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教师口语训练(第2版)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:臧晓娟//崔玉萍|责编:李慧智出版社：北京理工大学
教师口语是师范教育类各专业学生的必修课程，旨在培养提升学生的职业口语表达技能。本课程的实践性较为突出，教学中应在教师口语基本理论的指导下，加强学生口语运用技能的实训与指导。教材的编写应注重突出教师口语课实践性强的特点，为课程教学提供具有实用性的载体。本教材是以“以能力为本位项目化课程改革”的教学实践为先导产生的，它结合师范生未来岗位能力的需求，突出理论指导下的实践技能教学，形成了以项目为载体、任务为驱动、理论为指导的“ 模块、项目、任务、训练” 的教材结构体系。
人民币：RMB 90.00 元售价：NT$ 360.00 元

新编教师口语训练教程
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:谢华|责编:胡志恒出版社：安徽师大
教师口语训练，包括普通话语音、发声技能、朗读、听话、态势语、口语表达和教师职业口语等专题训练。本书精讲理论，实操实训，材料文质兼关，旨在有效提高师范生语言技能。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

与人交流合作能力训练(济南市技师学院一体化教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:丁怡//杨琦|责编:周红心出版社：山东教育
本教材的编写坚持以就业为导向的能力本位的教育目标，坚持以职业核心能力标准为依据，同时吸收现代职业技术教育新思想，在能力训练过程中始终坚持贯彻行为活动导向教学法的理念。按照职业核心能力标准规范的解读，职业核心能力是一种完成工作任务的过程能力和执行能力，它是从职业活动中抽象出来的，也要能返回到职业活动中去。本系列教材的编写采用了一种全新的模式和规范，并研究开发了一套能力训练的程序，即包含学习目标、案例引导、能力训练、知识拓展、行动评估、学习评价的“六步训练法”，从而保证了培训教学活动不仅在于启发学生对掌握一种能力的认知，更重要的是可以让学生实实在在地掌握这种能力。
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 144.00 元

幼儿教师口语训练(高等院校学前教育专业教学用书)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：李广兴//赵建磊|责编:张瑞娟出版社：西安交大
在尊重当前课程体系建设的整体规划要求下，作者立足前辈们的研究基础，结合自己近五年教学经验，对本教材内容进行思考设计并加以梳理总结，削弱理论内容比例，增加口语训练实践教学比重，尤其重视口语技巧训练、幼儿教师教育教学口语训练和教师技能口语训练。本教材主要有以下特点： (1)体例设计项目化。将全书分为四个项目，十二个任务，尤其突出幼儿教师教育教学口语训练、幼儿教师技能口语训练两个专业口语项目训练，与其他教材相比，项目涵盖更加广泛全面。 (2)任务设定实践化。强调幼儿教师专业教育教学口语、交谈语言、态势语的训练，强调儿歌、故事和童话剧的口语表演任务训练，任务的设定更加贴近幼儿教师未来的实践工作，任务的训练更有针对性和可操作性。 (3)案例采选优质化。案例均来自于近三年幼儿园一线工作的素材，还有儿童文学课堂在校学生创编改编的优秀故事和童话剧剧本资源，案例经过精挑细选，内容新颖，形式也更多元化，针对案例的分析对指导学生训练口语更有效。本教材进行了项目化的课程设计：项目一幼儿教师口语技巧训练，包括语音运用技巧训练、口语修辞训练和科学发声训练。项目二幼儿教师教育教学口语训练，包括幼儿教师教学口语训练、幼儿教师态势语言训练和幼儿教师交谈语言训练。项目三幼儿教师技能口语训练，包括口语表达儿童化训练、儿歌表演训练、幼儿故事讲述与表演训练和童话剧表演训练。项目四普通话水平测试及应试指导，包括普通话基础知识训练和普通话水平测试指导训练。本教材适用于各高等学校学前教育专业学生，也可以作为一线幼儿教师提高职业语言能力的读物，还可以作为学前教育爱好者、相关工作人员的专业拓展学习材料。教材内容有一定理论高度，更具有实践应用的性能。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 202.50 元

