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小学教师专业发展(高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:饶从满|责编:李恒平出版社：华东师大
本书是高等院校小学教育专业的基础课教材，全书内容主要围绕小学教师专业发展编写，主要涉及：小学教师专业发展的缘起与研究进程、小学教师的职业地位与作用、小学教师专业发展内涵与模式、小学教师职业生涯发展、小学教师职前专业发展、小学教师在职专业发展、小学教师心理健康与维护、小学教师
人民币：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

小学教师专业标准解读(试行)/教师工作系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：教育部教师工作司出版社：北京师大
丛书项：教师工作系列丛书
《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。师德为先组编的这本《小学教师
人民币：RMB 22.00 元售价：NT$ 88.00 元

贵在得法(小学班级与课堂管理的方略)/青年教师专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：曾文婕|责编:杨磊磊//葛子森出版社：北京师大
丛书项：青年教师专业发展丛书
班级管理与课堂管理是教师必备的基本功。本书旨在帮助教师系统掌握班级管理与课堂管理的方略，有效解决在班级与课堂管理中遇到的困惑与问题。本书力求体现以下三个特点。第一，“理论与实践并重”的内容取向，即在阐述班级与课堂管理原理的基础上，又基于原理分析相关的操作范例。第二，“观点与案例融通” 的行文风格。案例的呈现，尽量不囿于“流水账式” 的记录，而是力争概括出相应的操作模式、基本步骤和实施策略，有利于读者模仿、转化和运用。第三，“传统与新论结合”的时代气息，即在将“班级管理”和“各科课堂教学” 相整合的同时，阐发一系列班课整合管理的原理与方法，这既是提升班级管理成效的新举措，又是优化课堂管理的新思路。此外，书中每一章设置的“二维码资源”则有利于读者根据实际需要进行拓展学习。
人民币：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

建设一所新学校(花园小学的办学解码)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：李安//周晓燕|责编:马一萍出版社：浙江大学
本书全方位地呈现在因应城市化发展需要而诞生的一所城市新学校的六年办学历程。在对学校文化孕育、育人体系构建、特色课程建设、课堂教学改革、评价机制创新、教师专业发展、教学研究推进以及智慧校园创建等方面办学实践的全面呈现与深入反思中，希望从中探寻和破解一所新学校孕育生长以及快速
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

教师职业道德(第2版高等学校十三五教师教育专业规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:陈玉祥//胡兰|责编:钱梦菊出版社：南京大学
本书力图以社会主义道德理论和教育科学理论为指导，简明而系统地阐述我国小学教师职业道德建设中一系列最基本的理论和实践问题，为教师职业道德教育和理论培训提供有益的参考。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

师范类专业认证背景下小学教育专业实践教学体系的重构
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：谭伟冰|责编:蒋小云出版社：新华
本书首先对我国新中国成立以来小学教师培养历程进行了较完整的回顾，并对其发展动因、效果、问题等进行了剖析，分析高校本科小学教育专业的设置现状，再对师范类专业认证标准进行解读，基于师范类专业认证理念，实践教学的重要性，探索基于产出导向小学教育专业实践教学体系的重构，期望实现实践教学质量的不断提升，进而推进专业的高质量发展。本书着力探讨基于反思性实践“三习递进贯通”的主路径培养小学教育专业师范生实践能力的实践课程体系，实现培养具备较强创新意识和实践能力的小学教育专业高素质人才的目标，提高师范型人才培养质量，从而满足新发展战略背景下对小学教师的需求，达到持续发展的目的。
人民币：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

走向卓越的小学教师培养/新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:刘慧//刘海涛|责编:武建臣|总主编:刘慧出版社：天津人民
丛书项：新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
本书是以首都师范大学小学教育专业为例而写成的我国小学教育专业建设的理论与实践研究成果集，是对师范类小学教育专业三级认证的一般性要求与特色性要求的体现，在我国小学教育专业发展史中具有里程碑意义。本书围绕“走向卓越，从二级到三级的进阶之路”，从方向与理念、课程与教学、实践与实验、效果与评价四个部分，全方位地梳理了小学教育专业建设特色。其中，方向与理念部分主要包括党建、学科建设、培养模式、师德、生命教育、美育、国际化、未来教育与书院制探索等方面，课程与教学部分主要包括德育课、课程思政、跨学科课程、各学科课程特色，实践与实验部分主要包括教育实践、社会实践、教师基本功、教育实验及“双减”服务等，效果与评价部分主要包括培养目标、毕业要求、课程目标及教育实习效果与评价。
人民币：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

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