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教师视角下的小学识字教学的方法与实践性研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：娄桂香|责编:蔡宏浩出版社：吉林出版集团
识字教学就是要把汉字的工具性、文化性和艺术性全方位地传递给孩子们，培养他们热爱祖国语言文字的情感，让他们喜欢汉字，有主动识字、写字的愿望，以及养成主动识字的习惯，让他们感受到汉字的巨大魅力。本书共分为五章。第一章阐述了汉字的起源与发展；第二章阐述了小学识字教学中汉字文化蕴涵的融入；第三章阐述了小学识字教学中的字理教学法；第四章阐述了教师视角下的识字教学案例分析；第五章阐述了教师视角下的常用字识字教学实践。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

小学诗画作文课程的实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：姚凤//潘玉华|责编:宫志伟出版社：吉林出版集团
丛书项：名师名校名校长书系
本书以“诗画写作”为核心，从概念辨析、教学策略、教学实施、教学评价等维度进行系统建构，分“课程指南”“课程内容”“课程实施 ”“诗画作文的评改”和“课程评价”五个章节展开，“集结 ”而成。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学语文实践教程(微课版思政版教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:孙菊霞|责编:陈冬梅出版社：清华大学
本书以微格教学理论为基础，紧紧围绕小学语文课堂日的教学实际，主要讲解小学语文课堂教学各项技能的概念、类型、构成要素以及各项技能的训练要点，并精选几项最基本的课堂教学技能作为重点训练内容，着重突出对导入技能、讲解技能、提问技能、结束技能和板书技能的训练。《义务教育语文课程标准》（2022 年版）提出四种语文学习活动方式，包括识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究。本书根据新课标内容，主要讲解这四种活动板块的学段教学要求、教学策略和教学案例与分析，说明各项技能训练所必需的训练内容和方法指导等。本书内容与时俱进，富有时代特色，实践性和可操作性强。通过小学语文微格教学基本技能的训练和四大活动板块教学策略的实际操作应用，能使师范生和各类教师更好地提升课堂教学技能。根据新版课标的学段教学要求，能使师范生和各类教师及时调整教学策略和方法，对教学案例进行深入的分析、解读，为进一步实践训练提供参考。因此，通过本书的全方位实训，可以切实提升师范生和各类教师的教育教学能力，促进教师的专业发展。本书内容贴近实际，具有理论性、实践性和可操作性，既可以作为师范生职前训练的实训教程，也可以作为教师职业发展的培训教材，还可以作为各类教师专业技能提升的训练手册。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

真学习初探(青岛市市南区王冬宇名师工作室小学语文教学研究与实践札记)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:王冬宇|责编:董超//郝倩倩出版社：中国海洋大学
这一集体智慧的结晶，面向真实问题，不拘一格，直击课堂痛点，直达课改堵点。整本书从“三序合一”教学法的路径初探、模型建构到实践反思，从工作室的引领到众多教育同路人的自发加入，既有对“三序”的线性思考与“三序合一”的横向融会贯通，又有对知识、能力、素养的实践操作层面的纵向融会贯通，将必备知识与关键能力、学科素养、核心价值紧密相连。此书在绵密幽微的精耕细作中为语文教育“真学习”的研究留下了清晰探索的足迹，直抵教育的根底，带给我们诸多启示。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

以文育人(核心素养视角下的小学语文教育)/名师课堂教学研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：齐娟|责编:夏冰出版社：江苏大学
丛书项：名师课堂教学研究与实践
这些年，作者一直从事小学语文教育工作，在本书中，作者结合个人的理解和新的教学理念，紧扣语文要素，从识字教学、写字教学、词语教学、口语交际教学、阅读教学、写作教学及创新素养培养几大方面，谈谈她在教学实践中的一些做法，希望能就教于各位同行和专家。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

