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心理学视域下音乐教育实践探索
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：李林峰|责编:黄艳华出版社：中国戏剧
该书从心理学的视角，对音乐教育理论尤其是相关实践问题进行了分析和探索。全书共分为七个章节：第一章概述音乐教育与心理学，阐明心理学对音乐教育的积极影响；第二至四章，主要探析音乐教学中的师生心理，分为教师心理、普通学生心理和专业学生心理三个部分；第五至七章是心理学视域下音乐教育的相关实践探讨，该部分是本书的核心内容，包括心理学视域下的音乐教育实践和测评，以及三个心理学视域下音乐教学实例。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 324.00 元

声乐艺术美学原理与实践探索研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：宫妮//刘琳出版社：中国纺织
在声乐艺术高速发展的今天，声乐艺术的美学思想也有了很大程度的发展，当今社会，人们*加注重美学在生活中的地位与作用，宫妮、刘琳著的《声乐艺术美学原理与实践探索研究》将着重声乐艺术美学思想来进行探讨。内容主要包括：音乐美学的内涵、音乐美学思想的演变与发展、音乐的审美标准、声乐艺术的特性、声乐艺术美学的研究方法与研究对象、声乐艺术构成要素的美、声乐艺术演唱的美、声乐艺术（在表演、欣赏与功能上）的美学问题、音乐教育中的美学问题以及如何改进音乐审美教育等。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

当代高校舞蹈教学理论与实践探索
所属分类：艺术>>艺术>>舞蹈作者：李婉真|责编:赵萍出版社：吉林出版集团
本书第一章为舞蹈概述，分别介绍了舞蹈的产生与发展、舞蹈的功能和种类、舞蹈的特征与形态、舞蹈的结构与体裁四部分内容；本书第二章为舞蹈教育概述，分别介绍了舞蹈教育的产生与发展、舞蹈教育的目的与方针、舞蹈教育的价值与作用三部分内容；本书第三章为高校舞蹈教学基础，分别介绍了高校舞蹈教学概述、高校舞蹈教学分类、高校舞蹈教学课程三部分内容；本书第四章为高校舞蹈教学实践，分别介绍了高校舞蹈教学的策略、高校舞蹈教学的模式、高校舞蹈教学的评价体系三部分内容；本书第五章为高校舞蹈教学的发展，分别介绍了高校舞蹈教育发展现状、高校舞蹈教学多元化、高校舞蹈教学的改革三部分内容。
人民币：RMB 74.00 元售价：NT$ 296.00 元

艺术设计留学(创意与实践探索)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:杨臻|责编:董良敏//谷欢出版社：文化艺术
本书是作者结合自身积累的十八年的国际留学预科的专业教学经验，总结出一些中国艺术教育和西方艺术教育相融会贯通的教学方案，这些方案专门针对即将出国留学学习艺术和设计的学生。帮助他们认识自我，建立艺术自信和艺术理想、制定未来的艺术设计职业目标，引导选择并帮助学生跨入自己喜欢的艺术设计专业领域。
人民币：RMB 228.00 元售价：NT$ 912.00 元

高师院校钢琴教学理论与实践探索
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：王焰|责编:刘东禹出版社：吉林出版集团
本书在撰写过程中始终坚持高师院校钢琴教学的中心地位，以钢琴艺术为切入点，对高师院校钢琴教学的理论进行了多方位的分析，并对高师院校钢琴演奏技巧和技术进行了教学分析，提出了高师院校钢琴视奏教学的重要性，并对钢琴视奏教学的方法和训练实践进行了分析和指导。在此基础上分析了钢琴练习曲、复调作品和奏鸣曲的教学与演奏实践。本书的最后，笔者针对高师院校钢琴教学实施路径的创新方法和策略进行了系统分析。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

