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师道(北京电影学院三全育人工作探索与实践)/北京电影学院建校70周年系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:钱军|责编:杨扬//刘雨桥出版社：中国广播影视
丛书项：北京电影学院建校70周年系列丛书
全书从学校实际工作着眼，聚焦人才培养这一核心问题，从教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人等六个不同维度展开深入探索，并重点就艺术院校育人工作如何进一步优化工作内容、改进方式方法、形成长效机制进行了梳理与思考。书中不乏许多经典工作案例，同时对学校育人工作的实效性进行了客观分析，以期为新时代艺术类高等院校育人工作提供良好经验借鉴。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

本科教学质量的影响机制与提升策略
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：牛端|责编:冯彦庄出版社：世图出版公司
“学教评一致性”是指“学习目标－教学活动－评估任务”三者保持一致才能保障教育教学质量。本书主要从 “学教评一致性”视角探讨本科教学质量的影响机制与提升策略。全书分为四个部分：第一部分“本科教学质量的影响机制”（第1章），讲解和分析学教评一致性的理论基础；第二部分“本科教学质量的提升策略”（第2－ 4章），介绍学教评一致性操作的方法；第三部分“学教评一致性对教学质量影响的实证研究”（第5、6章），聚焦学教评一致性对教学效果的影响；第四部分“学教评一致性的中国实践”（第7章），聚焦用学教评一致性原则分析中国本科教育的人才培养实践。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

工程专业学位研究生学习成果的影响因素研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：郑世良|责编:吴咏蓓出版社：上海交大
专业实践是工程专业学位研究生教育的核心内容，是彰显专业学位特征的重要制度设计，构建了工程专业学位研究生学习成果生成的复杂环境。本书从学习者的视角，探究工程专业学位研究生学习成果及其影响因素，提出了提升工程专业学位研究生学习成果的教育教学建议。本书面向从事学位与研究生教育相关研究和管理工作的广大读者，也适合相关领域研究人员以及相关专业的本科生和研究生阅读。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

组织边界跨越能力对产学研合作创新绩效的影响研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：于东平//王敬菲|责编:丁慧敏出版社：经济管理
本书在理论方面，通过梳理组织边界跨越能力的相关文献，并在此基础上对其进行概念界定及维度划分，最终将组织边界跨越能力划分为网络能力、IT能力、吸收能力三个维度，对丰富组织边界跨越能力相关研究起到了一定的促进作用。同时，本书引入创新激情这一调节变量，有效拓展了产学研合作创新绩效前置变量的研究。在实践方面，本书在创新驱动战略背景下，对组织边界跨越能力影响产学研合作创新绩效的机理进行研究，对提升云南省产学研合作创新绩效、构建产学研深度融合的创新体系具有一定的指导价值。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

影像记忆档案中的北京体育大学国际化之路
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：夏天|责编:潘海英出版社：北京体育大学
北京体育大学在发展综合性、高水平、有特色的世界一流大学进程中，紧紧抓住当前国际交流与合作的大好机遇，用科学发展观指导教育国际化建设，传播中华民族传统文化和文明、加强世界体育文化交流。60多年来，北京体育大学在高等教育国际化探索过程中，收获了一些成果，也积累了一些基本经验，记录和总结这些成果和经验成为一项亟待完成且意义重大的课题。本书系统梳理北京体育大学自建校以来在友好往来、学术交流、人才培养、文化交流等几个方面所做的工作，回顾了北京体育大学在体育教育国际化过程中经历的风风雨雨，回顾历史，展望未来，为北京体育大学的世界一流大学建设、为我国体育教育国际化做出贡献。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

大学生思想政治理论课认同的影响因素研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：汪勇|责编:杨文霞出版社：人民
思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，要发挥其不可替代的作用，就必须适时进行改革创新，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性，才能有效获得大学生的认同。本书以文献研究、实证调查、定量分析和定性分析相结合为基础，对思想政治理论课自身各要素、家庭和学校、互联网传媒、社会思潮、党风政风社风家风及法治、国际交往等因素对大学生思想政治理论课认同的影响等进行了深入的探讨，据此结合实际思考相关对策，力求为推进新时代思想政治理论课改革创新，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性，进而为不断增强大学生思想政治理论课认同提供有益参考和借鉴。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

