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小学古诗剧场式学习研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:杨亚男|责编:姜艳冰出版社：上海交大
本书立足“双新”视角，从古诗教与学的现状出发，吸纳“剧场学”的教育理论和前沿的研究成果，通过建构小学古诗“剧场式学习”的理念、策略、资源、流程、评价及支持条件，在“剧场空间”的互动、体验中建设小学古诗自主性、探究式、实践型的跨学科学习样本，实现 “素养导向”的新型教学形式的
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

支架式教学(语文课堂走向深度学习)/宁波市名师工作室系列
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:叶建松//邹渭灿//劳勤莉|责编:赵静出版社：浙江大学
丛书项：宁波市名师工作室系列
支架式教学的概念最早由美国认知心理学家布鲁纳于20世纪70年代第一次提出。“支架”在教学中可以理解为教师为了让学生进一步理解新知识而提供的一种起辅助与支撑作用的概念框架。本书稿在充分...价值并在日常教学中进行尝试和运用，从而引导学生走向学习的深入，思维的发展，达到核心素养的全面
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

文学阅读与创意表达/小学语文学习任务群课例设计丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:何夏寿|责编:马佳希//方晨|总主编:吴忠豪//薛法根出版社：上海教育
丛书项：小学语文学习任务群课例设计丛书
本书根据统编教材的编排实际，从不同单元中选取了16个文学教学课例，涵盖了童谣、童话、寓言、神话、诗歌、散文、小说、民间故事等众多文学样式。这些课例，有的侧重单篇课文，有的立足单元整体，有的根据学习实际自主选取内容，为一线教师开展“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学实践提供
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

穿越课堂的精彩(课程资源统整下小学语文核心素养提升的实践研究)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：肖兰|责编:刘旭出版社：中国文联
优化教学内容和方式，提高学习能力和学习品质，激发兴趣，养成好习惯，在丰富的学习经历中，提高学生...本书通过文献、问卷调研等现状分析，总结梳理语文课程改革中存在的问题，根据课程标准、学校的理念、学情和学校对教师和学生的发展愿景，探索语文素养的培养目标，把语文知识、学习习惯、创新能力等
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

基于让学理论的分享式教学--语文分享阅读教学探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：黄瑞夷|责编:周敏出版社：福建教育
本书基于“让学”理论，倡导分享式教学，让学生进行真正的语文实践活动。具体而言，课堂上以学生生活为基础，以语文实践活动为主线，关注个体差异和不同学习需求，鼓励学生自主阅读、自由表达，让...和交流中达到相互学习、相互启迪的学习效果，把学生推向课堂的“C” 位。这是作者8年教学实践的
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

能读会写单元统整教学这样做(4下)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:黄莺|责编:董慧慧//刘风华|总主编:何捷出版社：济南
“能读会写”的单元统整教学，以学生能完成单元习作为终极目标，实现对单元学习的统筹、整合、重组...”入手，借助过关清单理解目标，整体规划单元学习。习作是否顺利完成正是检测学习效果的重要标尺。统筹单元中的“阅读”和“ 习作”教学。整个单元的学习围绕终极目标趋于一致。单元学习中，
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

小学语文教学设计--模型与应用
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：吴亮奎//翁璐瑶//蔡玲|责编:林云鹏出版社：福建教育
《小学语文教学设计：模型与应用》是《小学语文教学设计：问题与方法》的姊妹篇。本书以语文学科核心素养的要求为指向，提出基于知识分类学的小学语文教学设计和基于学习单的小学语文整本书阅读设计两种模型，每种模型又分出若干变式。本书在对模型进行理论建构的基础上，以丰富的案例来丰富模型的
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

我的读写生活课程/管建刚名师工作室丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：倪建斌|责编:丁毅|总主编:管建刚出版社：福建教育
丛书项：管建刚名师工作室丛书
读写生活里包含三件事，阅读、写作、生活。这三者彼此联系，相互交融。读写生活课程是把阅读和写作为主的学习活动与学生生活相互联结、转化、渗透，将语言积累、思维发展、学法渗透、情感熏陶、道德价值观等教育目标融为一体，开展主题式学习的一种语文学习方式。这种以读写为主的语文学习方式源于
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

让儿童书写境界人生(沉浸式野外情境作文课程的理论与实践探索)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：王玲玲//周子轩|责编:沧桑出版社：九州
全书分上下两个篇章：上篇是思考篇，认为野外情境课程应置顶儿童作文学习域场；野外情境课程需教师首场，是一场童年的救赎，以儿童的形式洞见课程本质，实现意义建构，是“沉浸式作文的教学”新模式，实现诗教者的生命价值、文化价值、实践价值；下篇是躬行篇，水课程、田野课程、传统文化课程和
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

小学语文课程与教学(高等职业教育十四五规划小学教育专业互联网+创新型教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:袁晓芳//金丽萍//黄继斌|责编:张汇娟//宋焱出版社：华中科技大学
本书立足能力本位，以岗位技能培养为目标，理论联系实际，采用融媒体的形式配置了大量的案例、微课和在线练习等，突出技能实训，以帮助读者采用混合式学习法学习课程。本书以语文课程标准、小学语文教材为写作前提，根据小学语文教育内容分类，将识字与写字、阅读、口头和书面表达、
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学语文教学中的品德教育
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：车晴霞|责编:范景艳出版社：天天
渗透现状和德育渗透要注意的问题，让一线语文新教师明白小学语文讲读式教学与德育渗透教学的差异。...小学语文写字、阅读、作文、古诗文、口语交际和综合性学习六大类课型教学中进行德育渗透作了详细论述
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

指向语文要素的教学与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：郭忠英|责编:沈群出版社：福建教育
组成因素，明晰能力进阶，确定教学目标，发挥要素精准导教的作用；通过单元链式整体教学、进阶式学习任务，规划要素落实路径，改变学习方式，发挥要素精确导学的作用；以要素为重点、素养为主线，整合
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

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