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厦门大学中文系系史(1921-2021)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:代迅//胡旭|责编:王鹭鹏
出版社:
厦门大学
本书叙述1921年至 2020年厦门大学中文系 的发展历程。还原历史原 貌,梳理发展历程,昭示 学术脉络,总结成就与得 失,从中吸取经验和教训 ,为学科建设、传承及发 展提供新的思路。书分九 章,从私立时期讲述至拨 乱反正与改革开放时期。 私立时期、国立时期、解 放后十七年时期及之后、 拨乱反正与改革开放时期 、21世纪以来。每个时期 都有专章。附录有学生名 录和教授名录,方便查询 。首章还详细阐明了厦门 大学国文系和厦大国学研 究院的渊源。
人民币:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
元
厦门大学研究生教育发展史/百年院系史系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:覃红霞//陶涛//方颖|责编:王鹭鹏|总主编:张彦//张荣
出版社:
厦门大学
丛书项:
百年院系史系列
《厦门大学研究生教 育发展史/百年院系史系 列》为厦门大学百年校庆 院系史丛书的一种,以厦 门大学研究生教育百年的 发展为研究对象,以历史 发展为基本脉络,结合我 国学位与研究生发展的历 史,全面阐述厦门大学研 究生教育发展的历史,就 厦门大学研究生院的发展 进行全面的分析,理论联 系实际,从宏观政策研究 引向微观研究与具体化, 为厦门大学乃至我国的学 位与研究生教育工作提供 参考与建议。
人民币:
RMB 80.00
元 售价:
NT$ 320.00
元
中学化学史话/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:曹荣星|责编:王少龙
出版社:
西安
丛书项:
名师名校名校长书系
本书从化学起源开始, 介绍了传统的实用化学技术 ,人类认识化学的几大重要 理论演变过程,涵盖了电化 学、元素周期表和有机化学 的发展,讲述了著名化学家 的生平事迹,以及大家耳熟 能详却不知所以然的高分子 、催化剂、食品添加剂等现 代科技与化学的关系。本书 覆盖面广,不是按照历史线 罗列简单的化学故事,也不 是生搬硬套晦涩的化学理论 知识,有一定的趣味性,也 有一定深度的中学化学知识 的拓展,可以帮助大家快速 了解到某个世纪前后化学的 发展状况,当时有哪些代表 性的化学家,他们的贡献又 是什么,能够满足不同层次 读者的需求。本书可作为中 学化学教师教学研究的参考 书,选修化学学科的中学生 和化学专业的大学生的课外 读本,可以作为中学化学校 本教材,也可作为对化学感 兴趣的社会人士的阅读书籍 。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
韩师情学子心(韩山师范学院老校友口述历史Ⅱ)/韩山师范学院老校友口述历史系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:陈俊华//李伟雄//刘秋梅//高晓军//陈丹琪等|责编:刘蓓
出版社:
暨南大学
丛书项:
韩山师范学院老校友口述历史系列
本书收录韩山师范学院 30位老校友的口述史料,韩 师历史在老校友们的口述中 变得生动、鲜活、具体,不 仅丰富了韩师百年发展的历 史细节,反映了韩师对其学 子们奋斗人生的深刻影响, 而且展现了历史的进步和时 代的变迁。而这,正是构成 一所百年院校底蕴的不可或 缺的部分。
人民币:
RMB 80.00
元 售价:
NT$ 320.00
元
七秩辉煌(中国政法大学校史1952-2022)/中国政法大学70周年校庆校史系列丛书
所属分类:
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:李秀云|责编:崔开丽|总主编:李秀云
出版社:
中国政法大学
丛书项:
中国政法大学70周年校庆校史系列丛书
该书系统整理了建校60 年以来学校的建设发展,通 过学校不同历史时期的重大 事件,反映了法大历史发展 脉络。 为迎接建校70周年 (2022年),中国政法大 学党委宣传部拟在《甲子华 章》的基础上,对校史进行 全面修订,增补2012年至 今的发展历程,订正原书中 的史实错误,增修中央政法 管理干部学院历史,并对全 书加以适当的润色。 增补:选取2012年— 2022年十年间影响学校发 展的重大事件或重要时间节 点,围绕学校中心工作,描 述近十年的发展历程。编写 体例参照原60年校史,保持 整体风格统一。 增修:原校史中对中央 政法管理干部学院部分涉及 较少,难以全面反映学校的 历史渊源。在修订中,将对 中央政法管理干部学院的发 展源流及其与中国政法大学 的关系进行梳理厘清,并作 为单独篇章出现。
