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  • 仁者为师(一个一线思政教师的幸福言说)/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：杨永社|责编:满懿     出版社：北京燕山
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书作为一个中学一线 思政教师的理解和言说，是 自己生活的感悟，是自己教 学的体会：幸福是什么、教 书育人需要激和爱、职业幸 福拷问师德智慧、职业幸福 与个人灵魂。家庭教育是家 庭幸福之本，德育教育应为 学校教育之首，德育教育之 福，孩子成长之幸。真的教 育应该回归生命的本真。课 堂教学乃是教学相长的平台 。让孩子们学有所获、学有 所乐、学有所用；让教师们 教有所思、教有所悦、教有 所成。真实、和谐、体验和 有张力的课堂，应该是教学 的福分。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 选择改变(怎样成为一名研究型教师)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：刘历红|责编:郭挚英     出版社：轻工
  •     培养研究型教师是教育 改革和创新的关键，是中小 学生全面发展、健康成长的 前提条件。然而很多教师对 研究没兴趣、没热情、充满 畏惧，觉得做研究很难、高 不可攀、无从下手。让教师 转变思想和态度，才是助力 其走上研究道路的重点和难 点。 《选择改变：怎样成为 一名研究型教师》立足中小 学教师是怎样走向研究道路 的，作者刘历红访谈了全国 不同城市的16位中小学教师 ，分析了他们走向研究道路 的故事，深入探寻中小学教 师走上研究道路的契机和内 在机制。
  • 人民币：RMB 49.80 元     售价：NT$ 199.20 元
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  • 新时代中小学师德师风建设进展研究(以北京市为例)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：高慧斌|责编:李海波     出版社：知识产权
  •     师德师风是评价教师队 伍素质的第一标准。北京市 作为首善之区、京畿要地， 率先垂范师德师风建设具有 重要意义。本书以理论研究 为基础，系统梳理十年来学 术界围绕教师职业道德、教 师专业道德、教师专业伦理 和师德建设等方面的研究脉 络、观点与进展；以政策研 究为核心，梳理分析北京市 师德师风制度建设的背景、 要义和成效；在理论研究和 政策研究的基础上，设置指 标体系，开展调查研究和案 例分析，以此总结成效、发 现问题，并提出对策建议。 本书适合教育研究者、 教育管理者、一线教师及社 会各界阅读使用。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 为国育师为教立范(陕西师大课创大讲堂课创三人行精粹集纳)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:李贵安|责编:许晓光     出版社：陕西人民
  •     本书是陕西师范大学西 部课堂创新研究院主办的“ 课创三人行”系列学术报告 精华的系统集纳。系列报告 主讲人均为全国课改的排头 兵，在课堂教学创新、一流 课程打造、国家教育教学成 果获奖方面享有较高声誉， 为当代中国课改创新事业做 出过时代性贡献。当代课堂 改革创新的热点环节本书均 有涉及，一流课堂建设、创 新素质培育、课堂教学重生 、知识教学升级，以及生本 型教学、思维型教学等都是 本书重点关注的对象。本书 打开了新时代课堂改革创新 的新视野，引领着当代中国 课改的潮流，推动着大中小 学课堂基质的重塑。
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 快乐地做老师(立足以生为本的赋能教育)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：荆志强|责编:汪意云     出版社：江苏人民
  •     本书是《幸福地做老师 》的姊妹篇，介绍了教学 奇人荆志强立足以生为本 的“赋能教育”，建构激励型 课堂、自主化管理，把“以 生为本”的理念真正落实到 日常教学中，颠覆传统课 堂，转换师生角色，让学 生真正成为课堂的主人， 他在教学一线创造了诸多 奇迹，他所带班级普通生 源100%考上本一重点大学 。
  • 人民币：RMB 52.00 元     售价：NT$ 208.00 元
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  • 创造教育为学生成长赋能(东莞市松山湖实验中学创造教育的探索与实践)/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：万飞|责编:程英//刘羽     出版社：中国致公
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     创造教育学是一门横 跨教育学与创造学之间的 边缘学科分支，是诞生于 20世纪50年代的新兴学 科。创造型人才观是创造 教育目的论的直观反映。 东莞市松山湖实验中 学的创造教育揭示了智慧 环境对初中生创新素养培 育的独特功能和价值，也 初步形成了学校培育初中 生创新素养的有效实施路 径，对于创造教育理论发 展和实践推进具有重要的 意义和价值。 本书以“创造教育为学 生成长赋能”为选题，共 分为五章，第一章创造教 育引领学校走向卓越，第 二章构建学校的创新文化 ，第三章铸就创新型教师 队伍，第四章建设技术融 合的智慧课堂，第五章培 养全面发展的创新人才。
  • 人民币：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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