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汉语言文学教学模式探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：王妍引//汤海芳//郝静|责编:刘姝辰出版社：中国商务
本书从多个角度对汉语言文学教学模式进行了全面的分析和研究。首先，深入探讨了汉语言文学教学的本质和价值，以及教学模式改革的必要性和紧迫性。在此基础上，本书提出了汉语言文学教学模式创新的原则和方法，并对其可行性进行了充分的论证。此外，笔者还通过案例分析的方式，详细介绍了汉语言文学教学模式创新的实践经验，以期为读者提供有益的参考和启示。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

大学语文教学的多维探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：姜华|责编:房丽娜出版社：中国纺织
本书由大学语文教学概述、大学语文教学的理论基础、大学语文和谐课堂的创设、大学语文教学模式的创新、大学语文教学评价的优化等章节构成。全书对大学语文教学及其相关理论知识进行了阐述，强调了大学语文教学中和谐课堂的创设，在教学模式构建方面，提出了翻转课堂教学模式、合作学习教学模式、项目教学模式的创新，旨在推动大学语文教学的改革与发展。对大学语文教学、语文教育等相关的研究者和从业人员具有一定学习借鉴价值。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

高职语文教学探索与研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：杨松兰|责编:李鹰出版社：吉林文史
本书对高职语文教学的理论基础进行了系统梳理与阐述，探讨了语文在高职教育中的重要性，以及现有高职学生的语文学习现状和需求。重点讨论了高职语文教学的具体实践方法，强调将语文教学内容与职业需求相结合，注重实际应用与实践能力培养。在教学方法上，提倡多元化的教学手段和活动设计，以激发学生的学习兴趣和主动性。本书旨在为高职教育者、教师和研究人员提供有关高职语文教育的全面指导，以促进高职学生的综合语文素养提升与职业发展。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

汉语语法教学模式探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：王燕飞//伍英姿//吕蔚|责编:宋启立出版社：复旦大学
本书作者作为一线国际中文教师，旨在从语法教学存在的问题出发，着眼于学生语法应用能力的提升，探索教学模式的改新，为语法教学研究提供借鉴和参考。本书研究内容涵盖以下几个核心方面：第一，探讨语法教学模式中存在的问题，并深入分析教学模式与教学方法之间的内在联系。第二，通过审视后方法时代背景下教师专业发展的迫切需求，提出教师应该在教学中关注研究问题，进而成为反思者和研究者。第三，通过揭示语言教学中形式与意义之间的根本矛盾，识别出语法教学需重点关注的问题，特别是学生语言能力提升与语法教学之间的紧密联系。第四，研究还聚焦于任务型教学现存的问题及其解决策略，以此为基础，明确提出构建“以语用为导向”的语法教学模式。第五，通过具体案例的展示，详细阐述该教学模式的实际操作方法与实施过程。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

茉莉之屋--探寻汉语学习的乐趣
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：王靓一|责编:桑梦娟出版社：中国华侨
这本书以八个极具中国特色的文化元素为主线，向读者介绍了如何有趣地进行汉语学习，将帮助有一定基础汉语知识（会拼音，具备一定阅读汉语的能力）的外国人找到学习中文的趣味性。考虑到读者的需求，本书采用了中英文对照的形式。本书的一大特色是每章独立成篇，读者在阅读时可以按照自己的喜好选取自己感兴趣的章节。每个章节运用知识构建——应用实践 ——思考感想的方法，旨在在拓展读者兴趣的同时，融入对知识的深度探讨。本书的另一大特点是图文并茂。每个章节都配有相应的图片，意在引发读者的兴趣，帮助读者加深对内容的理解。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

职业核心能力培养视域下高职大学语文教学改革探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：徐京魁|责编:丁立松//渠珊珊出版社：湘潭大学
编者作为湖南外贸职业学院的一线教师，从事高职大学语文及相关课程教学工作二十余年，有丰富的教学实践经验。本研究从职业核心能力培养视角对高职大学语文课程教学进行较为深入的理论探究，认为高职高专院校只有充分挖掘高职大学语文课程的职业性特征，在课程目标、教学方法、课程体系等方面开展教学改革，在教学内容优化、教学策略研究上多下功夫、下实功夫，才能真正实现高职大学语文的作用，帮助学生精神成人，从而成就人格完善、精神和谐、懂得审美、能够鉴赏、感知幸福、事业有成的健康人生。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

汉语运动事件类型学探究(英文版)/外语文化教学论丛
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：杨洁|责编:田慧出版社：浙江大学
丛书项：外语文化教学论丛
本书是对Talmy所提出的语言类型学理论的实证研究。该书就汉语的语言类型归属问题从词汇化角度展开了讨论，运用语料库的方法搜集汉语连动式的语料，并对语料进行分析，得出反驳 Slobin、部分支持Talmy观点的实证。此外，通过比对汉语、英语和西班牙中的路径动词的词汇化模式和数量，进一步得出汉语处于由一种语言类型向另外一种语言类型发展的过渡阶段的结论。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

