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什么是最好的教育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)肯·罗宾逊//卢·阿罗尼卡|责编:陈源//朱丽芳|译者:钱志龙出版社：浙江人民
在教育孩子方面，你最担心什么？应该帮助孩子选择什么样的学校？怎么做才能为孩子的成长提供更多可能？如果你的家里有上学的孩子，那这本书正是为你而写的。作为肯·罗宾逊教育创新五部曲的重磅...书中阐述了明确的教育原则和实用的行动建议，能够帮助家长厘清自己到底能做些什么、应该做些什么来确保
人民币：RMB 79.90 元售价：NT$ 319.60 元

什么是最好的父母
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)河合隼雄|责编:孙志文|译者:张日昇出版社：北京联合
物质丰富的时代，养育孩子的烦恼似乎更多了，大家对孩子有了更高的要求，又时刻担心孩子养不好，父母每日每夜面对着诸多养育困惑，由此而产生了大量的焦虑、担忧、恐慌、烦躁，而这些都只是浮于表面的感受，问题的根源在于不知道究竟什么样的父母才是真正的好父母。日本心理大师、村上春树一生推崇的心灵导师河合隼雄，用朴实的语言轻巧地破解父母的48个养育困惑，从孩子出生到成年，娓娓道破养育本质。抛开高深的心理学术语，用智者般的人生禅语，谈天说地间让万千父母豁然开朗。本书汇集河合先生毕生心理咨询经历中，深深困扰父母的疑惑。囊括从孩子出生到学龄期到青春期再到成年的完整成长历程，帮你看清养育与人生的关系，父母与孩子的关系，以及养育的本质。在这本书里，你能找到让孩子和自己都获得幸福的玄机。
人民币：RMB 65.90 元售价：NT$ 263.60 元

什么是教育/三联精选
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(德)卡尔·雅斯贝尔斯|责编:王竞|译者:童可依出版社：三联书店
丛书项：三联精选
德国哲学家雅斯贝尔斯关于教育的思想汇编，涉及了教育的本质、类型、任务、方式、可能性与边界，特别是大学教育的理念和任务等等。本书中充盈着雅氏关于教育的洞见，如真正的教育不是知识的堆集和智识的训练，而是人的教育，灵魂的教育，整全的教育；他提倡苏格拉底式的教育方式，强调师生间的平等尊重、互相照亮；他强调教育的目的是保持独立自由的个人意志以及对真理的不懈追求，并提出了本真的教育的方法。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

什么是教育学/走进大学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:孙阳春//林杰|责编:于建辉//李宏艳出版社：大连理工大学
丛书项：走进大学
本书结合该专业毕业生的具体情况，给出一些真实案例。读者对象为中学生、学生家长、大学生以及对本学科感兴趣的普通大众，本书为科普图书，目的是让他们了解本学科大类的一些情况。这是教育学在科学分类中首次作为一门独立的学科被划分出来。教育学作为一门“关照儿童成长、研究儿童学习”的学问，如今已逐步扩展为庞大的学科群。但万变不离其宗的是，教育学作为一门研究教育现象、揭示教育规律的科学，始终以“教育事实”为基础，探索和揭示教育活动的“规律性联系”，以期为教育实践提供更多的思考和指导。
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

什么是受过教育的人--彼得斯教育思想研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘安|责编:厉凡出版社：上海大学
本书以英国学者理查德·彼得斯的教育思想为研究对象，探讨的是教育应当培养什么样的人，以及怎样培养人的问题。全书共分四个部分：第一部分对彼得斯“受过教育的人”理论产生的社会现实背景作简要阐述，通过勾勒其学术思想基础以阐释其相关理论的来龙去脉；第二部分系统分析和阐述彼得斯关于“受过教育的人”的思想要义及具体形象，探讨其博雅知识观、理性道德观和理性自由观；第三部分探讨彼得斯关于如何培养“受过教育的人”的问题，包括教育的价值、教育的心理学依据、以及学校教育过程等；第四部分对彼得斯教育思想进行述评，包括贡献和局限性，以及对我国教育实践的借鉴价值。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

为什么父母这么烦人
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)田房永子|责编:杨进梅|译者:禾每文出版社：贵州人民
青春期的孩子和父母之间总是互相看不顺眼。一边是唠唠叨叨、永远不满意的父母，一边是“不听话”的孩子。究竟发生了什么，让青春期的亲子关系如此紧张？著名漫画家田房永子用漫画幽默地呈现了困扰众多中学生的青春期与父母相处的难题，从孩子、成人和母亲三种视角探讨了父母在子女的青春期时为何
人民币：RMB 25.00 元售价：NT$ 100.00 元

