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幼儿园早期阅读活动指导与实施
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱娜珍出版社：福建人民
朱娜珍主编的《幼儿园早期阅读活动指导与实施》立足于幼儿园早期阅读活动的开展，力求将理论与实践相结合，在让幼教同仁了解早期阅读活动基本理论的同时，通过通俗易懂的案例与大家共同思考早期阅读活动的价值和意义，并尝试系统地对早期阅读活动进行阐释，以进一步明确早期阅读活动的指导与实施。本书分为理论篇和实践篇。理论篇共八章，主要阐述了幼儿园早期阅读活动的指导：第一章“早期阅读活动的价值剖析”，第二章“早期阅读活动的目标定位”，第三章“早期阅读活动的图书选择 ”，第四章“早期阅读教学活动的指导策略”，第五章“阅读区活动的指导策略”，第六章“亲子阅读活动的指导策略”，第七章“自制图书活动的指导策略”，第八章“早期阅读活动的评价反思”。实践篇收录了幼儿园早期阅读活动的实施案例，包括早期阅读教学活动案例、阅读区活动案例、自制图书案例。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

幼儿园生活活动指导与实施/金教鞭
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李涛|责编:赵玮出版社：福建人民
丛书项：金教鞭
本书结合典型案例，立足现实，采用文例结合、图文并茂的方式对幼儿园生活活动，包括幼儿入园、餐点、盥洗、午睡、离园、过渡等环节，进行深入分析和有效指导，为一线幼教工作者科学、合理地组织幼儿在园一日生活，提升幼儿园保教质量提供参照与帮助。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

幼儿园教研活动设计与实施(实践指导手册第2版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：莫源秋|责编:吴红出版社：轻工
本书是《幼儿园教研活动设计与实施》的修订版。第一版出版后多次重印，深受读者喜爱和好评，被多所大中专院校作为学前教育专业的教材，并成为很多幼儿园组织开展教研活动的指导书。作者在简要阐述幼儿园教研活动原理的基础上，着重对幼儿园教研活动的设计、实施和评价提供了详细的指导。书中既有幼儿园教研活动相关理论与方法的系统阐述，又有对幼儿园教研活动案例的展示与分析。作者在修订版中除了进一步完善理论体系之外，还增加了很多指导教研实践的内容，使本书的实践指导性和可操作性更为突出。本书的主要读者对象为幼儿园一线教育工作者、大中专院校学前教育专业师生和学前教育教研员等。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

新生入园家园共育指导手册--缓解新生入园分离焦虑的实践策略与方法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：单银雪|责编:艾帅出版社：中央民族大学
《新生入园家园共育指导手册》充分发挥家庭教育的育人功能，共同落实国家教育方针、政策，配合幼儿园实施同步教育。在编写的过程中注重德育为先，五育并举，突出幼儿年龄特点与学习掌握要点，引导家长根据幼儿发展关键期与发展节奏，有计划、有目的配合幼儿园教育。注重指导家长营造良好的家庭教育环境，从家庭生活入手，引导家长培养幼儿独立的生活能力、交往礼仪和行为习惯，促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展。家园共情、共识、共育，形成教育合力，实现家园社区一体化协同育人的效果，增强幼儿安全感、归属感及亲社会行为，树立自信心。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

幼儿园主题课程实务指导(修订版)/金教鞭
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴振东|责编:吴梅香出版社：福建人民
丛书项：金教鞭
本书阐述了主题课程的含义、基本特征和类型等核心理念；明确了主题课程的目标与内容；指出幼儿园主题课程网络图编制、环境创设的基本思路；提出主题课程的实施建议；结合三个生动、具体的小中大班主题课程案例与评析，就主题课程的设计与实施进行详尽的阐释，包括主题的产生、主题说明、主题网络图、主题环境、家园共育、主题课程设计、活动反思等。本书不仅为新手教师如何更好地开展主题课程活动提供很好的参考。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