钢琴演奏艺术与教学实践探究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：王爽|责编:祖航出版社：吉林出版集团
本书以钢琴演奏艺术为研究基底，对钢琴演奏艺术与教学实践进行论述。简要叙述了钢琴演奏艺术的相关理论，对钢琴演奏艺术中存在的诸多学派进行分析。详细介绍了钢琴演奏艺术发展演变的诸多阶段，引导读者加深对钢琴演奏艺术的了解。对钢琴演奏艺术的价值加以阐述，简要概括了钢琴演奏艺术的审美价值与艺术内涵。介绍了钢琴演奏艺术的方法与技巧，其中涉及指法、触键法与常用的演奏技巧等。综合叙述了钢琴演奏艺术教学的内容与方法，分别介绍了钢琴演奏艺术教学中的踏板教学与训练、心理训练与调适、情感表现与教学等内容。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

提琴演奏艺术与教学实践探究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：毛萌|责编:朱玲出版社：吉林出版集团
本书简要阐述了小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴的基础知识；而后深入探讨了小提琴演奏艺术与教学、中提琴演奏艺术与教学、大提琴演奏艺术与教学以及低音提琴演奏艺术与教学等方面的内容。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

高校音乐表演教学实践探索
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：何凤梅|责编:毕椿岚出版社：现代出版社
本书是音乐表演教学方向的书籍，主要研究高校音乐表演教学实践，本书从表演与音乐表演的基础介绍入手，针对音乐教学内容与方法以及音乐教学类型与设计、音乐表演艺术中的元素进行了分析研究；另外对音乐教学中表演心理与表演排练以及高校音乐教育与教学实践创新提出了一些建议；本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，具有前瞻性，其不仅能够为音乐教学提供翔实的理论知识，而且能为当前的音乐教学、表演教学的深入研究提供借鉴。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

音乐理论教学研究及其引导下的实践探索/高校学术研究论著丛刊
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：马小玲|责编:吴化强出版社：中国书籍
丛书项：高校学术研究论著丛刊
音乐理论教学一方面以音乐为主要手段，实现对人的知识技能、思想情感、实现能力和文化价值的全面教育；另一方面以音乐理论知识教学为主要活动形式，在培养学生审美情趣和艺术能力中所发挥的作用是不可替代的。它不仅涉及基本的乐理知识，而且涵盖众多音乐方面的技能和素养。全书主要论述了音乐理论教学的基本要素、方法与体系，音乐教学课程的构建与教学技能，基本乐理的分析与教学，视唱练耳的分析与教学，和声、曲式的分析与教学等内容。全书整体思路清晰，内容有层次有条理，理论阐述深入浅出，不仅具有较强的系统性与实践性，同时学术价值也十分突出。
人民币：RMB 82.00 元售价：NT$ 328.00 元

音乐与舞蹈学科教研创演一体化人才培养体系实践探索
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:张巨斌|责编:杨朝霞出版社：东方
2017年国务院办公厅发布关于深化产教融合的若干意见[2017]95号，标志着我国产教融合进入到2.0 时代。国家高度重视“产教融合”，对高校艺术类学科提出了新的要求与挑战。人才培养要与产业或行业的人才需求密切结合，要培养与社会经济发展相融合的应用型人才。音乐与舞蹈学科如何落实推进产教融合？本书从三亚学院音乐学院的角度出发，将近年推出并实施的“教研创演”一体化人才培养体系，对艺术类学科的“产教融合” 进行归纳演绎。即把课堂教学、学术研究、节目或剧目的创编与演出实践有效地纳入人才培养的整个体系之中。目的是解决学生舞台经验和演出实践偏少的问题、理论和实践脱节的问题，以及学生只有艺术技能而缺少艺术节目的问题等。 “教研创演”一体化办学体系实践探索，从教学体系建构的角度打通课内与课外、理论与实践、艺术与文化、创作与演出、校内与校外等方面的界限，使其有机地融为一个整体，为艺术领域的产教融合提供了一个新视野或路径。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

