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  • 还学习本来的样子(潘文彬儿童问学课堂十讲)/大夏书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：潘文彬|责编:张思扬     出版社：华东师大
  • 丛书项：大夏书系
  •     课堂是实施素质教育、 落实学科育人的主阵地，儿 童理应成为课堂的主人。这 些年来，尽管语文教学改革 的呼声很高，理念很新，然 而，儿童学得被动，学得无 趣，教师教得过度，教得无 效，导致儿童主体地位的缺 失和“学”与“教”关系的失衡 的现象依然存在。面对这种 现状，本书从“儿童问学课 堂，探寻儿童的学习之道” 、“儿童问学课堂，迈向真 实而自由的学习”、“儿童问 学课堂，追求素养本位的教 学”、“儿童问学课堂，实现 以文化人的最优化”等十个 方面展开论述，既有课堂实 录，又有专家点评，对一线 中小学语文老师的课堂教学 具有较强的指导价值。
  • 人民幣：RMB 59.80 元     售价：NT$ 239.20 元
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  • 破茧成蝶(基于深度学习的教学风格解读)/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：编者:王建新//陈月强|责编:石斌     出版社：东北师大
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书主要展现由广东省 王建新名师工作室主持人、 骨干学员及骨干网络学员， 通过对自己在长期的教学实 践过程中形成的个性化的教 学风格，展现广东省王建新 名师工作室教师团队的风采 。每一章都由五部分构成。 “我的教学风格”表达和阐释 出自己独特的教学风格；“ 我的成长历程”讲述了自己 个人成长和教学改革的真实 故事；“我的教学实录或教 学设计”提供能够匹配自己 教学风格的课堂实例，可以 是三五个教学片段或者一堂 完整的课并反思自己的教学 行为；“我的教学追求”结合 自己的课堂教学实例，表达 自己对教育教学的看法；“ 他人眼中的我”通过学生、 同事、专家等人对自己教学 的评价，从不同视角对教师 的教学风格进行审视和评价 。
  • 人民幣：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 语文学习理论与方法(吉林师范大学资助出版教材)/高等院校通识教育核心课程教材系列

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：编者:孙艳红|责编:王巧珍     出版社：清华大学
  • 丛书项：高等院校通识教育核心课程教材系列
  •     本书主要研究语文学习 理论及学法指导，是语文教 学理论的重要组成内容。本 书分为五个部分：重点介绍 了学习的基本理论及语文学 习的特殊性；梳理了中国古 代语文学习理论与方法，凸 显我国古代教育的优势；引 入信息论、发现学习、建构 主义、格式塔理论、模糊理 论、接受美学等西方理论， 借鉴其精华指导中国中学语 文教学改革；将中国当代语 文教学流派、教学模式等融 进新课改，关注当代语文教 学改革的前沿动态并反思、 引领中学语文教学改革的发 展方向。 本书主要适用于汉语言 文学师范专业本科生和学科 教学/语文专业研究生，旨 在指导读者优化语文学习动 机、学习过程和学习结果， 明确语文学习目标体系、内 容体系等。
  • 人民幣：RMB 52.00 元     售价：NT$ 208.00 元
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