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什么是受过教育的人--彼得斯教育思想研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘安|责编:厉凡出版社：上海大学
第四部分对彼得斯教育思想进行述评，包括贡献和局限性，以及对我国教育实践的借鉴价值。...本书以英国学者理查德·彼得斯的教育思想为研究对象，探讨的是教育应当培养什么样的人，以及怎样培养人的问题。全书共分四个部分：第一部分对彼得斯“受过教育的人”理论产生的社会现实背景作简要
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

俄罗斯教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李艳辉|责编:孙红光|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
与发展、教育政策中的主流教师教育思想以及教育家的教师教育思想，并最终分析俄罗斯教师教育思想的
人民币：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

教育中的直觉/世界教育思想文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)内尔·诺丁斯//保罗·J.肖尔|责编:薛莉|译者:梁明月//王慧出版社：教育科学
丛书项：世界教育思想文库
本书是当代著名教育思想家内尔·诺丁斯的代表性著作，是其关怀理论的重要基石之一。本书从直觉的概念说起，梳理了古代直觉观以及20世纪以来心理学、文学和哲学对直觉的理解。在历史溯源的基础上，本书阐明了直觉的概念以及直觉模式的特征，并探讨了在教育教学中如何运用直觉，如何对主题进行直觉
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

德国教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周成海|责编:王蕾|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
德国是一座教师教育思想的富矿，可供发掘的“思想矿藏”甚多。赫尔巴特、凯兴斯泰纳、第斯多惠、斯普朗格等大家对教师教育的分析，分别着眼于教育理论、教师人格、教学技艺和文化生态，确立了教师教育的不同范式，也能引导今天的我们从不同的方向介入教师教育问题的思考。德国有效联结理论与实践的
人民币：RMB 80.00 元售价：NT$ 320.00 元

国际教师教育思想史研究论纲/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王长纯|责编:张正吉|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
本书研究的是聚焦于各个不同历史时期推动教育改变的教育观和教师教育观。 “观”的转义是教师教育观来表达某种教师教育的基本理念。本书首先对现代化初始阶段文艺复兴时期的大教育家夸美纽斯等的教育...进一步揭示了现代化运动与教师教育思想演化的关系，特别关注教师教育思想演化的内在逻辑。论纲通过
人民币：RMB 90.00 元售价：NT$ 360.00 元

小脑袋大问题--促进幼儿深度学习的高水平提问
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)贾尼斯·斯特拉瑟//莉萨·穆夫森·布雷森|译者:孟晨出版社：轻工
时机与幼儿进行有意义对话的问题。贾尼斯·斯特拉瑟、莉萨·穆夫森·布雷森著的《小脑袋大问题--...问题，以促进幼儿的深度学习和思考，避免幼儿教师为了提问而提问、为了互动而互动。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

教养的迷思(父母的教养方式能否决定孩子的人格发展)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)朱迪斯·哈里斯|责编:刘宇婷|译者:张庆宗出版社：上海译文
朱迪斯·哈里斯只是一个失业的大学教科书作者，以及两个孩子的母亲。 1997年，这篇论文... 名的正是心理学系当时的执行主席乔治·米勒。 1998年，《教养的迷思》出版了，它成了十多
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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