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鄉村教師繼續教育I-U-G-S模式構建研究(精)/光明社科文庫

  • 作者：王穎|責編:許怡
  • 出版社：光明日報
  • ISBN：9787519472856
  • 出版日期：2023/05/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：235
人民幣：RMB 95 元      售價：元
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內容大鋼
    本書通過近四年的理論與實踐探索，並在鄉村學校做了大量考察和調研工作，本書項目組在實驗的基礎上提出構建鄉村教師繼續教育I-U-G-S模式。本書詳細闡述了此模式的研究背景、研究設計方案、理論基礎、政策和現實依據、內容架構、實踐應用與實施效果等，亦對研究不足與模式發展趨勢做了總結與展望。本書對指導鄉村教師繼續教育工作開展、進而提升鄉村教師素養、促進鄉村教育的發展具有重要意義。
作者介紹
王穎|責編:許怡
    王穎 女，廊坊師範學院教授，研究方向為教育基本理論、教師教育、農村教育。
目錄
第一章  鄉村教師繼續教育模式研究的緣起
  一、鄉村教師繼續教育變革的時代背景
  二、新時代我國鄉村教師發展的政策支持
  三、當前鄉村教師繼續教育中存在的現實問題
  四、未來鄉村教師繼續教育的歷史使命
第二章  鄉村教師繼續教育模式的文獻綜述
  一、概念界定
  二、有代表性的鄉村教師繼續教育模式介紹及實施現狀
  三、當前鄉村教師繼續教育模式應用存在的問題及原因分析
第三章  鄉村教師繼續教育模式構建研究設計
  一、研究方法與思路
  二、研究目標
  三、研究內容
  四、研究重點
  五、研究意義與創新
第四章  鄉村教師繼續教育模式構建的現實訴求
  一、鄉村教師專業素養現狀
  二、鄉村教師專業發展需求現狀
第五章  鄉村教師繼續教育I-U-G-S模式的構建
  一、鄉村教師繼續教育I-U-G-S模式的設計理念
  二、鄉村教師繼續教育I-U-G-S模式的內涵與運行機制
  三、鄉村教師繼續教育I-U-G-S模式的基本架構
  四、鄉村教師繼續教育I-U-G-S模式運行的保障
第六章  鄉村教師繼續教育I-U-G-S模式的實踐應用
  一、鄉村教師繼續教育I-U-G-S模式在中小學的實踐應用
  二、鄉村教師繼續教育I-U-G-S模式在幼兒園的實踐應用——以M幼兒園為例
第七章  鄉村教師繼續教育I-U-G-S模式的實施效果
  一、鄉村教師繼續教育有效性評價指標體系構建
  二、鄉村中小學教師繼續教育I-U-G-S模式的有效性分析
  三、鄉村幼兒教師繼續教育I-U-G-S模式的有效性分析
參考文獻
附錄

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