幫助中心
|
我的帳號
|
關於我們
全文搜索
商品名
作者
出版社
ISBN
高級搜索
首頁
本周新書
本月新書
熱點銷售
暢銷排行
每週排行
每月排行
最近浏覽的商品
當下的力量--找回每時每刻的自己
靈魂轉生的奧秘
前世今生來生緣~穿越時空的靈魂之旅
老鷹的羽毛-現代女巫的生命探索之旅
请选择排序方式:
类别
版别
出版年月↓
折扣↓
定价↓
共有
9
个搜索结果 共有
1
页
第一页
上一页
下一页
最后页
转到第
页
学科大概念统摄下的化学微项目教学设计
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
编者:王春|责编:曲丕丞//林翠丽//屈毅
出版社:
山东科技
本书根据项目团队研 发的学科大概念统摄下的 化学微项目教学设计基本 框架,主要围绕山东科学 技术出版社出版的《普通 高中教科书·化学》中的 15个微项目,分别从学科 大概念统摄下的微项目设 计概述、学科大概念统摄 下的微项目知识结构、学 科大概念统摄下的微项目 学习目标、学科大概念统 摄下的微项目活动规划、 学科大概念统摄下的微项 目活动导引、学科大概念 统摄下的微项目活动实施 、学科大概念统摄下的微 项目内容梳理、学科大概 念统摄下的微项目学习评 价八个方面进行深度设计 ,力求对有关学科大概念 统摄下的化学微项目教学 进行全面诠释。 本书是以中学化学核 心素养培养为导向,以学 科大概念理念以及建构主 义学习理论等多种理论为 指导,融多种学习方式于 一体,整合国内外先进的 化学教学理念,结合学科 教学实践编写而成的,力 求突出可读性、实用性和 借鉴性,通过展现项目团 队的教学研究成果为广大 读者提供化学微项目教学 参考。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
基于真实情境的微项目式化学教学实践
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
赵春梅|责编:王焰//王国红
出版社:
华东师大
如何在化学教学的过程 中,开展“素养为本”的教学 探索? 如何基于2020修订版化 学课程标准,进行教学任务 分析? 如何基于化学课程标准 ,进行微项目式教学设计和 板书设计? 如何在教学实践之后进 行教学反思,进一步明晰教 学实践中的得与失? …… 本书呈现了作者在《普 通高中化学课程标准 (2020修订版)》指引下 的具体做法。分为“化学科 学与实验探究”“常见的无机 物及其应用”“物质结构基础 与化学反应规律”“简单的有 机化合物及其应用”“化学与 社会发展”5个主题,精选了 26个课堂教学案例,涵盖高 中化学的各种课型。汇集了 作者教学实践中总结的情境 素材或教学设计范式,期望 与更多一线化学教师分享。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
目标导引任务驱动(高中化学单元教学探析)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
程永刚|责编:刘楠//禚其翠
出版社:
山东科技
本书采用理论论述与案 例述说有机结合的方式,向 读者展现了山东沂水县高中 化学课堂教学改革的探究场 景。这其中包括程永刚老师 与一线教师一起是如何学习 、研究目标分类学理论,分 别从宏观层面目标、中观层 面目标和微观层面“子目标” 的角度,不断进行教学目标 和学习目标的实践研究,以 充分发挥目标的引领作用的 ;是如何创设真实情境,以 真实问题为导引,增强学生 学习的“内驱力”,通过任务 驱动来达成课堂教学和学习 目标的;是如何根据逆向教 学、深度学习以及合作学习 理论,通过学生个体学习( 自学)、小组学习(互学) 、全班学习(共学)等,将 “先行学习”“交互学习”“后 续学习”有机结合起来,使“ 讲堂”变“学堂”,发挥学生 的教学主体作用,推进学生 思维进阶和意义建构的;是 如何以“评”将“教”和“学”串 联起来,将“对学习的评价” 转变为“促进学习的评价”, 通过“教学评一体化”,使学 生的学习在课堂教学中真实 发生的——尽管“目标导引· 任务驱动”高中化学单元教 学属于单元教学的初级阶段 ,还没有以贯穿于学科课程 全部或覆盖教材全部的“大 概念”统领教学设计,只是 一种基于“教材单元”或由“ 教材单元”简单整合而形成 的单元教学,但仍显现出这 一教学模式对于培养学生化 学学科核心素养的积极作用 。用程永刚老师的话来说, “目标导引·任务驱动”高中 化学单元教学从教学预期的 结果出发,综合设计单元教 学和课时教学的目标、任务 ,强调目标与任务的匹配以 及教、学、评的一致性,是 一种符合新课程教育理念的 有效教学。实施“目标导引· 任务驱动”高中化学单元教 学,有利于课程标准要求的 落实,培养学生的学科核心 素养;有利于课堂教学评价 的引入,实现“教学评一体 化”;有利于目标教学的实 施,切实提高教学效率。 本书不仅介绍了一种高 中化学教学的实践研究,还 充分反映了程永刚老师勤奋 好学的精神,是他多年来积 累的学习体会的总结,读者 可以通过这些学习体会更深 刻地认识课堂教学改革的重 要意义及发展趋势。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
中学化学开展项目化学习的思考与实践/上海市基础教育名师学术文库
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
编者:徐雪峰//金继波//张莉|责编:臧燕阳
出版社:
上海交大
丛书项:
上海市基础教育名师学术文库
本书分为三章,分别从 项目化学习的理论层面、教 学设计以及实践案例分析等 角度全方位介绍上海市第四 期双名工程“高峰计划”化学 基地课题组的研究成果。本 书首先分析中学化学学科开 展项目化学习的特点,然后 结合单元教学对高中化学的 学习内容进行系统规划,寻 找化学与生产生活的契合点 ,以真实问题的解决为线索 设计项目化学习案例,通过 行动研究和案例教学形式开 展实践研究,提炼化学学科 开展项目化学习的特点和教 学范式。本书梳理出项目化 学习过程中常见的问题,在 学科专家团队的指导下探索 性地提出了“上海经验”和“ 奉贤做法”。本书能够为广 大一线教师在学科教学开展 项目化学习方面提供借鉴参 考。
