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劳动教育与实践(微课版i教育融合创新一体化教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:班建武//关月梅|责编:李琴出版社：华东师大
本书根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的相关要求，结合职业院校目前的劳动教育课程情况、学生群体特点，立足于新时代社会发展的现实与当代青少年生活的实际，从家庭、学校、社会及国家等不同维度，向当代学生展示了劳动的价值及其蕴含的丰富教育意义。本书内容阐述结合丰富而生动的案例，强调劳动教育实践性，即让学生通过劳动实践，能够联系个人生活、家庭生活、学校生活和社会生活，以期学生能够在其中发现劳动的真谛，破译幸福的密码。
人民币：RMB 34.80 元售价：NT$ 139.20 元

吾爱教学(张楚廷五I课程哲学的理论与践行)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：黎利云出版社：中国发展
“五I”理论的产生源于张楚廷教授对人的独特理解、对生命的深切感悟、对教育的深刻认识。作者在将“五I”与美国的泰勒原理、与多尔的3S（Science 、Story、Spirit）以及4R（Richness、Recursion、 Relation、Rigor）等理论的比较中发现：“五I”是一个具有人本特质和中国气派的课程理论。“五I”既考虑了课程内容，又考虑了课程实施方法；既是价值观，又是方法论；既可以用于课程资源组织，又可以用于课程实施及评价。同时，“五I”具有未完成性与开放性，可以而且应该与国内外的相关教育理论建立互补与融合关系。该著作从基本内涵、理论特质、教育价值、生成渊源、国际比较、实践途径及应用效应等多个角度对五I的形式、实质做了充分阐释。说理性与叙事性相结合，在将文学手法用于学术著作写作等方面也开展了大胆尝试。该书研究的虽是一种课程理论，实则阐释了一种科学的思维方式与先进的为人处世哲学，能给广大读者特别是教育工作者、学生以比较深刻的启发。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

每一个孩子都是最重要的人(V-I-P课程的内在意蕴与学科视角)/特色课程建设丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:金悦|责编:刘佳出版社：华东师大
丛书项：特色课程建设丛书
每一个孩子都是与众不同的，本书讲“每一个孩子都是最重要的人”的理念扎根于学校课程建设的实践之中，深化“一切为了学生和谐健康地发展”文化内涵，深化“享受教育”之办学哲学，提出建设V-I-P课程体系。V-I-P课程体现了把每一个学生当作最重要的人去培养的教育理念，是学校现有课程框架的整合、再构和丰富。在这里，学习者成为课程建设的聚焦点，V-I-P课程成为学校文化的宣示和品牌的呈现。
人民币：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

乡村教师继续教育I-U-G-S模式构建研究(精)/光明社科文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王颖|责编:许怡出版社：光明日报
丛书项：光明社科文库
本书通过近四年的理论与实践探索，并在乡村学校做了大量考察和调研工作，本书项目组在实验的基础上提出构建乡村教师继续教育 I-U-G-S模式。本书详细阐述了此模式的研究背景、研究设计方案、理论基础、政策和现实依据、内容架构、实践应用与实施效果等，亦对研究不足与模式发展趋势做了总结与展望。本书对指导乡村教师继续教育工作开展、进而提升乡村教师素养、促进乡村教育的发展具有重要意义。
人民币：RMB 95.00 元售价：NT$ 380.00 元

新编现代教育技术应用(微课版基于标准的教师教育新教材i教育融合创新一体化教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:马秀芳//柯清超|责编:赵建军//罗彦出版社：华东师大
本教材依据《教师教育课程标准（试行）》编写，旨在帮助师范生、学科教师掌握应用教育技术进行教学设计、实施与评价的基础知识与实践技能，为教师应用教育技术提升工作效能、促进专业能力持续发展、开展教学改革与创新打下坚实基础。本教材为师范生、学科教师学习掌握教育技术基本知识与技能提供了较全面的内容体系，包括教育技术概述、信息化教学资源、信息化教学工具、信息化教学设计与实施、信息化教学管理与研修、信息化教学新模式和教育技术新发展七个模块。同时，本教材建设了丰富的配套数字教育资源，包括课堂教学课件、教学案例、软件工具、教学视频等，为师生开展线上线下融合的课程教学实践提供强大的资源与技术支撑。教材中的大量教学案例、资源工具来源于一线教学实践与教改项目，具有较强的可操作性和良好的教学实用价值。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

劳动教育与实践(微课版i教育融合创新一体化教材)