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  • 高中历史单元教学(文本研读与问题探究1)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：编者:姚虹//陈蔚琳|责编:杜颖颖     出版社：上海社科院
  •     在“双新”背景下，高中 历史教学面临新的挑战，如 何在有限的课堂教学时间中 落实大容量的教材内容，如 何围绕历史学科五大核心素 养解读教材文本、如何围绕 新课程标准和教材文本设置 合理的教学主旨与目标等都 是亟需解决的问题。本书源 于一线高中历史教师教学实 践之思，既着眼于高中历史 新课程标中历史学科五大核 心素养的准精把握和课堂教 学设计核心问题的提出、确 立，又聚焦于课堂教学目标 达成过程中核心素养的渗透 、方法和路径的选择。主要 内容包括历史学科教学目标 的设计、历史教学内容的处 理与呈现（立意、细节、通 感等）、历史教学过程设计 的策略（选材、设问）等， 以期为中学历史教师提供借 鉴和帮助。
  • 人民币：RMB 75.00 元     售价：NT$ 300.00 元
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  • 单元视角下数学探究性作业设计(1年级)/数学探究性作业丛书

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者：方巧娟|责编:何薇|总主编:刘善娜     出版社：教育科学
  • 丛书项：数学探究性作业丛书
  •     小学数学作业怎么做 才能既有效又不加重学生 负担？浙江省特级教师刘 善娜老师带领团队精心开 发的探究性数学作业就是 这样既有意义又有意思的 数学作业。它抓住了学生 的兴趣点和痛点，依据课 标教材，适应教学进度， 以大单元的理念和形式进 行设计，让学生在巩固学 习的同时更锻炼了思维， 同时不会加重学生的学习 负担。 本书给出了完成探究 性作业的基本步骤：单元 原有学习内容分析（知识 与技能及承载的核心素养 ）、常见习题概述、探究 性作业设计（学习目标、 设计内容及其目的）、布 置时机、作业指导、作业 水平（评价量规）、作业 展示和教师点评等。该步 骤较为完整规范，为其他 一线教师设计探究性作业 提供了思路与具体方法。
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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