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基于教学评一体化理念的小学数学课堂教学问题诊断与对策
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：杨灿|责编:孙璐出版社：吉林出版集团
本书首先阐述了当前小学数学教学的现状、教学模式、教学方法、教学目标，分析了小学数学课堂“教-学 -评”不一致的表现、小学数学课堂“教-学-评”一体化构建的必要性以及“教学评”一体化的课堂教学构建策略。接着通过案例导入以及案例诊断分析的方法对小学数学课堂教学中存在的问题进行探究，
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

基于问题导向的小学数学教学的理论与实践/和平里四小以美育美教育系列/大教育前沿研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：陈英|责编:林尧出版社：首都师大
丛书项：大教育前沿研究丛书
学生思维；提问策略下的小学数学教学设计案例，课改、减负与小学数学教育。通过提供思路和具体案
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

小学数学教学方法与实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：李蕾|责编:姜军出版社：现代出版社
本书从核心素养下的小学数学教学等基础体系进行阐述与分析，后对小学数学教学的原则、方式、教学设计、教学技能等相关内容进行分析与研究，并对其数与代数、图形与几何、统计与概率等方面的实践进行探究与总结，最后对小学数学教学评价进行重要研究。本书可作为高等职业教育学前教育等专业的教学用
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

数就这样认识/新时代教育发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:刘东旭|责编:李佳艺出版社：首都师大
丛书项：新时代教育发展书系
随着基础教育课程改革的不断深入，尤其是面对当前落实“核心素养”的迫切诉求，如何将核心素养与常态教学结合在一起，促使一线教师不断反思自己的课堂教学是我们面临的主要问题。北京市通州区教师研修中心 “数的认识”研究团队，对小学数学教学中涉及的“整数” 、“小学”、“分数”、“负数” 的
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

小学数学教师学科教学知识测量与评价
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：解书|责编:孙文影//黄雪雯出版社：科学
本书可作为教师专业发展领域的教育教育者、培训人员，以及职前职后小学数学教师等群体参考，
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

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