人民币:
RMB 120.00
元 售价:
NT$ 480.00
元
信系寰宇(北京理工大学信息与电子学院学科专业发展史上下)/北京理工大学学科专业发展史丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:北京理工大学学科专业发展史丛书编委会|责编:梁铜华//王俊洁
出版社:
北京理工大学
丛书项:
北京理工大学学科专业发展史丛书
本书是北京理工大学信 息与电子学院学科(专业) 发展史,新息与电子学院历 经60多年的发展,在几代专 业建设者的共同努力下,形 成了优良的传统和鲜明的特 色,为国家、社会、学校的 发展做出了重要贡献。全书 主要包括三个部分,第一部 分为总述,按照编年顺序综 合论述学科建设、人才培养 、科学研究、社会服务与交 流合作、党团建设与群团工 作等;第二部分主要包括各 专业、学科、实验中心、基 层教学科研单位等发展历程 ;第三部分主要包括各时期 获奖情况、人员名单等附录 ,详细介绍了北京理工大学 信息与电子学院学科(专业 )的发展情况。本书适合信 息与电子专业及研究学科发 展的师生、学者阅读。
人民币:
RMB 196.00
元 售价:
NT$ 784.00
元
中国近代教学论学者群体的学术史研究/教师教育系列/当代儒师培养书系
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教 育
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教育总论
作者:
肖菊梅|责编:范洪法//樊晓燕|总主编:舒志定//李勇
出版社:
浙江大学
丛书项:
当代儒师培养书系
近代中国教学论学者群 体率先在清末优级师范学 堂和初级师范学堂开设教 学论课程,后借助教育学 会、教育期刊、教育研究 机构等实践平台,引介日 本及欧美教学论,并继承 中国传统的教学论思想, 成为推动教学论学科形成 与发展的坚实力量。可以 说,近代中国教学论学者 群体发展史也是一部教育 学术发展史,可为当今学 者审视中国近代学术史凭 借师范学校、学会、研究 机构等平台得以开展教学 论研究提供一个真实生动 的缩影,其经验教训也对 当今教学论学科建设提供 借鉴价值。本著作聚焦这 个群体研究,以学术史为 分析理论,从群体的生成 、活动、著作、学校等几 个维度展开研究,是当前 教学论研究所欠缺。
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
教师学习与专业发展(历史回溯与未来展望)/大夏书系
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教育总论
作者:
编者:何劲松|责编:任红瑚
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
《教师学习与专业发展 :历史回溯与未来展望》 呈现了关于教师教育的学 术文献的系统梳理和深入 研究。为了提升研讨会的 学术水准,北京教育学院 科研处在会议筹备阶段专 门组建了学术文献研究小 组,汇集学院中青年学术 骨干教师聚焦会议主题开 展系统、深入的学术文献 研究。这本著作从教师学 习的理论基础与学习规律 、教师学习的影响因素、 教师学习的方式、教师学 习的管理与共同体构建等 四个维度,分九章系统、 深入地梳理和总结了近年 来国内外相关的学术文献 ,并结合当前中小学教师 学习的实践探索与核心问 题进行细致评述。附录部 分收录了《新时代教师教 育学科建设的现状与方向 ——北京教育学院教师教 育学科建设研讨会综述》 《近五年有关教师学习与 专业发展的教育政策简介 》以及《近十年教师学习 与专业发展的硕博论文》 《近五年有关教师学习与 专业发展的外文文献》《 近五年有关教师学习与专 业发展的相关课题》等三 个索引。
人民币:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
新编外国教育史(新编21世纪教育学系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:郭法奇|责编:贺志红//焦娇
出版社:
中国人民大学
