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初中英语实用写作理论与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:牛利平//田黎|责编:王昊静出版社：天津人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书分为两章，分别是教学理论和教学实践。此书主要面对一线初中英语教师。第一章针对写作教学方法、写作技能教学过程进行阐述。第二章主要围绕初中教师如何按照五步教学法来推进写作课堂。以初中教学话题为主线，以大观念理论为依据，选取有代表性的历年中考试题进行讲解、分析和练习，在潜移默化中提高学生的写作能力。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教育写作(从教改实践走向成果表达)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：颜莹|责编:程晓云出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
随着教育改革的不断推进个教师专业化的发展，“ 教育写作”正在成为一种趋势，一种潮流，它对教师的专业成长有着不可估量的作用。对教师来说，写作正在成为教育生活中每天需要面对的事情，尤其是，随着课程改革的推进，不少一线教师积累了大量的教育思考和教育成果，如何以论文、报道、叙事等等方式表达这些成果，使其转化为文字，是我们需要关注的课题。本书致力于解决教师在教育写作中的困惑，帮助教师更好地提炼和表达自己的思考与研究。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

语文百花一坛栽--融思辨读写做题提分于一体的高中语文实战课堂/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：白坤峰出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
《语文百花一坛栽--融思辨读写做题提分于一体的高中语文实战课堂》是中学语文名师白坤峰的高中语文课堂教学实录及解析。全书共有19个教学实录，分为两部分，第一部分为小说与散文，第二部分为文言与诗歌。这些实录较全面展现了作者对文本的独特理解，及其阅读、思辨、写作等为一体的课堂教学思路，可为同行借鉴。
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 135.00 元

落实学科核心素养在课堂(高中英语写作教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:何亚男//应晓球|责编:黄艳//陈涵出版社：上海教育
丛书项：英语学科核心素养发展丛书
本书为“落实学科核心素养在课堂”系列之一。本书主要探讨如何在高中英语写作教学中落实学科核心素养的培养，深入浅出，以理论结合案例分析的形式呈现，具体探讨了在写作课堂上落实学科核心素养培养的主要方法、策略与途径，阐述与分析不同文体写作的写作要点、写作技巧及训练范例，并提供完整的写作教学实践案例。本书分为七章：一、综述；二、描述性写作；三、记叙文写作；四、说明文写作；五、议论文写作；六、应用文写作；七、写作教学实践。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

走向卓越--初中语文层级读写的研究与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：杨彦文|责编:高婷出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书提及的指向表达中心的层级读写课堂教学，是通过同题异构大单元谋划，读写一体课堂实践策划，采用“微视角＋”策略，在读写实践活动中，帮助学生理解与掌握语言文字运用的基本规律，训练思维能力，培育学科素养，落实课标理念，让课堂教学从“表达”处读懂文章，学习文本的“表达”方式，掌握“表达”策略，提升 “表达”能力，让学生恰当地表达、得意地表达、智慧地表达。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

初中英语DCWE写作教学模式的实践与运用/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:罗朝英|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书阐述了DCWE写作教学模式和DCWE写作量表的产生背景、理论基础及特征，介绍了DCWE应用文、记叙文、议论文、说明文写作概述和写作案例，展示了 DCWE写作量表的设计。本书一共分为九章，是团队心血的凝聚。其中至四章由罗朝英和张海生老师执笔，阐述了DCWE写作教学模式和DCWE写作量表的产生背景、理论基础及特征。第五章DCWE应用文写作概述及案例由吴相平和李忠可老师执笔。第六章由刘渊老师执笔，介绍了DCWE记叙文概述和写作案例。第七章由曾红梅和曹阳老师共同执笔，介绍了DCWE议论文写作和概述写作案例。第八章由徐艳老师执笔，分享了说明文写作概述和写作案例。第九章按照七、八、九年级的顺序以单元写作为例，展示了DCWE写作量表的设计。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

随文写作理论与课堂教学实践探究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:戴蓉|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书主要从“随文写作” 的研究背景、国内外有关的读写理论阐述、研究意义、理论依据、教学优势、实施基本策略等方面展开，并选取了12个老师的教学案例。本书既有对“随文写作”的理念阐述，还有对国内初中语文读写现状的调查分析，对一线语文教师如何科学利用课内外资源进行随文写作的开发，从而探寻一条读写结合的科学有效的道路，具有较强的指导意义，也为写作教学观念的发展打开了一个新的视野和思路。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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