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什麼是教育/三聯精選

  • 作者：(德)卡爾·雅斯貝爾斯|責編:王競|譯者:童可依
  • 出版社：三聯書店
  • ISBN：9787108070753
  • 出版日期：2021/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：194
人民幣：RMB 38 元      售價：元
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內容大鋼
    德國哲學家雅斯貝爾斯關於教育的思想彙編，涉及了教育的本質、類型、任務、方式、可能性與邊界，特別是大學教育的理念和任務等等。本書中充盈著雅氏關於教育的洞見，如真正的教育不是知識的堆集和智識的訓練，而是人的教育，靈魂的教育，整全的教育；他提倡蘇格拉底式的教育方式，強調師生間的平等尊重、互相照亮；他強調教育的目的是保持獨立自由的個人意志以及對真理的不懈追求，並提出了本真的教育的方法。
作者介紹
(德)卡爾·雅斯貝爾斯|責編:王競|譯者:童可依
    卡爾·雅斯貝爾斯（Karl Jaspers），20世紀具有世界性影響的重要哲學家，存在主義的傑出代表。曾任海德堡大學、巴塞爾大學教授。他是漢娜·阿倫特的老師及終生摯友，深刻影響了海德格爾、薩特、伽達默爾、加繆等重要思想家。著有《時代的精神狀況》《論歷史的起源與目標》《我們時代的理性與反理性》《世界觀的心理學》《生存哲學》等。
目錄
第一章  教育作為必不可少的基本關係
第二章  教育的基本類型
第三章  直接傳達與間接傳達
第四章  可在有限範圍內計劃的教育
第五章  在過去、現在與未來的張力之中的教育
第六章  依存于整體的教育
第七章  教育的意義與任務
第八章  教育的可能性與界限
第九章  教育的必要性
第十章  作為教育之源泉的真正權威
第十一章  教育與語言
第十二章  教育與文化
第十三章  作為過程的陶冶
第十四章  科學性的陶冶
第十五章  大眾的陶冶
第十六章  對教養的批判
第十七章  教育與傳承
第十八章  大學的觀念
第十九章  大學的任務
文獻縮寫對照表
譯後記

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