本书内容系统、全面, 以帮助读者从整体上把握外 国教育发展的历史及规律。 全书共分七章,主要内容包 括:人类社会早期及古代的 教育、西欧中世纪教育、文 艺复兴与宗教改革时期的教 育、近代外国教育制度、近 代外国教育思想、现代外国 教育制度、现代外国教育思 想。本书的主要特点是:( 1)力图恰当、全面把握外 国教育史的主要内容、基本 线索、特征和发展趋势;( 2)注重外国教育的历史发 展与内在逻辑的统一,突出 重点,客观反映教育发展过 程中的前后衔接和基本内容 ;(3)在兼顾思想和实践 的基础上,注重教育历史的 演进与主题的统一;(4) 结构简明,主题突出,注重 学习与思考的结合,有利于 读者更好地把握外国教育史 的发展脉络和基本内容。 本书适合教育专业学生 以及对外国教育史感兴趣的 读者阅读。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
中国革命根据地教育史(下)/陈桂生教育学文丛/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
陈桂生
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
《中国革命根据地教育史》三卷展示中国革命根 据地教育事业演进的全过程,中央根据地和地方根据 地教育活动的全景,以及在此期间“制度化教育”与 “非制度化教育”反复交替的过程。就各个历史时期 不同根据地有关教育行政管理、学校制度、课程、教 学方法、考试、训育、师资、学校管理、教育经费等 进行专题梳理,形成“根据地教育问题史”。还对作 为探索中国教育道路先驱的根据地教育活动家一一毛 泽东、瞿秋白、洛甫(张闻天)、徐特立、罗迈(李维 汉)、吴玉章、成仿吾一十进行系列的研究,填补了 国內此块教育史研究的空白。 《中国革命根据地教育史(下)/陈桂生教育学文 丛/大夏书系》由陈桂生著。
人民币:
RMB 64.00
元 售价:
NT$ 256.00
元
中学生历史写作指导/名师名校名校长书系
所属分类:
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
编者:杨重诚//施泽玉//胡菊梅|责编:满懿
出版社:
北京燕山
丛书项:
名师名校名校长书系
本书采用学术讲座的 风格,探讨了中学生为什 么要进行历史写作、写什 么、怎样写等问题。本书 知识体系明晰,案例典型 ,重点突出,通俗易读, 指导性强。 这本书是编者在指导 中学生历史写作过程中记 述的具有一定参考价值的 反思文本,是指导中学生 历史写作的经验总结。 这本书为中学历史教 师打开了新的思路,有助 于广大中学历史教师改变 教学方式,将中学生历史 写作融汇到历史课程和教 学过程中,使历史教学向 课外延伸。 这本书也为广大中学 生开阔了学习历史的新视 野,满足了中学生写历史 的需要,教会他们收集史 料叙写历史,唤醒他们主 动了解和关注历史,寻找 历史真相,并主动承担起 家庭和社会所赋予的历史 责任。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
中国革命根据地教育史(上)/陈桂生教育学文丛/大夏书系
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
陈桂生
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
陈桂生编著的《中国革命根据地教育史》三卷展 示中国革命根据地教育事业演进的全过程,中央根据 地和地方根据地教育治动的全景,以及在此期间“制 度化教育”与“非制度化教育”反复交替的过程。就 各个历史时期不同根据地有关教育行政管理、学校制 度、课程、教学方法、考试、训育、师资、学校管理 、教育经费等进行专题梳理,形成“根据地教育问题 史”,还对作为探索中国教育道路先驱的根据地教育 活动家——毛泽东、瞿秋白、洛浦(张闻天)、徐特 立、罗迈(李维汉)、吴玉章、成仿吾——进行系列 的研究,填补了国内此块教育史研究的空白。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
中国革命根据地教育史(中)/陈桂生教育学文丛/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
陈桂生
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
