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寓教于乐(小学数学趣味高效课堂活动80例)/课堂革命趣味课堂丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王永红//刘淑芳|责编:王玲玲出版社：北京师大
丛书项：课堂革命趣味课堂丛书
本书中包含80个小学数学课堂活动案例，包含操作理解类、练习巩固类、探究发现类、综合实践类、小组合作类、成果展示类六个部分，每个活动案例都从活动简介、基本信息、前期准备、实施步骤、注意事项、活动卡片、活动视频、互动交流等方面去介绍。本书通过呈现丰富多彩的活动案例，可以一窥新时代课堂教学的真实面貌，既为探索新时代课堂教学奠定了基础，也是对这个时代课堂教学的生动记录，具有一定的历史意义和价值。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

让学习变得有趣
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)英国第一龄大学|译者:郑晓梅出版社：中国青年
教师的课堂氛围总是很平淡？如何让学习与乐趣联系起来？如何有效记忆和思考？有关这些问题，你可以在这本书里找到答案。作者提供了大量有趣的课堂教学观念与课堂游戏实例，帮助一线教师重塑教学中的趣味性，为教师丰富课堂教学技能、提高教学质量提供了大量可操作的案例、活动和策略。书中的几百种实用的课堂活动可以迅速让学习与乐趣联系起来，使学生达到学会团队合作、有效记忆和思考等目标，让学生和教师的学生学习/教学达到一种我们期待的、“流畅”的状态。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

有趣的幼儿科学小实验
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘占兰出版社：教育科学
刘占兰编的《有趣的幼儿科学小实验》中的科学实验是适合幼儿园小、中、大班幼儿进行的典型探究活动。这些活动体现了幼儿主动探究和自庄发现的特点，让幼儿在观察、思考、动手制作和实验的过程中感受探索和发现的乐趣。书中每一个探究活动不仅有简明扼要的关键经验、材料准备和活动过程，还明确提出了幼儿能够掌握的核心概念以及科学词汇，从而使探究活动既生动又有清晰的方向。活动的延伸与温馨提示对成人如何适当参与和指导幼儿给予了合理的建议，帮助成人成为幼儿探究的支持者和引导者。本书中的探究活动是从国内外成功的幼儿园探究活动中精选和重新设计的，在实践中实施这些活动，有助于教师体会科学探究的深刻含义和基本特征，开启教师的创造性和教育智慧，更好地开展适合不同年龄幼儿的高质量的科学教育活动。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

如何有效激发学生学习兴趣
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)拉姆齐·穆萨拉姆|责编:肖佳出版社：中国青年
提高学生的学习体验，激发学生的学习兴趣是每位教师都致力于达成的目标，本书作者基于最前沿的脑科学研究及其自身丰富的教学经验，提炼出一些实用高效的教学方法来帮助教师打造充满吸引力的课堂：展示令人惊讶的教学信息，ZUI大激发学生的好奇心赋予课堂创造力，鼓励学生在课堂上勇于质疑与探索让教学反思与时俱进，培养学生批判性思维与成长型思维在此基础上，作者还引入多种易操作的现代化教学技术，它们不仅能够让教师在运用以上方法时如鱼得水，以更简单、更有效的方式迅速掌握这些技巧，还有助于提升学生的创造力，使他们更容易参与到课堂中。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

点燃孩子的学习动力(关于儿童学习兴趣的真相)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：托德老师|责编:刘文蕾//宋卫云出版社：机械工业
本书主要围绕“如何激发孩子的学习动力，重新点燃孩子的学习兴趣” 这个话题，从儿童发展心理学的角度，提出了重建孩子的“学习动力脑”，即通过营造饥饿感、科学设计目标和计划、培养成长型思维、改变奖励方式、善用团体动力以及了解学习风格的方式，为父母展示了孩子学习兴趣的真相，同时提供了点燃孩子学习动力的方法。掌握了这些理念方法，父母会发现让孩子爱上学习并不难！
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

大风车课程--童趣与想象/学校课程深度变革丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钱晓强|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：学校课程深度变革丛书
钱晓强主编的《大风车课程--童趣与想象》为小学探索培育学生知行合一人格的教学路径和教育策略。上海市嘉定区南苑小学通过“蒲公英课程”模式的特色课程建构，使学校整体课程丰富而不碎片化，让当地文化融入到跨学科综合活动课程，形成能够切实达成学校育人目标的课程结构，丰富学生学习经历，促进办学的内涵发展。同时，提升教师的教育理念和实践智慧。本书记述了这一探索实践过程。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

有趣的空间位置(共3册)/久野教学法特训百分百
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：日本幼儿教育实践研究所//(日)久野泰可|责编:孙洁|译者:东方小熊//史小知出版社：广西师大
丛书项：久野教学法特训百分百
《有趣的空间位置》是“ 久野教学法特训百分百”丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50 年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域(自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他)中的“方位描述”领域，以学习生活中的必要位置关系和移动关系为目标，通过前后左右的位置关系、从四个方向观察、位置移动等几大内容，旨在培养幼儿的空间能力、倾听力、专注力、观察力，让幼儿学会从不同角度思考问题。本书设置基础篇、提升篇、挑战篇，系统提升幼儿科学、灵活的思考方式，为未来学习三维立体空间和几何等建立初期的思维基础。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