脑科学指导下的幼儿园区域游戏理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李一凡|责编:任彦霞出版社：学苑
这本书最突出的特点就是将脑科学对学习与心理发展的研究成果与幼儿的游戏建立连接。在主动学习的理念指导下，本书围绕区域游戏，从物质环境、情绪氛围、计划与反思、社会性互动、深度学习五个方面呈现脑科学循证依据，提炼出区域游戏的脑科学指导依据框架。通过行动研究，帮助教师聚焦幼儿及其学习的过程与特点，从幼儿学习和思考的角度找到支持和促进幼儿游戏发展的方法。该著作通过三个方面内容实现三个方面的目标。 1.完整、集中呈现该课题研究的核心成果，开创性编制区域游戏脑科学理论指导依据框架体系，并基于理论依据，借助子课题研究梳理出区域游戏的实施原则与教师策略，展示优秀的游戏案例，为一线教师提供直观可供借鉴的示范经验。 2.以教师需求为导向，通俗易懂地进行脑科学基本理论研究成果的系统性介绍，主要围绕大脑如何发育、大脑如何学习两大板块，提升教师脑科学基本理论素养，帮助教师科学认识幼儿身心发展规律和学习规律，成为教师专业发展的帮手和工具。 3.满足读者对该课题研究的兴趣和进一步了解，在正文部分设计了延伸阅读的链接小框，一般有概念的扩展、经典实验、著名观点等等，附录部分呈现幼儿教师脑科学素养调研详细状况与分析报告，呈现实验幼儿园进行区域游戏教研实录展示，以及教师参与课题实践研究后的成长反思与感悟，丰富读者体验，增强可读性。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

幼儿园品格教育实践指导(中班)/幼儿品格教育理论与实践丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:夏婧|责编:郭凌云|总主编:陈会昌出版社：北京师大
丛书项：幼儿品格教育理论与实践丛书
本书是幼儿品格教育理论在幼儿园教育实践中的深化与应用，由高校学者率领全国优秀幼儿品格教育实践基地园教师共同编写。本书为中班分册，主要概述了幼儿品格教育的背景与价值、核心目标、基本理念、实现路径；重点介绍了诚实、礼貌、责任、专注、机智、自信、节制、分享8 个品格主题，每个主题包括品格主题说明、主题目标、环境创设、教学活动案例及反思、区角活动案例、一日生活指导、家园共育指导7 个方面内容，旨在探索建构系统、全面且符合立德树人教育根本任务的幼儿园实践范本，为幼儿教师实施品格教育提供指导。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

园本研修实例/大连市贯彻3-6岁儿童学习与发展指南实验成果系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:茅茵|总主编:姚伟//赵宇出版社：辽宁师大
丛书项：大连市贯彻3-6岁儿童学习与发展指南实验成果系列丛书
茅茵、姚伟、赵宇主编的《园本研修实例/大连市贯彻3-6岁儿童学习与发展指南实验成果系列丛书》包括“幼儿园园本研修活动指导”和“幼儿园园本研修活动实例”两部分构成。第一部分围绕园本研修活动计划的制订、方案设计、方法选择、活动组织和评价反思五个方面的内容进行了阐述和说明，提供大量的策略。第二部分精选了不同类型的幼儿园园本研修活动实践案例为幼儿园开展园本研修活动提供借鉴和参考。
人民币：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

幼儿园游戏活动实践指导(高等职业教育学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:廖贵英//张子建|责编:赵连光出版社：复旦大学
本书按照学前高等职业教育的特点和要求，以《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，具体介绍幼儿园常见游戏类型的理论基础和实践技巧，体现了高等职业教育的教材改革趋势。依照职业教育兼重理论知识与职业应用的理念，教材中的每一章都包括四个模块的学习内容。“游戏认知”是关于该游戏类型的理论介绍，“工作过程”是幼儿园工作场景中教师的实践步骤，“情景再现”是以完整案例形式表现游戏的组织过程，“模拟演练”是对学生的学习要求。本书具有实用适用、具体形象、继承创新三个特点。首先，教材中的“工作过程”与幼儿园实际工作过程一致：其次，文字案例、图片、视频立体呈现，且多为“校园共建”成果：最后，表演游戏中的木偶表演游戏、影子表演游戏体现了中国传统文化在幼儿园中的传承和发扬，智力游戏中的感官游戏、棋类游戏体现了幼儿园游戏种类的丰富和创新。本书不仅适用于普通高等院校、幼儿师范院校及各类职业技术院校学前教育专业的学生，同时也是在职幼儿教师的参考用书。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