普通话与教师口语训练(应用型本科中文专业规划教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:苗春华//孙琪//高廉平|责编:张燕妮出版社：西南大学
本书分为上下两编。上编为普通话基础训练，为提高学生普通话水平，顺利通过“普通话水平等级测试”而设计，主要介绍语音发声基础，进行基础发声技能训练，并重点针对普通话难点音进行发音技巧训练。下编围绕教师口语表达，训练朗诵技能，演讲技能，辩论技能和教学口语表达技能编写。在体例上，每一章节都设计了章目要览、相关知识、重点提示、思考练习和拓展延伸。教材内容突出实践训练，重点向学生介绍训练方法和技巧，提供了大量实用的训练材料和典型的案例，便于读者学习。本书适合参加 “普通话水平等级测试”的学生以及指导教师使用。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

课堂观察任务--语言教师与培训者资源手册(英文版)/剑桥英语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：(澳)韦津利|责编:范海祥出版社：外语教研
丛书项：剑桥英语教师丛书
“理论始于观察，观察渗透理论”是20世纪西方科学哲学中的一个著名命题。尽管哲学家们对其证伪各执一词，语言教学培训者和一线教师却从课堂观察中捕捉到理论与观察交融所产生的智慧。本书是资深教师培训专家、教材作家Ruth Wajnryb为语言教师和语言教师培训者编写的一本关于专业化发展的参考书。全书以任务为主线，以学习者、语言、学习、授课、教学技巧与策略、课堂管理和教材资源为观察视角，系统地揭示了课堂观察中隐含的理论，提供了对外语教师的教学行为进行观察、分析和反思的素材。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

英语教师职业技能训练教程(教师教育课证融合系列教材普通高等教育十四五规划教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:冯展极//马静//王宏伟|责编:温丹丹出版社：北京大学
本书以《关于实施卓越教师培养计划 2.0的意见》《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲 (试行)》和基础教育新一轮课程改革对英语教师素质及职业技能的新要求为指导。全书体系完整、内容全面，尽量简化教学技能的理论讲解，强调技能的操练和掌握，融入英语教师资格证考试内容，覆盖相应知识点和考点，体现了“理念更新—理论输入— 方法技巧—实施运用—实践创新—课证融合”的设计思路。书中列举了大量的教案和教学实例等，教学设计具有很强的针对性；书中每一部分的教学任务明确，要求具体，操作简便，评价指标量化；书中含有大量的复习思考题和真题再现，方便检验学生对所学知识的掌握程度。本书立足于英语师范生教学技能和实践创新能力培养，可用作英语专业学生教材以及广大在职英语教师自修的参考书，也可作为英语教师资格考试的备考资料。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

幼儿教师朗诵技能训练(附光盘普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:郑晓春|责编:邵丹出版社：复旦大学
《幼儿教师朗诵技能训练》力求从学前教育专业学生语言素质的现状出发，以职业需求为主线，构建“基础、技巧、文体”三大模块教学内容体系，体现知识体系的科学性和系统性，理论与实践的应用性和针对性，尽可能吸收最新的朗诵学和儿童文学研究成果并渗透到教材中，并注意与“教师口语”和“儿童文学”课程知识结构相衔接，涵盖了对作品的语境与内在语的把握、感受，语气、重音、声腔、态势语的表达以及儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童散文等各文体的朗诵，实现幼儿教师朗诵技能的快速提升。本书主要特色如下—— 第一，针对性。在课程安排上针对幼儿教师朗诵技能训练语言实践的难点和薄弱环节，理论讲解简明扼要，易懂易学；范例解读重点突出，简练到位。第二，实用性。既有朗诵基础理论指导，又精选现当代读者喜闻乐见的经典儿童文学作品以及各级儿童朗诵大赛常用作品文本精心解读，涵盖了儿童文学各类文体，内容丰富，材料新颖，实用性强。第三，自主性。每章节都有典型作品的解读供学习者课后实践，配有部分作品朗诵的Mp3光盘，体现自主学习、循序渐进、多元化的训练途径，使读者可以用最经济的手段高效率地学习朗诵。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