基于学术社交网络的高校科研影响力计量评价研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：邓国民|责编:黄丹出版社：复旦大学
本书通过调研国内外一流大学研究成果在学术社交网络中的覆盖范围及其基于学术社交网络的科研影响力情况，确定学术社交网络作为高校科研影响力测评数据来源的可行性，并在此基础上构建基于学术社交网络的高校科研影响力评价指标体系，对国内外一流大学在学术社交网络中的科研影响力进行测评比较和社会网络分析，为教育数字化背景下我国“双一流”大学的科研影响力评价提供新的方法尝试和数据支持，为提升中国高校在学术社交网络中的科研影响力提供参考。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中美大学校友捐赠影响因素比较研究/大学筹资理论与实践丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：梁显平|责编:朱兆瑞出版社：东方
丛书项：大学筹资理论与实践丛书
充足的经费是大学发展的基本保障。美国高等教育的繁荣离不开大量的校友捐赠。虽然我国大学校友捐赠传统由来已久，但规模相当小，尚未成为大学发展的主要筹资来源。“校友捐赠”命题的内涵远不止于增加大学经费，它还是检验大学教育质量与效果的一面镜子。本书从情感、互惠、沟通三个维度刻画中美大学校友的捐赠行为，通过理论构建和实证数据分析对中美大学校友的捐赠动因进行了比较研究。中美大学校友捐赠的影响因素存在共性也存在差异，本书一方面验证了西方理论在中国情境中的适用性：另一方面，揭示了国家文化的独特性对校友捐赠的影响作用。本书完善了校友捐赠行为的理论框架，探讨了国家文化和校友捐赠的关系，为我国大学校友捐赠工作提出了本土化的策略建议。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

大学生自主学习--影响因素与有效策略/当代教育研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：廖旭梅|责编:张建中|总主编:彭宇文//李巍出版社：社科文献
丛书项：当代教育研究丛书
自主学习既是教育的本质要求，也是提高高等教育质量的现实需求。本书采用行动研究范式，以人本主义理论和建构主义理论为指导，开发“你我同行·学会学习 ”工作坊对大学生进行学业指导。基于鲜活的教育实践，本书对大学生自主学习的影响因素和促进大学生自主学习的有效路径进行了提炼。动机性因素、环境性因素和策略性因素“三元交互”共同影响大学生的自主学习。学业自我效能感、学习目标和学习价值认同，是影响大学生自主学习的主要动机性因素；参与和交流平台、自主空间和教师积极关注，是影响大学生自主学习的主要学校环境性因素；自我认知、目标设立、时间管理、学习环境与资源管理、学习监控与调整，是影响大学生自主学习的主要策略性因素。动机性因素、环境性因素和策略性因素两两相互作用，形成多元复杂且动态的大学生自主学习影响体系。促进大学生自主学习可遵循动机激发、空间营造和策略指导三大原则。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

我国研究型大学教师学术创业影响机理及激励政策研究/科教创新研究文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：苏洋|责编:易文娟//黎佳琪|总主编:顾建民出版社：上海交大
丛书项：科教创新研究文库
本书立足于中国创新型国家建设需求，从教师微观层面着手，围绕学术创业在中国的应用展开比较系统的理论和实证研究。通过借鉴学术资本主义理论、三螺旋理论及知识生产新模式理论，以计划行为理论为指导，运用深度访谈、扎根理论、问卷调查、案例研究等方法，对我国研究型大学教师学术创业的关键因素、影响机理及激励政策进行了深入研究，有助于为政府和大学制定学术创业政策提供建议。本书适合高校学术创业管理者和研究人员参考，也适合对学术创业感兴趣的广大读者阅读。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

德国应用科学大学定位的重构及其影响/浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：王兆义|责编:诸葛勤出版社：浙江大学
丛书项：浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库
本书在大量一手材料的基础之上，采用历史研究和调查访谈相结合的研究方法，以高等教育大众化、高等教育功能分化及技术发展逻辑为理论视角，围绕德国应用科学大学的定位经历了哪些演变阶段（定位历程）、当下呈现出怎样的态势（定位张力）、产生了什么样的影响（重构影响）等问题进行探讨。研究发现，在定位重构的影响下，借由在集体更名、争取博士学位授予权、开展应用型科研等方面的积极作为，应用科学大学在高等教育场域中充当“竞争者”角色，推动德国高等教育系统朝“ 温和分化”的方向发展，在一定程度上因应并形塑了知识生产的新模式。针对我国应用型高校的发展现状和发展路径，本书也提出相关的启示和建议。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

大学创新创业教育与科技型中小企业创新发展影响因素及协同演化研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：赵超|责编:姜翠出版社：中国矿大
本书遵循“问题提出— 质化研究—量化研究—对策建议”的逻辑思路。本书首先阐述了大学创新创业教育和科技型中小企业创新发展的现状，分析了两者在发展过程中遇到的问题和现实需求；其次基于65份访谈资料，利用扎根理论系统研究了大学创新创业教育和科技型中小企业创新发展之间的影响因素；再次开发设计了研究量表，并通过对1622 名在校大学生、243位大学教师和265位科技型中小企业负责人的问卷调查进行了实证分析．对大学创新创业教育、科技型中小企业创新发展及其影响因素进行了描述性统计分析和群体间差异化分析，利用结构方程模型剖析了各影响因素之间的相关关系；然后基于博弈理论，构建仿真模型，模拟大学创新创业教育和科技型中小企业创新发展协同演化的动态影响效应；最后在上述所有研究的基础之上，提出了相关政策建议。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