抱朴含真集--小学语文教育教学实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：陈碧军|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分立德树人、教书育人、启智慧人、薪火传人四篇内容，以人为本的理念蕴含其中；立德、教书、科研、传承，点点滴滴，如诗如画的小语教育教学实践影像在我们眼前呈现，陶冶美德，飘洒书香，传承文化，探路先行。这是一本关于如何进行小语教育教学的书，也在述说着教师要怎样做一个具有美德的人、书香的人、智慧的人、匠心的人；启迪读者，感恩时代，不负芳华，抱朴含真，丰厚中华情怀，拓展国际视野，做学生的幸福引路人，创新再出发。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

以改促进提升素养--小学语文阅读教学课堂改进实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：冯萍|责编:裴郁出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
基于小学语文阅读教学课堂现状，整体观照阅读“三位一体”，将精读、略读、课外阅读进行有效衔接，建立由“精读”“略读”和“课外阅读”组成的完整的阅读教学体系。引导学生“精读”学习阅读策略，“略读”尝试运用策略，“课外阅读”则在综合、复杂的情境中（整本书阅读）融会贯通，掌握阅读方法。通过“阅读、思考、应用、迁移实践”不断练习，形成“阅读循环圈” ，提高阅读能力，提升阅读思维品质，走向有思考的阅读，从而提高课堂效率，促进学生核心素养不断提升。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学语文一点三圈课内外阅读相结合模式探究与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：杨雪柏|责编:门雄甲出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书回顾了十几年来在语文阅读方面进行的探索，从一线教师的角度归纳和提炼自己的做法，在长期坚持和实践中，确立了“一点三圈”课内外阅读相结合模式。该模式立足课堂、关注过程，将课堂教学与课外阅读紧密连接在一起，以“一点” 的确认，“三圈”的开展构建一体化阅读空间，以实际案例阐述了“一点三圈”课内外阅读相结合教学模式的开展。本书真正实现简单阅读、快乐阅读、有效阅读，为一线教师开展课内外阅读教学提供参考。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中国古典诗词欣赏(教师用书中国传统文化教育全国中小学实验教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:林小英|责编:梁凤华出版社：广西人民
本书的编写目的是帮助教师把握教材的内容特点、领会编者的编写意图、明确教学目标，并向教师提出行之有效的教学建议。每一课包括“教学目标”“教材解读”“教学建议” “教学设计示例”“教学资源链接”五部分内容，为教师实施教学提供基本的参考。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

声律启蒙(教师用书中国传统文化教育全国中小学实验教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:林小英|责编:姚龙生出版社：广西人民
本书是《中国传统文化教育全国中小学实验教材·声律启蒙》的配套教师教学用书。本书立足于研究型学习组织建设和传统文化自主型学习课程设计，增强学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。本课设计有教学目标、教材解读、教学设计等板块，服务于教师教学需求，既帮助教师多维度挖掘教材内容，解决备课中的困难，又给予教师发挥教育教学智慧、实时教学创新的空间，将传统文化精髓与现代教育理论进行有机结合和创新，使教师在教学过程中形成独特有效的教学方式和教学风格。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

孙子兵法(教师用书中国传统文化教育全国中小学实验教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:蒋红//潘海英|责编:姚龙生出版社：广西人民
本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材·孙子兵法》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教材解读”“教学设计”“延伸学习”等板块，精练生动地讲述《孙子兵法》中的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学效果，使学生更好地认识《孙子兵法》，激发学生对优秀传统文化的热爱。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

让成长发生在路上--好心文化背景下小学语文+跨学科研学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：廖雁|责编:石纯生出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书属于小学语文教学方面的著作，是基于本土好心文化背景下“小学语文+” 跨学科研学实践研究，关键词是好心文化、“小学语文 +”跨学科、研学、校本课程。本书先从课题研究的背景入手，论述了国内外研究情况、本土文化情况，然后阐述了课题的理论依据及核心概念，随后重点从教学和德育两个层面进行了策略论述，指出了多个有效的实践策略。最后通过小学1-3年级的详细课程研究案例，展示了好心文化背景下“小学语文+”跨学科研学实践研究的成果。本书在撰写过程中，为了方便学习者学习，将理论性较强的理论通过通俗易懂的实践案例呈现出来，语言流畅，文字精炼，是一本集理论性、实践性、时代性于一体的操作性较强的书籍。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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