大高校师生使用。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

生涯探索实践教程(活页版)/高职院校全程生涯教育系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:徐倩//彭云//陈刚|责编:刘一霖出版社：苏州大学
丛书项：高职院校全程生涯教育系列丛书
本书在《就业指导实践教程（活页版）》的基础上，保留了学生版PPT。样式、便于拆卸的活页式、便于记感悟的笔记处。本书的内容聚焦自我探索部分，从兴趣、性格、能力、价值观四个维度来探索 “我是谁”“我想过什么样的生活”，让学生向内望见自己，爱自己，做自己。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

新建本科高校职称晋升聘任新探(基于办学定位与条件匹配视角)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：陈杰斌|责编:李峰伟出版社：厦门大学
本书主要探讨新建本科高校职称聘任制度相关问题，将职称晋升聘任条件与新建本科高校办学定位相匹配作为基本框架，分别对新建本科高校办学定位和职称晋升聘任条件这两个匹配的双边进行梳理，以社会需求为导向梳理新建本科高校办学定位，细化办学定位内容和特征，在此基础上，梳理新建本科高校教师岗位要求，探讨教师需求；调研、收集和整理率先下放职称聘任自主权省份——福建省7所新建本科高校的职称晋升聘任条件，对照新建本科高校定位进行匹配分析，在案例高校进行改革实践，对职称晋升聘任条件进行匹配分析，并总结分析在文件制定方面的实践经验；通过研究职称晋升聘任相关理论基础和调研、实践，探索职称晋升聘任条件内容的理论，构建新建本科高校职称晋升聘任条件体系的方案设计策略，并整理出晋升聘任条件框架样本供参考。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

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