幫助中心
|
我的帳號
|
關於我們
全文搜索
商品名
作者
出版社
ISBN
高級搜索
首頁
本周新書
本月新書
熱點銷售
暢銷排行
每週排行
每月排行
在
美商天龙图书网
搜索“
维目
” 共有
10
种商品
您要搜索的也许是:
维目标测评同步课时特
维目标测评同步课时特训
三维目标
三维目标测评
三维目标读写
三维目标(新课标小学)
三维目标教学整合策略
三维目标整合教学策略
最近浏览的商品
请选择排序方式:
类别
版别
出版年月↓
折扣↓
定价↓
共有
10
个搜索结果 共有
1
页
第一页
上一页
下一页
最后页
转到第
页
多维目标单元--孕育有结构的能力
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
季苹
出版社:
教育科学
培养能力是教育的重要目的。知识与能力的关系 是重要的实践问题,也是教育学长期研究的一个理论 问题。笔者于2009年撰写的《教什么知识——对教学 的知识论基础的认识》主要是围绕这个问题展开的。 该书的主要观点是,一个知识点应该由四个层面的知 识构成,这样的知识才能成为活的有机的知识,这样 的知识才能形成能力。随着对能力的研究的深入,笔 者从对知识与能力关系的思考进展到对能力自身的思 考,从而有了两个重要的发现:一是能力有相对稳定 的结构;二是笔者多年来所倡导的多维目标单元假如 根据能力结构进行设计,就会孕育出我们希望学生形 成的能力。这两个发现合在一起就是本书的书名:“ 多维目标单元:孕育有结构的能力”。本书是在《教 什么知识——对教学的知识论基础的认识》基础上的 发展。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
从三维目标到核心素养(给生物教师的101条新建议)/给教师的101条新建议丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
吴举宏
出版社:
南京师大
丛书项:
给教师的101条新建议丛书
本书作者结合自己的实践经验与教育理论,为提 高一线教师的教学、教研能力及教育素养,提供了具 有指导性的101条建议,并划分为核心素养篇、教学设 计篇、课堂实践篇、评价反馈篇、现代技术篇和专业 成长篇6个部分。 核心素养篇:侧重于复杂性思维下的本体性教育 实践,聚焦“教育到底为了什么”“科学本质到底是 什么”等本原问题,期待教师加强对教育价值观和现 代科学本质观的思考。 教学设计篇:侧重于教学方法论,选取一线教师 在备课环节中存在的常见困惑而展开探索,期待教师 精心设计教学,为课堂教学的精彩生成提供坚实基础 。 课堂实践篇:侧重于教育实践中关键事件的呈现 ,穿梭于教育理论与实践之间,力求对课堂进行多样 化、多角度的透视和诊断,期待教师为学生奉献更加 优质的课堂。 评价反馈篇:侧重于教学评价与学业评价基本方 法的实践应用,这可能是一线教师在评价领域普遍缺 少的基本职业技能,期待教师能弥补师范教育和在职 培训所缺少的“一节课”。 现代技术篇:侧重于现代信息技术与学习科学方 法的应用,一线教师普遍重视“如何教”,而对“如 何学”常常表现得漠不关心,而“教”的终极目的在 于促进“学”、改善“学”,期待教师理性地看待和 使用现代信息技术,更加关注学生学习的研究。 专业成长篇:侧重于教师专业发展,体现“人是 第一要素”的观念,以“自我反思”和“现场目击” 的双重视角,审视和指明名师成长之路,期待更多的 教师成为学生喜爱的、同行佩服的、社会公认的真正 名师。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
从三维目标到核心素养(给小学语文教师的101条新建议)/给教师的101条新建议丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
费洁
出版社:
南京师大
丛书项:
给教师的101条新建议丛书
本书以一名语文教学实践工作者的独特视角,诠 释了对小学语文教师专业成长的理论和实践思考。全 书从专业提升、阅读教学、作文教学、课外阅读、学 习名师、教学研究、教学技巧、好课标准、教学质量 九个方面,阐述了一名小学语文教师应该具备的素养 、方法和能力。每一条建议都不是简单地就事论事介 绍具体事例,也不是浮于表面的理论阐述,而是把实 践与理论两者有机结合在一起娓娓道来,可读性很强 。这些建议大多源自教育教学实践,生动而又鲜活, 真实、丰实、朴实,具有很强的操作性。
人民币:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 224.00
元
给历史教师的101条新建议(从三维目标到核心素养)/给教师的101条新建议丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
编者:许伟
出版社:
南京师大
丛书项:
给教师的101条新建议丛书
