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破繭成蝶(基於深度學習的教學風格解讀)/名師名校名校長書系

作者：編者:王建新//陳月強|責編:石斌
出版社：東北師大
ISBN：9787577101521

出版日期：2023/03/01
裝幀：平裝
頁數：246

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

本書主要展現由廣東省王建新名師工作室主持人、骨幹學員及骨幹網路學員，通過對自己在長期的教學實踐過程中形成的個性化的教學風格，展現廣東省王建新名師工作室教師團隊的風采。每一章都由五部分構成。「我的教學風格」表達和闡釋出自己獨特的教學風格；「我的成長曆程」講述了自己個人成長和教學改革的真實故事；「我的教學實錄或教學設計」提供能夠匹配自己教學風格的課堂實例，可以是三五個教學片段或者一堂完整的課並反思自己的教學行為；「我的教學追求」結合自己的課堂教學實例，表達自己對教育教學的看法；「他人眼中的我」通過學生、同事、專家等人對自己教學的評價，從不同視角對教師的教學風格進行審視和評價。

作者介紹

編者:王建新//陳月強|責編:石斌

融合時政、幽默詼諧、平等開放、嚴謹務實∕王建新
  我的教學風格
  我的成長曆程：踔厲奮發育人不輟
  我的教學實錄：探尋東莞「蝶變」源代碼——偉大的改革開放
  我的教學追求：激勵喚醒鼓舞
  他人眼中的我
求真、臻善、至美∕莫春梅
  我的教學風格
  我的成長曆程：臨淵羡魚，退而結網，授人以漁，如魚得水
  我的教學實錄：牢固樹立法治思維，全面推進法治政府建設
  我的教學追求：師生共鳴本真教學
  他人眼中的我
以情動人、詩意靈動、繞遠而行∕谷保慶
  我的教學風格
  我的成長曆程：教育是一場自我修行
  我的教學實錄：弘揚中華民族精神
  我的教學追求：打造詩意棲息的思政課堂
  他人眼中的我
貼近生活、鼓勵喚醒、溫和親切∕王見英
  我的教學風格
  我的成長曆程：追風趕月莫停留平蕪盡處是春山
  我的教學實錄：始終堅持以人民為中心
  我的教學追求：打造「有趣味、有深度、有情懷」的思政課堂
  他人眼中的我
問題導向、情意交融、開放多元∕湯逸山
  我的教學風格
  我的成長曆程：用一輩子備一節課
  我的教學實錄：方向決定道路道路決定命運
  我的教學追求：促進學生的全面成長
  他人眼中的我
善於啟迪、幽默風趣、嚴謹務實、兼容並包∕林鈿
  我的教學風格
  我的成長曆程：苔花如米小，也學牡丹開
  我的教學實錄：始終堅持以人民為中心
  我的教學追求：讓課堂真實發生讓素養真實落地
  他人眼中的我
關注學生、緊跟時代、重視啟發、立足能力∕盧燕玲
  我的教學風格
  我的成長曆程：我的教育理想
  我的教學實錄：基層群眾自治制度
  我的教學追求：以德育為領航以智育為主體以美育為落腳
  他人眼中的我
教學嚴謹、認真負責、風趣幽默、與時俱進∕賴肖芬
  我的教學風格
  我的成長曆程：且行且思亦教亦學
  我的教學實錄：使市場在資源配置中起決定性作用
  我的教學追求：追求興趣、方法、能力統一
  他人眼中的我
民主平等、協作開放、思想啟發、簡約幽默∕周明城
  我的教學風格

  我的成長曆程：路漫漫其修遠兮吾將上下而求索
  我的教學實錄：東莞松山湖的前世今生——「更好地發揮政府作用」
  我的教學追求：生本課堂教學相長終身學習
  他人眼中的我
正確導向、民主平等、思維清晰、情緒飽滿∕羅娟
  我的教學風格
  我的成長曆程：篤行致遠逐夢前行
  我的教學實錄：公平競爭誠信經營
  我的教學追求：知行合一大氣簡約
  他人眼中的我
趣、活、親∕葉旺生
  我的教學風格
  我的成長曆程：虛心學習勤教力學
  我的教學實錄：文化的內涵與功能
  我的教學追求：為黨育人、為國育才，有教無類、因材施教
  他人眼中的我
信任、藝術、求是、啟發∕周王
  我的教學風格
  我的成長曆程：意外；培訓；學生；反思
  我的教學實錄：促進人與自然和諧共生
  我的教學追求：教育在於激勵、喚醒和鼓舞
  他人眼中的我
貼近學生、慧教樂學∕丁建麗
  我的教學風格
  我的成長曆程：踐行初心，鑄魂育人
  我的教學實錄：始終堅持以人民為中心
  我的教學追求：運用項目教學法助力活動課常態化
  他人眼中的我
以心貫之——關注生活、關懷學生、關切效果∕黃敏
  我的教學風格
  我的成長曆程：道阻且長行則將至
  我的教學實錄：人的認識從何而來
  我的教學追求：啟發思維享受成長
  他人眼中的我
激情感染、激活觸動、激勵調動∕李雪芬
  我的教學風格
  我的成長曆程：紮根講台，播種希望
  我的教學實錄：中華人民共和國成立前各種政治力量
  我的教學追求：生動靈動  自在自然育分育人
  他人眼中的我
樸實平和、關注生活、交流瓦動、啟智導行∕何還雨
  我的教學風格
  我的成長曆程：春風化雨，潤物無聲
  我的教學實錄：中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來
  我的教學追求：精心精細，精準精彩
  他人眼中的我
樂學求實、注重情趣、簡約高效、耐心責任∕王麗麗
  我的教學風格
  我的成長曆程：行則將至做則必成
  我的教學實錄：堅持新發展理念

  我的教學追求：心善行美以愛樹人，陪伴啟智促進成長
  他人眼中的我
親和力強、緊跟時政、篤行反思∕任少麗
  我的教學風格
  我的成長曆程：在刺激中成長
  我的教學實錄：科學立法
  我的教學追求：成為一個研究型、創新型的專業教師
  他人眼中的我
貼近生活、民主平等、緊跟時政、開拓創新∕鍾麗穎
  我的教學風格
  我的成長曆程：模仿探索、創新課堂、緊跟熱點、專業深造
  我的教學實錄：權利行使注意界限
  我的教學追求：先生之大在於信仰之「堅」、專業之「實」、生命之「喚」
  他人眼中的我
自主化、瓦動化、生活化∕肖元英
  我的教學風格
  我的成長曆程：踏實走好每一步
  我的教學實錄：人民代表大會制度——我國的根本政治制度
  我的教學追求：快樂  自信進步
  他人眼中的我
幽默風趣、條理清晰、活躍開放∕王青蓮
  我的教學風格
  我的成長曆程：自信滿滿、迎難而上
  我的教學實錄：全面依法治國的總目標和原則
  我的教學追求：教育在於立人立志立行
  他人眼中的我
教育的溫度讓種子生根發芽——我的五度教學理念∕杜蕊
  我的教學風格
  我的成長曆程：我的追尋之路
  我的教學實錄：借助思維導圖，促進有效複習——必修2第一單元
  複習課
  我的教學追求：功底深厚語言幽默
  他人眼中的我
平等民主、幽默風趣、兼容並包、客觀嚴謹∕林海蘭
  我的教學風格
  我的成長曆程：感恩遇見，夢想成真，踔厲奮進，桃李滿園
  我的教學實錄：人民代表大會——我國的國家權力機關
  我的教學追求：努力成為一名「研究型」教師
  他人眼中的我

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