《中国革命根据地教育史》三卷展示中国革命根 据地教育事业演进的全过程,中央根据地和地方根据 地教育活动的全景,以及在此期间“制度化教育”与 “非制度化教育”反复交替的过程。就各个历史时期 不同根据地有关教育行政管理、学校制度、课程、教 学方法、考试、训育、师资、学校管理、教育经费等 进行专题梳理,形成“根据地教育问题史”,还对作 为探索中国教育道路先驱的根据地教育活动家一一毛 泽东、瞿秋白、洛甫(张闻天厂、徐特立、罗迈(李维 汉)、吴玉章、成仿吾一一进行系列的研究,填补了 国內此块教育史研究的空白。 《中国革命根据地教育史(中)/陈桂生教育学文 丛/大夏书系》由陈桂生著。
人民币:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
中学历史教学设计(高等师范院校学科教学设计系列教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
编者:史风春|责编:古洁|总主编:韩巍
出版社:
陕西师大
这本《中学历史教学设 计》是在充分汲取学术界研 究成果的基础上,立足于高 校历史学本科师范生的实际 ,借鉴一线历史教师的教学 经验而编写。该书突出特点 是介绍了教学设计的主要理 论依据,以便在理论指导下 进行教学设计。同时,按照 我们所理解的教学设计步骤 ,在教学设计之前应先进行 教学背景分析,包括对课标 、教学内容、学情的分析, 然后再进行目标、重难点、 策略方法、过程、评价等设 计,对初为人师者掌握教学 设计理论很有帮助。 该书是为高校历史学本 科师范生编写的教材,也可 作为历史课程与教学论和学 科教学(历史)研究生的教 材,还可供中学历史教师培 训使用。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
中外学前教育史(第2版学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)
所属分类:
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教 育
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教育总论
作者:
编者:田景正//杨佳|责编:赵鑫钰
出版社:
北京师大
本书是中外学前教育史 的合编,分上、下两卷。上 卷为“中国学前教育史”,下 卷为“外国学前教育史”。从 历时上看,本书展现的学前 教育史,起于远古时期,讫 于当下的21世纪;从内容结 构上看,包括人类历史主要 阶段的学前教育实践活动、 形成的制度和学前教育思想 。上卷“中国学前教育史”分 为中国古代学前教育、中国 近现代学前教育和中国当代 学前教育三部分;下卷“外 国学前教育史”分为外国古 代学前教育、外国近现代学 前教育实践和外国近现代学 前教育理论三部分。因此, 学习中外学前教育史既要注 意中国与外国(主要是西方 国家)之间的异同和相互关 系,还要注意古代、近现代 、当代之间的差异和学前教 育发展的逻辑。
人民币:
RMB 54.80
元 售价:
NT$ 219.20
元
外国学前教育史(第3版学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:周采|责编:梁民华
出版社:
北京师大
本书系新世纪高等学校 教材·学前教育专业系列教 材之一,以国外学前教育制 度和学前教育思想为主线, 介绍了古代、近代、现代外 国学前教育发展的历史及其 规律,着重介绍了对世界学 前教育产生重大影响的学前 教育思想和具有代表性的外 国学前教育制度;既有对事 实的描述,又有对内容的分 析与总结,强调史料的客观 真实性和科学性;宏观与微 观相结合,重点突出,使全 书的逻辑架构更加合理,理 论性和思想性方面更具深度 。总之,该书既注重介绍外 国学前教育的基本知识,又 密切联系教育理论、社会发 展现实及幼儿发展的实际, 让读者在饱览外国学前教育 特色的同时,也能对我国的 学前教育事业发展起到借鉴 意义。此次修订主要根据新 的政策文件精神、学科研究 的进展等调整更新了内容, 增补了学习目标、思考题等 板块。
人民币:
RMB 52.80
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NT$ 211.20
元
合肥工业大学校史校情/合肥工业大学双一流学科文化建设系列丛书
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:吴卫丰|责编:郭娟娟
出版社:
合肥工业大学
丛书项:
合肥工业大学双一流学科文化建设系列丛书