前后集(中国语言文学课程教学实践与探索)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:彭福荣//白瑞芬//谢诗茂//张红兵|责编:邵莘越出版社：西南交大
本书系长江师范学院文学院市级一流专业汉语言文学建设之教研教改成果。该书是文学院贯彻落实“ 为党育人、为国育才”的教育方针和党的二十大精神，自觉落实“立德树人”的根本任务，切实对标“新师范” “新文科”建设要求，引导全院师生探索学科专业建设规律，转变人才培养观念，创新人才培养模式，推动教育教学改革，总结教研教改经验，形成的具有一定理论深度、参考作用的研究成果。本书汇集近年文学院教师对中国语言文学学科建设和汉语言文学专业建设和学生专业素养提升与技能训练的理性认识、规律探索、经验总结和实践反思，具有较强的理论性、实践性和指导性，内容涉及教育思想讨论、高校师德师风建设与业务能力提升、具体课程教育教学改革和高素质人才培养等。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

对外汉语教学探究(面向东南亚的汉语教学思考和实践)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：袁柳//韩明|责编:李梅出版社：广西师大
本书是关于对外汉语教学特别是东南亚地区汉语教学的理论研究与实践探索。全书分为通论、探索编、技能编、践行编、交流编五大部分。通过逐一详细论述中外同类事例之间的文化差异，以及所出现的认识误区，进而去借鉴纠错的成功经验，获取跨文化传播和交流的成效。同时，结合广西地域文化探索面向东南亚的汉语教学的性质和特点，设定对外幼儿汉语起步性的、启蒙式的教学定位，提出教学原则和目标要求。该书案例翔实、内容丰富、理论透彻，对东南亚汉语教学有较好的参考价值。幼儿汉语教研成果的综评，与此同时，梳理国内关于其他国家幼儿汉语教学的研究概况。在此基础上，契合泰国幼儿汉语学习的生理基础和心智机理，探索对泰幼儿汉语教学的性质和特点，设定对泰幼儿汉语的起步性的启蒙教学定位，提出教学原则和目标要求。并具体开展对泰幼儿汉语启蒙教学的课堂活动，选择、组织与编排适用的教学内容，以寓教于乐的形式开展教学，以柔性化的方式进行教学评价。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教育信息化背景下高校语文教学模式探索
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：谢雅丽|责编:曲珊珊出版社：吉林出版集团
本书旨在探讨数字化和信息化时代背景下，如何借助现代技术和教育信息化工具改进高校语文教学模式，以提高学生的语文素养和综合能力。全书介绍了教育信息化的基本概念和现代技术在教育领域的应用趋势。它强调了数字化学习资源、在线教育平台、虚拟课堂和教育大数据分析等工具在高校语文教育教学中的应用潜力，详细探讨了多种高校语文教学模式。书中还强调了教育信息化背景下教师的角色转变和教育者的专业发展趋势等问题，以帮助教师适应数字化时代的教育需求。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

成语里的植物探秘之旅/品古典文学解植物密码
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：潘富俊|责编:李国渊//柴亚丽出版社：福建科技
丛书项：品古典文学解植物密码
800多条植物成语中，包含120种植物。本书选取25 条与植物相关的成语，这些植物多数是常见的，其中20 条成语，涉及单一植物；5 条成语，含有2种植物。30 种植物中，原生植物有5种，如：水芹、水蓼、浮萍、白茅等；果树有9种，如：柿、梨、桃、李、枇杷、橘等；景观树种、观赏花卉有 7种，如：桂花、黄杨、菊花、梧桐等；蔬菜有4种，如：菘（白菜）、韭、萱草等；香料等特用植物有5种，如：肉桂、豆蔻等。每条成语中，介绍成语出处与典故，索引植物的文化象征和历史意义，以及其他相关文学举例，还有植物的基本资料、形态特性、分布范围、生态需求（广域性、土壤、气温、干湿）、用途、栽种情况等简介。
人民币：RMB 33.00 元售价：NT$ 132.00 元

现代汉语隐喻簇的认知探究--接入语义学视角/当代浙江学术文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：刘星|责编:张湉出版社：中国社科
丛书项：当代浙江学术文库
隐喻簇是概念隐喻在自然语言中的主要表现形式，但相关汉语研究亟待展开。本书以《读者》2012年全年24期（合计约198万余字）为语料，以包含『人生』隐喻的隐喻簇为案例，对隐喻簇进行了较为系统深入的定性和定量分析。统计结果表明，隐喻簇普遍存在于现代汉语隐喻语言中；混杂隐喻是隐喻簇的主要形式；转喻语言大量存在于隐喻簇语言中。基于语料库实证研究，本书进一步对隐喻簇的语义结构、语篇结构、认知功能、分类框架、隐喻簇与转喻共现等问题进行了讨论；对隐喻簇生成的后台认知机制进行了考察；对混杂隐喻『混而不杂』的语义连贯机制进行了阐释；基于选择、整合、诠释三大语义组构机制对隐喻簇的语义组构过程进行了建构。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

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