改什么如何教怎样考(高中英语新课标解析)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:梅德明//王蔷出版社：外语教研
《普通高中英语课程标准（2017年版）》颁布之后，一线教师最关心的问题是如何将新课标精神落实在课堂教学中。为此，我们邀请了高中英语课标修订组专家围绕改什么、如何教、怎样考等问题进行深入的解读。梅德明、王蔷主编的《改什么如何教怎样考（高中英语新课标解析）》文字与视频相结合，读者可通过扫码
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

教什么的叩问(人教版精读课文教例精编9年级)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:蒋红森//雷介武出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
蒋红森、雷介武主编的这本《教什么的叩问（人教版精读课文教例精编9年级）》以人教版初中教材为蓝本，以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么’问题的研究”多年成果为基础，从1500余教例中精选...说教”、“教后点评”五个部分组成，力图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”，怎样把 “教”的内容
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

教什么的叩问(人教版精读课文教例精编7年级)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:蒋红森//雷介武出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
蒋红森、雷介武主编的《教什么的叩问（人教版精读课文教例精编7年级）》以人教版初中教材为蓝本，以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么 ’问题的研究”多年成果为基础，从1500余教例中精选优秀...”、“教后点评”五个部分组成，力图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”，怎样把“教 ”的内容落到
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

教什么的叩问(人教版精读课文教例精编8年级)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:蒋红森//雷介武出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
蒋红森、雷介武主编的这本《教什么的叩问（人教版精读课文教例精编8年级）》以人教版初中教材为蓝本，以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么’问题的研究”多年成果为基础，从1500余教例中精选...说教”、“教后点评”五个部分组成，力图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”，怎样把 “教”的内容
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

为什么学霸都是方法控
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：达夫|责编:江冰出版社：中国华侨
你与学霸的差别只在于没有找到适合自己的学习方法。只要掌握了学习方法，树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，你也能轻松成为学霸。本书将为你全面揭示学霸的学习秘诀，包括如何端正学习态度、学习的一些重要方法和策略、学习过程中各个环节的要领，还将告诉你学霸应对考试的技巧，以及如何把学习融入娱乐和生活之中，树立大学习的观念，帮助你变苦学为乐学，充分开发大脑潜能，实现成为学霸的愿望。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

为什么你的学生不思考
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(加)彼得·利耶达尔|责编:崔晓燕|译者:方盈出版社：北京科技
课堂上，学生往往不愿意动脑思考，这会影响老师的教学效果。老师应该如何引导学生思考，从而实现有效教学呢？本书讲解了98种课堂教学策略（如激发学生的学习兴趣、改变学生被动的行为习惯、应对学生的提问、提高学生的课堂参与度、布置有效果的作业等），让老师可以全方位引导学生思考，从而实现有效教学。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

为什么青春期孩子不爱和我说话
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:海艳|责编:邢雅鑫出版社：中国纺织
青春期是孩子成长的关键时期，这个阶段随着孩子身体的急剧成长，他们的心理也出现巨大变化，此时他们觉得父母的话不是唠叨就是审判，父母更觉得孩子就像是变了一个人，根本不可理喻，到底该怎样让孩子愿意和自己说话，怎样调整与青春期孩子的沟通模式？本书从心理学的角度出发，为广大家长提供了一套与青春期孩子沟通的指导方法，相信读了这本书，父母一定会对青春期孩子多一些了解，感受到他们的无助和迷茫，从而有效消除与青春期孩子之间的隔阂，和孩子一起安全度过青春期，帮助孩子健康、快乐地成长。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

为什么我们总觉得自己不够好
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：孙晶|责编:李龙姣出版社：江苏文艺
我们都渴望得到认同和被爱，于是希望通过压抑自己的内在需求、隐藏自己的个性来讨好他人、适应这个世界所谓的“规则”。阿德勒说过，人只有彻底了解自己，才有能力面对困境，也只有足够自信，才能彻底摆脱刻意讨好与自我否定。作者将自己从业20余年的心理辅导经验汇集成16 则暖心故事，希望读到这本书的每一位读者都能重新认识与肯定自己。强大有很多种，而每一种强大的最终落脚点，都是内心的平衡与安宁。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

为什么不可以应该怎么做(教养孩子从心灵开始)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(日)近藤珠实|责编:李世文//庄淳楦|译者:秦岚出版社：新世纪
本书列举了十四个孩子可能会遇到的场景，每个场景用四页展开讨论，第一页提出问题，第二页列出孩子的想法，第三页展示大人和其他孩子的感受，第四页讨论我们应该怎么做。让孩子由己及人，学会体谅他人感受，从而理解社会规则，成为一个有品格、有教养的孩子。书中提到的场景，都是孩子们经常会遇到的，比如 “他拿了我的玩具，为什么不能打他？”“坐公交车和地铁时，为什么必须让座呢？ ”“我不过是说了实话，为什么不行呢？”“别人和我打招呼时，为什么必须回应呢？ ”，提倡亲子共读，共同思考，一起讨论，在这个过程中，孩子有成长，家长也会有收获。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