人民幣:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
核心素养视角下初中数学教与学之道/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
侯燕香|责编:曾小利|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
全书共四个篇章:“教学 论文——在思考中悟道”体 现了她对初中数学教学的深 入思考和独特见解;“课例 赏析——在实践中求道”反 映了她着眼于课堂根植于实 践的探索毅力和灵动思维; “专题讲座——在交流中修 道”显示出她对数学教育的 痴迷热爱和精深功底;“课 题研究——在研究中寻道” 展示出她对数学教学研究的 科学态度和创新精神。
人民幣:
RMB 69.80
元 售价:
NT$ 279.20
元
数学之道与理(初中数学运算)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
黄若明|责编:曾鑫华//冯月盈|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书将从数学教育的理 论基础和教学理念出发,探 讨初中数学运算教学的重要 性和必要性。本书通过对课 堂教学实践研究和教学理论 的解读,为读者提供深入的 教育背景和理论基础,从而 引导教师正确把握教学方向 ,明确教学目标。其次,本 书将系统介绍初中数学运算 的核心内容和基本概念,包 括整数运算、有理数运算、 代数式运算等,通过对每个 概念的详细解释和举例说明 ,帮助教师深入理解数学运 算的本质和规律,为教学实 践提供理论支撑。此外,在 教学方法和策略方面,本书 将提供丰富多样的教学案例 和实用的教学技巧,包括启 发式教学、案例教学、问题 解决教学等,为教师提供参 考和借鉴,帮助教师理解和 掌握各种教学方法,并能够 灵活运用于实际教学中。最 后,本书将设计一系列实践 活动和评价策略,以促进学 生的参与和反思;同时,通 过介绍各种评价方法和工具 ,帮助教师科学地评估学生 的学习成果,及时发现和解 决问题。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
初中数学教与研的探索与实践研究/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
郑燕穗|责编:康蕊|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书首先对数学的本质 、初中数学教学内容、原则 以及目标做了简要介绍;其 次阐述了初中数学教学设计 的内容,其中包括教学设计 的定义、初中数学教学设计 起源与发展、初中数学教学 设计的理论依据以及初中数 学教学的功能意义;再次分 析了初中数学教学设计的内 容,让读者对初中数学教学 设计有了全新的认识;然后 对初中数学与数学文化、信 息技术教与研的探索与实践 进行了较大幅度的改进,最 后从多维度阐述了核心素养 视域下的初中数学教与研的 探索与实践研究。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
玩以致用--初中物理教与学的游戏化设计/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
邱慎明|责编:康蕊|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
初中物理作为一门基本 学科,同时也是揭示许多自 然科学现象的“金钥匙”,因 此,在初中素质教育中,如 何有效地进行物理教学,对 于培养学生的科学探索,科 学态度具有十分重要的意义 。尤其是在新课改之后,教 师应采取适当的教学手段, 将游戏教学有机地应用于物 理教学中,以此为学生创造 良好的学习氛围,起到寓教 于乐的作用,提高学生的学 习兴趣。
人民幣:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
问题引领探索情境促进思考(基于真实问题情境的初中化学教学设计研究)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
蔡世峰|责编:曾鑫华//张馨予//黄亦秋|总主编:于慧//李晓娟
出版社:
暨南大学
丛书项:
广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书包括五个章节,对 初中化学教学的多个方面进 行了深入的研究和探讨。第 一章探讨了在新课标背景下 ,山区初中化学教学的发展 状况、趋势及其重要性。第 二章详细研究了在山区初中 化学教学中,如何有效地创 设真实问题情境。第三章则 是在真实问题情境的基础上 ,提出了一些行之有效的初 中化学教学设计策略。第四 章深入探讨了基于真实问题 情境的初中化学教学设计路 径,详细解析了如何基于化 学实践、化学思维、化学语 言、化学游戏以及化学现象 创设问题情境。第五章则是 对山区初中真实问题情境教 学设计下化学育人的进一步 思考,主要关注的是如何通 过问题情境引领学生思考探 索,以及如何跨学科创设真 实的问题情境,进一步落实 化学育人的根本任务。本书 兼具理论与实际应用价值, 可供广大初中化学教学相关 工作者了解和参考。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
共有
9
个搜索结果 共有
1
页
第一页
上一页
下一页
最后页
转到第
页
Δ购买商品
购物流程
注册账户
更改注册信息
Δ售后服务
退换货原则
退换货注意事项
退换货流程
Δ订单支付
付款方式
运费计算方式
Δ关于我们
关于美商天龙
联络我们
商品搜寻:
全文搜索
商品名
作者
出版社
ISBN
|
进阶搜寻
首页
│
新手上路
│
客服中心
│
关于我们
│
人才邀请
│
联络我们
│
Top↑
│
Copyrightc 1999~2008 美商天龙国际图书股份有限公司 台湾分公司. All rights reserved.
营业地址:台北市中正区重庆南路一段103号1F 105号1F-2F
读者服务部电话:02-2381-2033 02-2381-1863 时间:周一~周五 10:00~17:00 服务信箱:
bookuu@69book.com