幼儿园环境创设与实践指导(高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:顾媛媛//田燕|责编:曹森出版社：南京大学
“幼儿园环境创设”是学前教育专业的必修课程，本教材全面、系统、科学地阐述了幼儿园环境创设的基本理论、幼儿园各种教育环境布置设计与制作的内容、方法和技能，以及幼儿园室内外空间环境及区域环境的创设、幼儿园各类墙饰的设计与制作等内容，使学生了解和掌握环境创设的全面理论知识和实践操作要点，体现幼儿园教育环境创设专业知识和综合实践能力的培养目标达成性，提升综合审美能力，培养出具有新时代卓越教师发展潜质的应用型专业人才。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

幼儿园实习操作指导(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨白//陈金平//刘东航|责编:查莉出版社：复旦大学
本书紧密结合学前教育专业实习工作特点，指导学生将所学的理论知识与专业技能运用到幼儿园的实践工作中，以便锻炼和培养学生实际工作能力，更有效地促进学生的专业成长。主教材《幼儿园实习操作指导》从幼儿园的一日生活、教学活动、游戏活动、班级工作和幼儿园其他工作等方面，介绍了幼儿园保教实习的目标、内容、实施要点、操作方法、工作程序、考核与管理等。另附三本独立工作手册：《幼儿园教育见习工作手册》《幼儿园保育实习工作手册》《幼儿园教育实习工作手册》，科学合理地设计并安排了实习生在见实习期间所必须完成的相关任务，并由幼儿园指导老师及学校指导老师对其整个见实习工作做出客观、公正的综合性评价。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

幼儿园保教实习指导(第3版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王长倩|责编:黄乐|总主编:王长倩//唐志华出版社：复旦大学
本书（全二册）是一本指导学前教育专业学生把所学的理论知识和专业技能运用到幼儿园的实践工作中，并加以梳理、记录和检验，从而锻炼和培养学生实际工作能力的实践性课程教材。本书分为两个部分：《幼儿园保教实习指导》及配套工作手册《幼儿园保教实习工作手册》，体现了理论与实践相结合的特点。配套手册分别运用于学生保育实习和教育实习阶段，既有操作性、实用性的特点，又利于评价和保存。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

幼儿园语言教育与活动指导(高职高专十四五规划学前教育专业新标准实践型示范教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:谭学娟|责编:林珍珍|总主编:蔡迎旗出版社：华中科技大学
本书围绕高职院校学前教育专业人才培养目标，以幼儿园工作岗位为基础，以培养学前教育专业学生教学技能为目的，分“理论篇”“ 实践篇”“岗赛篇”三部分进行编写。理论篇介绍了幼儿园语言教育概述，幼儿园语言教育目标，幼儿园教育的内容、方法与实施途径等；实践篇阐述了幼儿园文学欣赏活动、幼儿园讲述活动、幼儿园早期阅读活动、幼儿园谈话活动、幼儿园听说游戏活动、渗透的幼儿园语言教育活动等活动的设计与实施；岗赛篇介绍了幼儿园语言教育活动方案设计、幼儿园语言教育活动说课设计、幼儿园语言教育评价等内容。本书体例简明合理，内容体现了理论与实践的结合以及“岗课赛证”的有效结合，案例丰富多样，部分数字资源来源于幼儿园一线教师，凸显对学前教育专业学生应用能力的培养。本书既可作为高职院校学前教育专业学生的使用教材，也可作为在职幼儿园教师的参考资料。
人民币：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

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