作者对日常教学实践的感悟,从最常见的、最容 易被忽视的教学细节中引出的一系列值得思考的问题 ,用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的处理办法, 深入浅出地加以思考、剖析和理解,以提高教师在实 际教学工作中的灵活性、创造性和解决问题的能力。 其建议内容主要涉及注重历史认知方法的培养、在乡 土历史教学中突出爱国主义教育、要在提高课堂教学 的有效性上做文章、让学生学会全面评价历史人物、 注重历史学习元认知能力的培养。
人民币:
RMB 75.00
元 售价:
NT$ 300.00
元
教学(存在之思与目标之维)/教育理论与实践研究前沿
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
冯旭洋|责编:王颖超
出版社:
知识产权
丛书项:
教育理论与实践研究前沿
《教学:存在之思与
目
标之
维
》一书分为上、下两 篇。上篇是“存在之思”,主 要探讨教学主体假设理论及 其在教学实践中衍生的问题 ,以此提出面向存在的教学 理念及其实践进路。下篇是 “目标之
维
”,主要结合基础 教育教学实践,探讨教学
目
标的实践价值、概念界定、 科学设计、日常实施与有效 评价等问题。
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
教育新思维(帮助孩子达成目标的实战教学法)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
(美)卢安·约翰逊|责编:肖妩嫔|译者:矫永芹//刘白玉
出版社:
中国青年
在这本引人入胜的书中 ,作者提供了如何帮助孩子 达成目标的切实可行的建议 ,这些建议涉及了学校管理 、教师教学、学生成长等问 题。她提倡学校应该更健康 、更人性化,才能更适应学 生不同的学习方式。她以幽 默和出色的判断力向我们展 示了一位热情的教师如何突 破繁文缛节,采用教育新思
维
,继而对孩子的
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
思维导图(共2册)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
刘艳//李行思|责编:张云静//刘沈君
出版社:
北京大学
帮助我们把思考的内容和
维
度呈现在纸上,将大脑中看 不见、摸不着的思维变得一
目
了然,让读者的思考看得 见。全书共分为6章,具体 内容如下:第一章:思维导 图创造力训练;第二章:思
维
导图逻辑力训练...从而提升思维能力和 学习效率。每个板块的内容 贴近实际学习生活场景。另 外,书中配有80多幅手绘思
维
人民币:
RMB 89.00
元 售价:
NT$ 356.00
元
思维导图高效学习法
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
梅艳艳|责编:徐曙宁//于化雨
出版社:
机械工业
大脑 的学习特点人手,介绍了思
维
导图的学习优势和基本特 征;另一方面,本书系统地 讲解了绘制思维导...世界思维导图锦 标赛官方权威解读,是思维 导图“百城千校”大型普及项
目
指定用书,相信能够让中 小学生
人民币:
RMB 69.80
元 售价:
NT$ 279.20
元
游戏化学习中的构建类玩具设计
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
杨达维//徐伯初//支锦亦|责编:雷云辉
出版社:
机械工业
。然而,
目
前国内构建类玩具的研发缺 乏针对游戏化学习应用环境 的设计方法,导致用户的体 验受到影响...、操作、领悟体验
维
度上各要素的设计规律及系 统应用这些规律的“用户体 验设计方法”予以阐述。
人民币:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
与幼儿一起主动学习(学前儿童主动学习关键发展指标的建构及教师支持策略研究)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
陈雅川|责编:孙冬梅
出版社:
教育科学
层面揭示了学前儿童主动 学习的结构特征和关键发 展指标的指向,拟定了学 前儿童主动学习的基本
维
度...、计划选择 、善于观察、喜欢提问、 敢于尝试、问题解决、
目
标坚持、乐于接触、互动 表达、冲突解决和
人民币:
RMB 42.00
元 售价:
NT$ 168.00
元
共有
10
个搜索结果 共有
1
页
第一页
上一页
下一页
最后页
转到第
页
Δ购买商品
购物流程
注册账户
更改注册信息
Δ售后服务
退换货原则
退换货注意事项
退换货流程
Δ订单支付
付款方式
运费计算方式
Δ关于我们
关于美商天龙
联络我们
商品搜寻:
全文搜索
商品名
作者
出版社
ISBN
|
进阶搜寻
首页
│
新手上路
│
客服中心
│
关于我们
│
人才邀请
│
联络我们
│
Top↑
│
Copyrightc 1999~2008 美商天龙国际图书股份有限公司 台湾分公司. All rights reserved.
营业地址:台北市中正区重庆南路一段103号1F 105号1F-2F
读者服务部电话:02-2381-2033 02-2381-1863 时间:周一~周五 10:00~17:00 服务信箱:
bookuu@69book.com