本书分为校史篇、校情 篇和精神文化篇共三个部分 ,本书依立足于合肥工业大 学馆藏档案,充分挖掘档案 中的学校文化资源,通过对 文献史料的爬梳和钩沉,系 统整理相关档案资料与数据 ,内容囊括了合肥工业大学 的校史渊源、合肥工业大学 办学历程及发展情况等方面 。全书通过片段历史与事件 呈现,反映学校历史沿革与 发展变迁情况,学校“工业 救国、工业兴国、工业强国 ”与合工大人“艰苦奋斗、自 强不息、勇攀高峰”理想、 精神的秉承和践行,学校七 十余载建设与发展中的各项 突出业绩与办学特色、涌现 出的名师代表和杰出校友等 。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
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新时代大学生四史教育与四个自信研究(精)/政治与哲学书系/光明社科文库
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高等教育、师范
作者:
编者:陈慧文|责编:鲍鹏飞
出版社:
光明日报
丛书项:
光明社科文库
本书共四章,分别是第 一章“四史”教育的提出背景 、主要内容与时代意义;第 二章“四个自信”的生成逻辑 、基本内涵与价值意蕴;第 三章“四史”教育与“四个自 信”的逻辑与机制;第四章 新时代大学生“四史”教育的 价值意蕴与实践路径。书中 阐述了加强新时代大学生“ 四史”教育与“四个自信”研 究的重要性和意义,深刻探 讨了“四史”教育与增强“四 个自信”的价值意蕴,其相 互关系、实践路径与方法举 措等内容。本书对推进“四 史”学习教育与思想政治工 作深度融合,引领广大青年 学生学好“四史”有重要的育 人价值。
人民币:
RMB 95.00
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NT$ 380.00
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中国教学思想史专题研究/教学论前沿问题研究丛书/梦山书系
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教育总论
作者:
编者:李森//王天平|责编:林云鹏|总主编:李森
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
本书按照中国教育历史 发展的基本脉络,着眼教学 问题,在每一个主要的历史 时期选择一个最能体现时代 特色的教学问题进行专题研 究,内容涵盖了《学记》教 学制度思想到历代典型教学 思想。对每一个专题教学思 想的研究,首先分析该专题 教学思想产生的历史背景, 然后阐述该专题思想的主要 特征,最后揭示该专题教学 思想的当代价值,从而全面 梳理了我国优秀的传统教学 思想,为中国特色教学论的 构建提供特殊的历史视野, 也为当代教育教学改革提供 参考。
人民币:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
历史课堂教学技能训练(第2版新标准学科教育系列教材)
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文教体育
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教 育
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中等教育历史地理
作者:
编者:华春勇//夏辉辉//何成刚|责编:张婧//师文
出版社:
华东师大
《历史课堂教学技能训 练(第二版)》在前版基础 上,依据新颁布的《义务教 育历史课程标准(2022年 版)》和《普通高中历史课 程标准(2017年版2020年 修订)》进行修订,旨在提 升准历史教师和青年历史教 师的教育教学胜任力。本书 的主要特点有以下几点。 前瞻性的视野:本书基 于课程标准,深刻洞悉中外 历史教育学发展的方向,在 历史教育激烈变革的大时代 ,以不变的视角审视历史教 师最核心的素养和能力要求 ,着眼于提升未来历史教育 从教人员应该具备的核心专 业素养和专业能力。 实践性的底色:本书编 写团队中吸纳了很多优秀的 一线教师和教研员,他们立 足于自己教育教学的实践, 以“学得会,能上手”为编写 追求,旨在编写一本中学历 史教师可以活学活用、举一 反三的实践手册。 综合性的内容:本书内 容兼顾历史教学的各个学段 ,既涉及初中教学,又涵盖 高中教学;囊括历史教育的 各个环节,主要包括课堂教 学、课后辅导、作业设计、 命题和历史社团活动设计等 ;注重历史教师的内外兼修 ,呈现教师教学的外显胜任 力提升、教师内在的个人职 业生涯规划和发展路径设计 等内容。
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