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二元劳动体制与中国国企转型升级的实践路径
所属分类:
经 济
>>
工商管理
>>
企业经济
作者:
贾文娟|责编:王莎莎
出版社:
中国社科
本书从劳动体制的理论 视角切入,通过对位于珠三 角、长三角、京津冀的四家 国有工业企业进行案例比较 研究发现:国有企业在意识 到其正在被锁定为跨国资本 代工厂时,采用了二元劳动 体制为自身转型升级争取时 机和空间。然而,同样面临 技术水平滞后、劳资矛盾频 发、市场机遇欠缺等难题, 那些有能力保证内部生产共 同体持续团结的国有企业更 有可能冲出重围、获得新生 。国企二元劳动体制是中国 双轨改革和新自由主义弹性 积累共同作用下的产物,其 虽然在短期内降低了企业用 工成本、提升了产品生产效 率,但长远地看,并不利于 国有工业企业稳定发展。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
营销策划实务(第3版职业院校与企业双元合作开发精品教材)
所属分类:
经 济
>>
工商管理
>>
市场营销
作者:
编者:刘厚钧//刘剑|责编:杨洪军
出版社:
电子工业
本书按照以职业性为导 向的设计理念,科学安排教 材内容,遵循“是什么、为 什么、如何做”的思维模式 ,根据高等职业教育培养目 标,突出“是什么、如何做” 两个环节。“是什么”环节按 照“理论够用、实务主导”的 原则,突出“新”与“精”。“ 如何做”环节突出“
实
”与“行 ”,重点解决线上线下营销
人民币:
RMB 53.00
元 售价:
NT$ 212.00
元
基于知识整合的企业双元性创新平衡机制与组织实现研究
所属分类:
经 济
>>
工商管理
>>
企业经济
作者:
李俊华|责编:宋娜
出版社:
经济管理
本书以双
元
性创新平衡 机制为研究对象,从知识整 合的视角回答了企业创新
实
现机制面临的新问题。全书...价值 实现过程中的知识整合问题 和创新活动过程中的双
元
性 创新平衡问题,探究企业知 识资源在技术活动过程中以 何种组织形式有序并有效发 挥作用、知识整合对双
元
性 创新的影响机制、基于知识 价值实现的
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
新型现代交际礼仪实用教程(第3版课程思政建设校企双元合作教材高等院校应用型特色教材)
所属分类:
经 济
>>
工商管理
>>
公共关系、社交
作者:
编者:张岩松|责编:张龙卿
出版社:
清华大学
本书是“国家精品课程 ”微课+电子活页版教材 、“课程思政”建设·校企“ 双
元
”合作教材。本书根 据行业、企事业单位日常 活动所涉及的现代交际礼 仪,构建“1大基础、3大 模块、8个项目、18项任...下设学习 目标和若干项任务(共18 项任务)。每项任务即为 一个现代交际礼仪训练单
元
,由案例导入、
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
市场营销策划--理论实务案例实训(第5版21世纪新概念教材十二五职业教育国家规划教材)/高等职业教育市场营销专业精品课程教材新系/多元整合型一体化系列
所属分类:
经 济
>>
工商管理
>>
市场营销
作者:
编者:张晓//王丽丽|责编:许景行//石建华
出版社:
东北财大
丛书项:
多元整合型一体化系列
本书第五版遵循“总序” 中阐明的“共识”,在教材的 “类型与层次”“编写原则”“ 结构”,课程的“设置”“导向 ”“目标”“内容”“组织”“方法” “训练、考核与评价”,以及 教学的“途径”和“方法”等方 面,都做了较为系统的调整 和优化,将以“‘整体论’课程 观”为指导理念,以“内在目 的性”为方法论主导原理, 以“课程觅母表达”为中心, 以“学力发育”为“过程模式” ,以“胜任力建构”为“目标 模式”,以教师为引导,以 学生为主体,以“教学—训 练—考核”为主线的“‘教、学 、做、评’合一”,作为教材 体系建设的基本定位。
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
市场营销--理论实务案例实训(第6版21世纪新概念教材十四五职业教育国家规划教材)/高等职业教育市场营销专业精品课程教材新系/多元整合型一体化系列
所属分类:
经 济
>>
工商管理
>>
市场营销
作者:
编者:彭石普|责编:许景行//郭海雷
出版社:
东北财大
丛书项:
多元整合型一体化系列
本次修订在“思政建设” 上进行了充实提升:第一, 结合教学内容需要,添加了 党的二十大相关内容;第二 ,将“教学目标”中的原“案 例目标”的“职业道德与营销 伦理”升级为“课程思政”, 促进“立德树人”根本任务的 落实;第三,与此同步,将 每章正文“职业道德与营销 伦理”专栏和章后“基本训练 ”中的“善恶研判”题型,统 一升级为“课程思政”,并扩 充了案例中的思政元素内涵 ;第四,在课程考核评价上 ,加入了“思政标准”。 一是增添了“学习迁移” 要求;二是将各种“学力要 素”建构的要求具体化;三 是突出“各章‘四大子目标’向‘ 营销胜任力’总目标聚焦”的 阶段性建构和章后“终极建 构”要求。 一是从课程性质、课程 目标、结构体系、教学方法 、实践教学、考核方法六个 方面进行阐述,为提升学生 从事市场营销工作的动手能 力创造条件;二是每章增加 了“延伸阅读”二维码资源, 进一步扩大了相关专业知识 的阅读范围,旨在开阔学生 视野;三是各章增加了“问 题思维”和“深度剖析”专栏 ,旨在通过追问“为什么”, 超越传统教材只讲“是什么” “怎么做”的局限,提升学生 深入思考和解决问题的能力 。
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
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