绩效评价对民办高校内部治理结构影响研究/大学治理现代化丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：宣葵葵|责编:曾妍妍|总主编:王洪才出版社：厦门大学
丛书项：大学治理现代化丛书
本书主要研究绩效评价对民办高校内部治理结构的影响作用，这在国内是首次。主要研究问题为：第一，绩效评价对民办高校内部治理结构有何影响？第二，我国民办高校绩效评价存在的主要问题及在内部治理结构上的反映如何？第三，绩效评价体系是如何影响民办高校内部治理结构的？第四，借鉴国内外经验，如何通过绩效评价改革促进民办高校内部治理结构完善？针对上述问题，本书以绩效评价为切入点，遵循科学合理的绩效评价对促进民办高校内部治理结构优化具有积极作用这一逻辑思路，提出了绩效评价对民办高校内部治理结构影响的分析框架，认为民办高校绩效评价体系是其治理结构的反映，是治理目标、治理主体、治理规则和治理机制等要素系统作用的结果，通过对治理结构的影响而影响学校整体治理效能。本书以质的研究为取向，运用扎根理论研究方法，以我国十所民办高校的22位管理人员和教师为研究对象，构建了绩效评价对内部治理结构的影响模型。研究认为，绩效评价体系中的评价目标、评价指标、评价主体、评价对象、评价标准和评价反馈等维度，深刻地影响着治理结构中的治理主体、治理规则和治理机制等要素，而且随着治理要素的变化治理结构也会发生变化，最后影响到治理效能的发挥。在此基础上，本书以三所民办高校为案例，依据其绩效评价体系产生的动因，将其分为“内生主导型”和“内驱外引型，，两类并展开讨论。最后，本书提出完善我国民办高校内部治理结构的对策建议。
人民币：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

家庭环境对学生就业认知影响研究--以新疆地区高校为例
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张明//张继珍//冯洁|责编:周春出版社：九州
当前，我国高校大学毕业生人数逐年增加，就业形势十分严峻。地处我国西北边陲的新疆地区，同样面临高校毕业生就业难的问题。本书就家庭资本对新疆高校学生就业认知的影响进行了研究，厘清了新疆高校学生就业认知存在的盲点和缺陷，分析了其就业观的家庭资本因素，并对新疆高校毕业生留疆就业对新疆稳定和发展的作用、家庭资本视角下的新疆高校大学生就业促进措施等内容进行了系统的研究。本书的研究对新疆高等教育的前进和改善、对新疆经济发展和社会稳定有一定的参考价值。
人民币：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

创业教育对大学生创业品质的影响机制及培养策略/国家社科基金丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：崔军出版社：人民
丛书项：国家社科基金丛书
高校实施创业教育的目的，除了促进大学生自主创业和缓解就业压力外，更在于培养真正具有开创性的人才。创业品质具有教育可塑性，是大学生成为开创性人才的关键条件。深刻地理解创业教育对大学生创业品质的影响机制，有助于提升创业教育的针对性和有效性。本书采用理论研究与实证研究相结合的方法，拓展了高校创业教育影响指标在创业品质方面的内涵，为大学生创业品质的测评提供了新方法；不仅揭示了创业教育影响大学生创业品质的中介和情境机制，为理解创业品质的教育形成规律提供新思路，而且将创业教育影响机制研究结果转化为教育培养策略，为高校改进创业课程与教学提供理论支持和实践启迪。本书可作为创新创业教育研究者参考的专业书籍，也可作为高校创新创业课程教师完善创业教学设计、创新创业教育管理者优化创新创业课程体系的参考书，还可作为大学生自我评估和反思创业品质的学术读物。
人民币：RMB 100.00 元售价：NT$ 400.00 元

大学生创新创业意识发展及其影响因素研究--以贵州省为例
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：邹维兴//郭磊|责编:冯雪出版社：西南财大
本书全面系统地调查了大学生创新创业意识基本状况，并从多学科视角考察了大学生创新创业意识发展的影响机制，丰富和拓展了创新创业心理学研究。这些发现为更好地开展创新创业教育提供了重要参考，对促进高校高质量的创新创业教育具有重要的现实意义。本书不仅可供相关部门制定创新创业教育政策时参考，也可供高校制订创新创业课程和活动方案时借鉴。本书主要内容中向家庭教育和学校教育提出的对策和建议，也可使他们更好地指导青年学生创新精神的养成和创业技能的培养。同时，本研究成果的另一个重要作用是丰富和完善了创新创业心理与教育领域研究范式，问卷测量结合差异比较、预测模型等计量方法，展现了个体创新创业倾向形成的复杂机制，为后续研究提供了范例。本书系统调查了大学生创新创业意识基本现状，多角度探讨了影响机制，其研究结果可为创新创业教育决策提供科学依据，同时也丰富了创新创业教育研究领域的理论成果。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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