幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

新時代大學生四史教育與四個自信研究(精)/政治與哲學書系/光明社科文庫

  • 作者：編者:陳慧文|責編:鮑鵬飛
  • 出版社：光明日報
  • ISBN：9787519467005
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：268
人民幣：RMB 95 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書共四章，分別是第一章「四史」教育的提出背景、主要內容與時代意義；第二章「四個自信」的生成邏輯、基本內涵與價值意蘊；第三章「四史」教育與「四個自信」的邏輯與機制；第四章新時代大學生「四史」教育的價值意蘊與實踐路徑。書中闡述了加強新時代大學生「四史」教育與「四個自信」研究的重要性和意義，深刻探討了「四史」教育與增強「四個自信」的價值意蘊，其相互關係、實踐路徑與方法舉措等內容。本書對推進「四史」學習教育與思想政治工作深度融合，引領廣大青年學生學好「四史」有重要的育人價值。
作者介紹
編者:陳慧文|責編:鮑鵬飛
    陳慧文，山東農業大學馬克思主義學院副教授，教研部主任，碩士生導師。主要講授「中國近現代史綱要」「習近平新時代中國特色社會主義思想」等課程，主要研究思想政治教育和馬克思主義中國化。主持或參與國家級、省部級課題20余項，參編教材2部，在《人民論壇》等核心學術期刊發表論文20余篇。獲得山東省青年教師講課比賽二等獎、山東省學校思想政治理論課教學比賽二等獎、山東農業大學教學質量一等獎、泰安市哲學社會科學優秀成果二等獎，榮獲「巾幗建功先進個人」「青年崗位能手」「優秀共產黨員」等榮譽稱號。
目錄
第一章  「四史」教育的提出背景、主要內容與時代意義
  第一節  「四史」教育的提出背景
  第二節  中國共產黨主要領導人關於「四史」教育的重要論述
  第三節  「四史」教育的主要內容、基本原則與價值意義
第二章  「四個自信」的生成邏輯、基本內涵與價值意蘊
  第一節  「四個自信」的提出及其發展脈絡
  第二節  「四個自信」的生成邏輯
  第三節  「四個自信」的基本內涵和價值意蘊
  第四節  增強和堅定「四個自信」的主要路徑與基本舉措
第三章  「四史」教育與「四個自信」的邏輯與機制
  第一節  「四史」教育與「四個自信」的邏輯原點
  第二節  「四史」教育與「四個自信」的理論邏輯
  第三節  「四史」教育與「四個自信」的現實邏輯
  第四節  「四史」教育與「四個自信」的生髮機制
  第五節  「四史」教育與「四個自信」的運行機制
  第六節  「四史」教育與「四個自信」的監管機制
第四章  新時代大學生「四史」教育的價值意蘊與實踐路徑
  第一節  新時代大學生「四史」教育的時代價值
  第二節  新時代大學生「四史」教育的科學思維
  第三節  新時代大學生「四史」教育的實踐路徑
參考文獻
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032