我行我素(写实期儿童素描探索学龄段和而不同儿童美术系列课程)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:刘建//陈芳红|责编:刘莹//陈欣苑|总主编:陈江华出版社：湖北美术
本书包含了趣味识习、原理认知、写生练习、对话大师、想象创造等内容。本书针对如何培养儿童想象力的问题，运用依形造象、听声类形，借物想象、得意忘象、改头换面等方法，并通过想象造型和各种材料的综合运用、启发，开拓孩子的图像创意思维和审美表现能力。本书瞄准了儿童美术教育最前沿的内容，展示了课程设计者的前卫思想和先锋探究，也迎合了儿童学习美术的兴趣，引导孩子脑洞大开，发挥想象力把一切不可能变成可能。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

艺术歌曲之流变与钢琴伴奏实践探索/高校学术研究成果丛书
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：肖潇|责编:毕磊出版社：中国书籍
丛书项：高校学术研究成果丛书
本书共分为九章。第一章讲述了艺术歌曲的界定及审美价值，主要从艺术歌曲的范畴与创作构成、整体特点及审美价值等方面全面了解艺术歌曲。第二章至第五章分别讲述了外国艺术歌曲（包括德奥、意大利、法国、俄罗斯艺术歌曲）的发展脉络以及各自的代表人物与主要代表作品。第六章关于钢琴伴奏，结合实例讲述伴奏的作用和功能与伴奏者的责任与修养。第七章讲述伴奏者的技巧与能力。主要针对伴奏者自身，讲述视奏能力与演奏技巧对于伴奏者的重要性，以及提高这两方面能力的有效途径。第八章为艺术歌曲钢琴伴奏实践研究，从对声乐钢琴伴奏技巧的实践探究到对艺术歌曲钢琴伴奏技巧的研究，归纳了几点艺术歌曲钢琴伴奏中较实用的技巧，并分析了钢琴伴奏中可能会遇到的问题。第九章为艺术歌曲与钢琴伴奏赏析，分别列举了德奥、意大利、法国、中国较有代表性的艺术歌曲作品的钢琴伴奏片段，欣赏其伴奏的经典之处，并对伴奏特点、功用、实践进行分析。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

二战后的美国戏剧创新(其现实批判性的典型探析)/浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库
所属分类：艺术>>艺术>>戏剧艺术作者：黄艳春|责编:诸葛勤出版社：浙江大学
丛书项：浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库
本书依据马克思辩证唯物论的社会历史观和戏剧艺术观，通过细致解读作品及相关的第一手文献资料，经过分析与综合，进行有理有据、具体翔实的论述。研究的目的在于勾勒当时美国戏剧丰富复杂、多元创新的概貌，阐明其是如何生动形象地表现和参与当时激烈动荡的精神文化生态，又是怎样反作用于美国现实社会。围绕这样的主题，本书参照较为多数研究者的看法，选取阿尔比、特里、福尔曼和马麦特四位戏剧大家及其当时的代表作，按照一般戏剧研究的基本要素，从新创表演、戏剧化语言和现实主义主题三个方面，各有侧重地、典型性地展开讨论。第一章简要介绍了20世纪前期的美国社会发展和戏剧传统，概述了二战后美国戏剧的基本情况、当时的社会背景及本书研究的主旨。第二章聚焦特里和福尔曼戏剧的舞台表演。第三章探讨阿尔比和马麦特的戏剧语言。第四章讨论阿尔比、特里和马麦特戏剧的主题。本书还涉及从反叛中看到继承和超越，从解构中揭示重构和创新，并凸显其既源于社会文化又大大地贡献于社会文化的特点。这应该是深邃宏大的文学思想研究的一种初步尝试。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

核心素养导向的音乐教学实践探索(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：席恒|责编:鲍晟//李忆泠|总主编:余丹红出版社：上海音乐学院
丛书项：音乐教育理论研究论丛
本书稿各章节聚焦课程基本要素而写。其中所述，均是作者在亲身经历这些课改项目研究过程中的实践、反思和归纳、提炼。这些实践也折射了整个学科教研团队的智慧，汇聚了区域教研、学校探索和教师实践的成果。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

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