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美商天龙图书网 搜索“学之思” 共有 12 种商品

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  • 思维的自由之路--怎样学会数学思考(黄东坡数学讲堂)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:黄东坡|责编:朱子飞     出版社:湖北人民
  •     本书是黄东坡老师针对 当前中小学数学教育的关键 问题,创作的教育随笔集, 是他从事多年数学教育工作 思悟的结晶。 教育的根本目的是发展 人的思维能力,而数学就是 人类的思维方式,是人类智 力能达到的最高级形式。 思维是复杂的,可以简 单些吗? 思维是深刻的,能够通 俗些吗? 本书在广阔的数学文化 场景中展开,选取人们在问 题解决中心智活动的关键词 ,探索从思维到心灵的自由 之路,帮助读者从宏观上学 会数学思考。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 教学(存在之思与目标之维)/教育理论与实践研究前沿

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:冯旭洋|责编:王颖超     出版社:知识产权
  • 丛书项:教育理论与实践研究前沿
  •     《教学:存在之思与目 标之维》一书分为上、下两 篇。上篇是“存在之思”,主 要探讨教学主体假设理论及 其在教学实践中衍生的问题 ,以此提出面向存在的教学 理念及其实践进路。下篇是 “目标之维”,主要结合基础 教育教学实践,探讨教学目 标的实践价值、概念界定、 科学设计、日常实施与有效 评价等问题。 本书的读者对象主要包 括:在基础教育教学实践中 进行理论建构的研究者,刚 刚走进中小学课堂的新入职 教师,以及虽工作多年却难 以把握教学肯綮而深感困惑 的教师。
  • 人民币:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 栽会学数学之花结善用数学之果(张思明团队中学数学建模23年的探索和实践)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:张思明     出版社:北京师大
  •     张思明主编的《栽会学数学之花结善用数学之果( 张思明团队中学数学建模23年的探索和实践)》是2014 年国家级教学成果奖(基教类)一等奖获奖成果。从 1993年起步的中学数学建模活动、到2008年开展的“ 网络虚拟课堂+真实课堂”的双课堂建模课程实验,张 思明及其团队参与了建模走进中学的全过程。数学建 模和“双课堂”的实施,真实地改变了教与学的方式 ,学生的参与度大幅提升,动态的学习资源的生成与 消费滚动发展,评价的多元和过程性评价得以实现, 学生创新精神和实践能力的提升有了一个真实的可操 作、可展现的平台。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 数学教学中的研与思--我们的专业提升之路

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:荣秀梅|责编:韩玉堂     出版社:中国海洋大学
  •     本书内容分为“学中思”“ 思中行”“教中思”“行中研”“ 研中升”四大部分。以教师 的成长、成熟为主线,坚持 简明务实的原则,追求朴素 实用的效果。是荣秀梅名师 工作室的老师们,结合自己 的中学数学从教经历和切身 感悟,从学习提升、教学相 长、课题研究等方面,进行 的反思提炼、成果总结。具 体包括精致的课堂教学设计 和精彩的课堂评析、教师专 业学习感悟和专业培训总结 ,以及教师从新手到熟练、 从熟练到成熟的专业成长过 程中,关于教育教学智慧生 长方面的论文以及课题研究 。
  • 人民币:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 再思大学之道(大学与中国的现代文明)(精)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:金耀基|责编:徐国强     出版社:三联书店
  •     本书是作者《大学之理 念》的姊妹篇。《大学之理 念》写“大学之为大学”,出 版三十多年来,在华语文化 圈内一再重印,迄今仍多有 读者。《再思大学之道》则 不只写“大学之为大学”,更 是作者四十年来中国现代化 与现代性论述的一个环节, 它论述了一百五十年来中国 的大学从“经学”到“科学”的 转化,以及由此产生的中国 学术文化之巨变。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 走向自觉教育之路(使觉理念办学总结与反思)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:李赟|责编:钱震华     出版社:上海三联
  •     本书以一位从教二十几 年的中小学校长的视角,以 上海一所百年老校——诸翟 学校教学实践为主干案例, 回顾、总结、反思了该校以 “使觉”“自觉觉人”为核心理 念的办学历史和近十年来的 教学实践,提出“从使觉到 自觉”的学校深化改革的新 路径新思想。书中较为全面 的阐述了“使觉教育”和“自 觉教育”的概念和理念,重 点对“自觉教育”的教育观、 价值观、方法论、驱动力和 教育范式进行了探讨。在对 若干中外中小学学校效能的 研究后,总结出了卓越自觉 教育学校的精神特征,创造 性的构思了一种学校自觉改 进的动力模型。
  • 人民币:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 以教师之思促学生之问(整本书阅读教学的理念方法与案例)/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者:刘莘|责编:韩贝多     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     本书面向的读者对象是 中小学语文教师,提供以 学生思维发展为目标的整 本书阅读教学的原则、方 法和案例。无论是义务教 育阶段的语文课标,还是 高中阶段的语文课标,“思 维促进”都是一个核心目标 。但怎么借助整本书教学 来促进学生的思维发展, 有哪些客观而普遍有效的 原则,如何落实到对经典 原著的具体解读上,如何 应用于课堂教学上,如何 在这个过程中赢得教师自 身的发展,对这些问题需 要有理性而系统的思考, 这本书就是长期思考和实 践的结果。
  • 人民币:RMB 62.00 元     售价:NT$ 248.00
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  • 让思维之花精彩绽放(任勇名师指导初中数学15例)/寻找中国好课堂

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:任勇//林祥华|责编:卓玥|总主编:张新洲//赖配根     出版社:开明
  • 丛书项:寻找中国好课堂
  •     本书收录任勇、林祥华 老师主编的有关初中数学的 15个教学案例,基本按照由 易到难的次序编写,每章一 到两个重要知识点。全篇共 15全教学案例和教学分析, 相关知识的证明材料都是组 成教学流程的必备元素,教 师可根据学生程度灵活选取 全部或部分章节进行教学; 每章也可以根据学生接受度 拆分为一到两课进行讲解, 尽量做到夯实一个知识点再 推进到下一阶段。 在任勇的数学课堂教学 中,他有意识地渗透数学学 习方法,注重指导学生如何 预习、听课、复习、作业和 总结;就学习内容而言,注 重指导学生会学概念、会学 命题、会学解题;就数学能 力而言,指导学生自我培养 运算能力、空间想象能力、 逻辑思维能力以及分析问题 和解决问题的能力。并“联 系生活讲数学”,使学生感 受到数学的趣味、作用和魅 力。 本书为中小学数学教学 辅功读物,以初中数学教师 为主要读者对象。对教师而 言,本书知识还可以整合运 用到日常数学教学中。
  • 人民币:RMB 62.00 元     售价:NT$ 248.00
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