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乡村教师继续教育I-U-G-S模式构建研究(精)/光明社科文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王颖|责编:许怡出版社：光明日报
丛书项：光明社科文库
本书通过近四年的理论与实践探索，并在乡村学校做了大量考察和调研工作，本书项目组在实验的基础上提出构建乡村教师继续教育 I-U-G-S模式。本书详细阐述了此模式的研究背景、研究设计方案、理论基础、政策和现实依据、内容架构、实践应用与实施效果等，亦对研究不足与模式发展趋势做了总结与
人民币：RMB 95.00 元售价：NT$ 380.00 元

吾爱教学(张楚廷五I课程哲学的理论与践行)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：黎利云出版社：中国发展
“五I”理论的产生源于张楚廷教授对人的独特理解、对生命的深切感悟、对教育的深刻认识。作者在将“五I”与美国的泰勒原理、与多尔的3S（Science 、Story、Spirit）以及4R（Richness、Recursion、 Relation、Rigor）等理论的比较中发现：“五I”是一个
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

学校课程发展策略(SMILE课程的逻辑与深度)/品质课程实验研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李悦新|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：品质课程实验研究丛书
本书是学校为实现“微笑教育”的教育哲学目标而构建“SMILE课程”体系的实践探索。该课程体系以“微笑教育”为指引，将课程分为S课程（自我与社会课程）、M课程（科学与探索课程）、I课程（艺术与审美课程）、L课程（语言与交往课程）和E课程（运动与健康课程）。本书有实际教学案例进行详细展示，
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

创新与发明(中国高等教育学会工程教育专业委员会新工科十三五规划教材)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：编者:江帆//陈美蓉//黄尊地//苏杭|责编:吴昌雷出版社：浙江大学
本书融合经典TRIZ理论与可拓创新方法，依据创新问题求解过程，构建了 IASE(I问题识别、A问题分析、S问题求解、E方案评价)创新方法。该方法是将 TRIZ与可拓创新方法的各个创新工具按照问题类型进行重组，并以学习难度建立工具的选择策略。这些创新工具包括发明技巧、技术进化法则、
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

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