幼儿园室内区域活动书(107个有趣的学习游戏活动)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)克莉丝·邦宁-古尔德|责编:刘宇霜|译者:张一村出版社：中国青年
游戏是孩子的天性，对 1-6岁的小朋友来说，游戏即学习。本书为幼儿教师与家长提供简单易用的教学方法，让孩子们在游戏中学习、感知、发育，在室内环境中强健体魄、释放活力。作者克莉丝·邦宁-古尔德将自己的教育专业背景与养育三个孩子的经历相结合，整理出107个适合1-6岁小朋友的室内游戏活动，安全、趣味、方便、整洁、丰富，活动不受场地限制，教师可以借用常见的日常用品开展教学活动。书中每个游戏都详细介绍了事前准备和活动步骤，以及游戏过程中的注意事项，有针对性地解决了幼儿游戏教育“做什么”与“ 怎么做”的问题，满足孩子成长过程中对活动的需求。本书面向幼儿园、幼儿教师以及1-6岁孩子家长，提供室内游戏与学习活动教学案例，让孩子在各种活动中发展认知能力、运动能力，学习生活技能，支持孩子在探索与挑战中健康成长。
人民幣：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

幼儿园户外区域活动书(106个有趣的学习游戏活动)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)克莉丝·邦宁-古尔德|责编:刘宇霜|译者:周雁洁出版社：中国青年
游戏是孩子的天性，对 1-6岁的小朋友来说，游戏即学习。本书为幼儿教师与家长提供简单易用的教学方法，让孩子们在游戏中学习、感知、发育，在户外环境中亲近自然、强健体魄、释放天性。作者克莉丝·邦宁-古尔德将自己的教育专业背景与养育3个孩子的经历相结合，整理出106个适合1-6岁小朋友的户外游戏活动，安全、趣味、方便、整洁、丰富，活动不受场地限制，教师可以借用最常见的日常用品开展教学活动。书中每个游戏都详细介绍了事前准备和活动步骤，以及游戏过程中的注意事项，有针对性地解决了幼儿游戏教育“做什么”与 “怎么做”的问题，满足孩子成长过程中对户外活动的需求。本书面向幼儿园、幼儿教师以及1-6岁孩子家长，提供户外游戏与学习活动教学案例，让孩子在各种活动中发展认知能力、运动能力，学习生活技能，支持孩子在探索与挑战中健康成长。
人民幣：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

黄冈小状元学习法(第3册小学生越学越用功的60条趣味学习妙招)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:单婷婷出版社：湖北教育
丛书项：黄冈小状元学习法
人民幣：RMB 26.80 元售价：NT$ 120.60 元

小学数学名师魅力课堂激趣艺术/名师工程创新数学教学系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:余文森|责编:张浩宇//曹攀出版社：西南师大
丛书项：名师工程创新数学教学系列
本书立足于提高小学数学教师的课堂激趣能力，从趣味沟通艺术、趣味导入艺术、趣味展示艺术、趣味设疑艺术等10个方面出发，以著名特级教师的经典课堂教学激趣为案例，并针对案例进行了教学延伸，结合现代教育理论加以分析和说明教学激趣的策略和途径，力求读者读完本书后，能深谙教学激趣的规律，知晓教学激趣的特点，掌握教学激趣的方法，为提高教学质量打下基础。因此，本书是一本实用性强的教学用书。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

学校课程框架的建构(HOME课程的旨趣与架构)/品质课程实验研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周丽霞|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：品质课程实验研究丛书
本书是初中学校为实现“灵性教育”教育哲学而构建“HOME”课程体系的实践探索。该课程体系由身心健康之家课程（Health）、人文观察之家课程（Observation）、思想博识之家课程（Mind）、科学体验之家课程（Experience）四大部分构成。本书不仅将各年级课程设置一一罗列，更详细展示了实际教学案例和评价表格，帮助一线教师活学活用。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 162.00 元

课程知识价值观研究--兴趣价值论的视角/课程与教学论新问题研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：邓素文|责编:周敏|总主编:王本陆出版社：福建教育
丛书项：课程与教学论新问题研究丛书
本书为“课程与教学论新问题研究丛书”之一，作者从兴趣价值论的视角，检视了课程领域两种不同的关于课程知识价值的设问：“什么知识最有价值”以及“谁的知识最有价值”，剖析了其背后所隐藏的客体主义和相对主义的谬误以及在这样的课程知识价值观谬误下学生与知识关系的异化。通过对知识、价值以及知识价值等概念的重新界定，本书确立了关于课程知识价值的一种新的提问方式—— “什么兴趣指向的知识最有价值”，并试图构建一个基于学生兴趣的课程知识生态体系。在这个体系中，课程知识的选择、组织与呈现都应基于学生的兴趣，依循学生兴趣发展的规律，学生在与感兴趣的知识互动中生成个人知识，最终实现精神的充盈和人生的完满。这对当前的教育实践具有一定的指导意义。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

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