为什么我的青春期孩子不和我说话(原著第2版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)约翰·科尔曼|责编:赵玉欣//王新辉|译者:蔺秀云//王晓菁//刘胜男出版社：化学工业
本书为父母们提供了与青春期孩子保持良好沟通，进而实现给孩子引导和支持的沟通和教养方法，包括来自顶尖青少年教育专家的养育理念和方法；来自其他青春期孩子和父母的经验与教训分享；来自青春期相关研究的科学支持。如何养育青春期孩子，也许没有标准答案，但约翰?科尔曼给我们提供了行动的指南；书中大量案例均来源于真实的访谈，父母们遇到同类问题可以借鉴参考；来自青少年教育专家和其他父母的有用建议，也会提供方向和参考。有理念、有案例、有方法，让这本书在同类书中脱颖而出。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

为什么孩子上了辅导班成绩也没有提升呢
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(韩)庾京准|责编:金琪|译者:金顺平出版社：东方
辅导班是每个家长和学生都绕不开的热门话题。这是一本课外辅导班的使用说明书，读者对象为有“报班” 意向的家长。首先，本书让大家思考辅导班到底是什么地方，应该带怎样的想法送孩子去辅导班。然后，分析和寻找成绩得不到提升的真正理由。最后，了解应该怎样学习，即学习方法。答案并非一个，有很多复杂多样的原因，因此可能会有多种不同的解决方案。首先仔细思考问题的原因，然后了解有哪些解决方案，最后寻找适合我和孩子的方法。相信通过阅读本书，读者一定可以找到各自存在的问题和合适的方法。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

为什么孩子不爱学习(回避性动机与学生学习)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：姜怡|责编:吴伟出版社：华东师大
本书基于当代学习动机理论，从自我决定、期待— 价值、成就目标和学业情绪等不同理论角度系统剖析了学生学习回避性动机的形成发展机制及其影响学习的心理机制，并介绍相应的教育和心理干预措施，以期能够缓解当下过度蔓延的教育焦虑。动机是一切行为的心灵火花。当孩子们踏上学习之路，便如行舟远航，须经风浪浸润，方能踏浪前行。这其中，良好的学习动机是行舟前行的动力源泉，更是学生内心深处的不竭活力。“ 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，学习的道路难免曲折，过程难免艰辛。对于学习动机的探究，终究是为了让我们更好地理解和支持孩子，为他们保驾护航。
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

为什么孩子越大我们越疏远(伤心父母的自我疗愈与亲情重建)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)约书亚·科尔曼|责编:樊文睿|译者:高李义出版社：新华
从孩子的生命伊始，我们就对Ta倾注了全部的爱。我们盼望孩子身体健康，期待孩子平安顺遂，祝愿孩子有所成就，常常在心中憧憬安享天伦之乐的图景。但在看到青春期的孩子叛逆难管、刚成年的孩子冷漠疏离，或者更年长的孩子碌碌无为时，发现自己的舐犊之情越深，因为孩子感到的心痛就越甚。我们会因孩子的控诉而怀疑自己，因达不到当今社会对父母的期待而批评自己，甚至因孩子未能过上“成功”的生活而审判自己。在这本为这些父母量身定制的疗愈指南中，美国著名心理学家约书亚·科尔曼博士将分享自己修复与女儿关系，以及养育两个青春期儿子的心路历程，剖析自己亲身体验的爱与伤；还将用大量案例解析亲子冲突的成因，学习如何应对亲子间的差异与不完美、社会对父母的过高期许、离婚带来的亲子疏离等问题。作者还提出了诸多易于实施的具体方法来修复与子女的关系，让家长们逐渐了解自己也理解孩子，在共情、包容、沟通中化解亲子矛盾，寻得内心的平静与强大。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

为什么学生不喜欢上学(认知心理学家解开大脑学习的运作结构如何更有效地学习与思考)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)丹尼尔·T.威林厄姆|责编:肖妩嫔|译者:肖芬出版社：中国青年
本书以“人类是如何思考和学习的”为线索，按章节依次阐述了大脑关于学习的 10项基本运作原理，回答了诸如为何我们无须费力就能记住热播剧剧情却记不住知识等普遍学习困惑，揭示了故事、情感、记忆、背景知识、练习在构建知识和创造持久学习经验中的重要性，并据此给出了教育工作者提高学生的学习能力与精进自身教学技艺的方法建议。作者的多个观点会颠覆你的固有认知，你将会重新认识并思考以下主题：“事实性知识优先于技能知识”“ 反复练习是精通任何脑力工作的开始”“因材施教是否有科学性证据支持”“智能可通过持续努力而改变”“对于学生不同的学习方式，我是否应该调整我的教学”“学生真能像科学家、数学家、史学家那样思考吗”“技术革新的速度再快，也没有改变人类的思考方式”等。掌握10大认知原则，就能掌握有效学习的诀窍。不是人类不喜欢学习，原来是大脑喜欢这样学！
人民币：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

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