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如何有效激發學生學習興趣

  • 作者：(美)拉姆齊·穆薩拉姆|責編:肖佳
  • 出版社：中國青年
  • ISBN：9787515360577
  • 出版日期：2020/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：152
人民幣：RMB 38 元      售價：元
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內容大鋼
    提高學生的學習體驗，激發學生的學習興趣是每位教師都致力於達成的目標，本書作者基於最前沿的腦科學研究及其自身豐富的教學經驗，提煉出一些實用高效的教學方法來幫助教師打造充滿吸引力的課堂：
    展示令人驚訝的教學信息，ZUI大激發學生的好奇心
    賦予課堂創造力，鼓勵學生在課堂上勇於質疑與探索
    讓教學反思與時俱進，培養學生批判性思維與成長型思維
    在此基礎上，作者還引入多種易操作的現代化教學技術，它們不僅能夠讓教師在運用以上方法時如魚得水，以更簡單、更有效的方式迅速掌握這些技巧，還有助於提升學生的創造力，使他們更容易參與到課堂中。
作者介紹
(美)拉姆齊·穆薩拉姆|責編:肖佳
    拉姆齊·穆薩拉姆，TED廣受歡迎的演講者，經驗頗豐的教師、咨詢顧問。拉姆齊在舊金山大學獲得教育學博士學位，現為加利福尼亞州聖羅莎市索諾瑪高中的一名科學老師。他擅長激發學生的好奇心，熱愛課程規劃，並樂於與其他教育者分享這一切。除此以外，他為全世界的教師提供主題演講和網路研討會，其討論重點是如何將現代化教學技術作為戰略課堂合作夥伴，以此設計基於學生好奇心的學習環境。
目錄
序言  好奇心的力量
前言  生活帶來的啟示
第1章  把學生好奇心放在第一位
  如何激發好奇心
  創造力的藝術
  創建激發好奇心的有效工具
第2章  勇於接受課堂上暫時的無序狀態
  將無序狀態和有序教學完美結合
  延遲教學法的重要性
  如何利用5E學習周期制訂課程計劃
第3章  在反思中進步與成長
  具有變革性的反思是怎樣的
  教師如何進行反思
  學生如何進行反思
後記  為學生的生活賦予更多的意義
附錄  應用於關鍵教學時刻的10條策略

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