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音樂理論教學研究及其引導下的實踐探索/高校學術研究論著叢刊

  • 作者：馬小玲|責編:吳化強
  • 出版社：中國書籍
  • ISBN：9787506894197
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：216
人民幣：RMB 82 元      售價：元
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內容大鋼
    音樂理論教學一方面以音樂為主要手段，實現對人的知識技能、思想情感、實現能力和文化價值的全面教育；另一方面以音樂理論知識教學為主要活動形式，在培養學生審美情趣和藝術能力中所發揮的作用是不可替代的。它不僅涉及基本的樂理知識，而且涵蓋眾多音樂方面的技能和素養。全書主要論述了音樂理論教學的基本要素、方法與體系，音樂教學課程的構建與教學技能，基本樂理的分析與教學，視唱練耳的分析與教學，和聲、曲式的分析與教學等內容。全書整體思路清晰，內容有層次有條理，理論闡述深入淺出，不僅具有較強的系統性與實踐性，同時學術價值也十分突出。
作者介紹
馬小玲|責編:吳化強
目錄
第一章  從宏觀視角看音樂理論教學
  第一節  音樂理論教學的界定與本質
  第二節  音樂理論教學的功能與價值
  第三節  音樂理論教學的過程與原則
第二章  音樂理論教學的基本要素
  第一節  音樂藝術
  第二節  教師
  第三節  學生
  第四節  教材
  第五節  教學設備
第三章  音樂理論教學的方法與體系摸索
  第一節  傳統音樂教學法與模式
  第二節  新型音樂教學法與模式
  第三節  不同教學體系的摸索
第四章  音樂教學課程的構建與教學技能
  第一節  音樂課程的構建
  第二節  校本課程及其開發
  第三節  音樂課堂教學的技能
第五章  基本樂理的分析與教學
  第一節  音與記譜法
  第二節  音程與和弦
  第三節  節奏與節拍
  第四節  調式與調性
  第五節  基本樂理教學現狀與策略改進
第六章  視唱練耳的分析與教學
  第一節  視唱練耳之視唱能力的培養
  第二節  視唱練耳之聽覺能力的培養
  第三節  視唱練耳教學理論層面的把握與創新實踐
第七章  和聲、曲式的分析與教學
  第一節  和聲知識分析與教學
  第二節  曲式結構分析與作品實例
  第三節  《曲式與作品分析》課程構建
參考文獻

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