英语教学中的学习策略培训--阅读与写作/教学研究系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：(新西兰)顾永琦//(新加坡)胡光伟//张军//白蕊|责编:解碧琰出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
外语学习策略研究已经轰轰烈烈地进行了三十多年，但研究结果在一线教学中的应用还很有限。那么，外语学习策略究竟如何运用？教师应如何帮助学生更好地运用学习策略？本书作者精心设计了策略培训模式和素材，教师通过这些行之有效的方式，可切实帮助学生掌握各种学习策略，并鼓励学生将其广泛运用于学习之中，逐渐形成有策略地解决问题的能力。本书包括阅读策略与写作策略两部分。每部分包括九个策略培训模块，每个模块各侧重一个具体策略的培训，并以教案的方式呈现培训材料与步骤，清晰明确。本书适用于高校英语专业和非英语专业本、专科外语教师和外语学习者。
人民币：RMB 35.90 元售价：NT$ 143.60 元

幼儿教师口语训练教程(第3版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:王素珍|责编:查莉出版社：复旦大学
本教材根据教育部《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》和 2016年9月修订的第七版《现代汉语词典》的内容，系统阐述幼儿教师口语的基本理论、基础知识，结合幼儿园教育教学的实际，通过范例分析、训练材料、思考练习等，力求做到理论与实践相结合、讲解与训练相结合。突出针对性与实用性，以提高幼师生的口语表达能力。本次修订基本保持原版体例，同时对有关内容进行了增删处理。增加了语言实践的内容，丰富了口语训练的方法，扩充了课外练习的材料。根据学前教育事业的社会发展现状，增加了“幼儿教师资格考试和求职面试的口语训练”；并利用现代传媒技术，加入“扫码学习” 方式，以方便学生的课外学习训练，增大教材的容量。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

幼儿教师口语训练教程(第2版学前教育专业新标准十三五系列规划教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:陈雪芸//许晓晖//刘晓红出版社：北京师大
幼儿教师口语长期以来是学前教育专业学生必修的专业技能课之一，是一门理论与实践相结合，用理论指导实践，以训练为主的课程。教师口语是幼儿教师必备的专业技能之一，直接关系到教育教学活动的质量，所以幼儿教师口语训练是幼儿教师职前教育的主干内容，也是职后教育的重要项目。陈雪芸、许晓晖、刘晓红主编的《幼儿教师口语训练教程(第2版学前教育专业新标准十三五系列规划教材)》针对幼儿教师口语训练的目标，结合幼儿教师专业发展需要进行编写，力求准确体现《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》和《教师口语课程标准》的精神和要求，坚持科学性与实用性相结合、全面训练与突出重点相结合、理论与实践相结合、训练与评价相结合的原则，建立以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线的编写体系。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

汉语课堂管理方法与技巧/国际中文教师专业发展与培训系列
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：肖路|责编:杨益|总主编:叶军出版社：外语教研
丛书项：国际中文教师专业发展与培训系列
本书主要探讨赴海外教学的汉语教师如何高效地进行课堂管理。全书分为五个章节，每个章节有若干小节，每小节包括导语、情景再现、正文（由若干与教学密切相关的问题构成）、小建议、想想练练等板块。先通过情景再现，从一个真实、生动的具体案例出发，提出一个课堂管理问题，引发读者思考，然后以提问、解答的方式分解、阐释和问题相关的知识要点，最后通过想想练练板块的思考题和实践任务，引导读者对所学内容进行深入思考和实际操练，做到理论联系实际，知识与应用相结合，从而切实提高课堂教学效率。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

语言测试与评估原理--汉语测评案例与问题/国际中文教师专业发展与培训系列
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：廖建玲|责编:向凤菲|总主编:叶军出版社：外语教研
丛书项：国际中文教师专业发展与培训系列
本书主要探讨语言测试与评估的基本理论、发展历史与现状、主要种类，以及针对语言成分知识、语言运用能力的评估维度和评估设计原理。另外，还在二语／外语评估的框架下着重讨论汉语评估的发展特点。每章通过典型案例导入所讨论的主题，围绕几个核心问题解析相关的理论、概念、实践方法与设计原理。所涉及的概念采用知识点链接的方式进行阐述。相关实践方法与设计原理通过实例进行说明。为了方便读者进一步思考与研究，全书最后附有参考文献和推荐阅读书目。本书的宗旨并不是为了给语言测试与评估的相关问题提出标准答案，而是解析当前语言测试与评估领域的主要理论与实践方法供读者参考与思考。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

幼儿教师语言训练--幼儿文艺作品吟诵及表演(五年制高等职业教育幼儿教育专业教学配套用书)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:陈丹辉出版社：高等教育
人民币：RMB 13.80 元售价：NT$ 55.20 元

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