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美商天龙图书网 搜索“山()” 共有 10 种商品

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  • 一线带班/梦山书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:管建刚|责编:李惠芬     出版社:福建教育
  • 丛书项:梦山书系
  •     管建刚老师至今仍在教 学一线,本书就是依其一 线带班的经验写给一线老 师的,书中介绍了他一线 带班的“七抓”:抓开头、抓 家长、抓时间、抓作业、 抓基础、抓常态课、抓复 习。从怎样让学生把课文 背得滚瓜烂熟、怎样让学 生的作业及时上交,到怎 么让后进生感受作业的乐 趣、怎样让课外阅读有时 间和质量的保障、怎样让 家长知道你关心他们的孩 子、怎样开网络家长会, 等等,管老师的一线带班 有妙招,招招实用。全书 于细微处见功夫,管老师 的敬业精神、对教育的观 察思考和带班能力均透过 看似琐碎的日常小事显现 ,全书实用性、针对性强 ,接地气,是一本对一线 教师富有借鉴和启迪意义 的书。
  • 人民币:RMB 35.00 元     售价:NT$ 140.00
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  • 有效评课的策略与方法/梦山书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:林高明|责编:诚勉     出版社:福建教育
  • 丛书项:梦山书系
  •     本书围绕课堂教学评议 ,系统阐述了其意义及原则 ,并系统分析了其理论背景 ,针对性地提出了策略和方 法,并附有极具代表性的课 堂教学评议的经典案例。本 书包含了,重寻课堂教学评 议的意义、课堂教学评议的 六原则、课堂教学评议的理 论背景、课堂教学评议的策 略与方法、课堂教学评议的 实践等五章内容。
  • 人民币:RMB 30.00 元     售价:NT$ 120.00
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  • 尊重的力量(一所学校的教育价值追求)/梦山书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:张广利|责编:郑芳     出版社:福建教育
  • 丛书项:梦山书系
  •     该校的尊重教育倡导尊 重每个学生,开发每个学 生的潜能,让每个学生成 为最好的自己。主张尊重 学生主体地位、尊重学生 个性差异、尊重学生学习 需求与选择、尊重学生身 心发展规律,促进每一个 学生实现全面、主动而有 个性的发展。教师们在工 作过程中写下了大量的随 笔、案例和教育故事,这 些文章中蕴含着教师的教 育实践智慧,闪烁着尊重 教育的光芒,并且每篇文 章后均有校长点评,具有 较强的可读性。
  • 人民币:RMB 39.00 元     售价:NT$ 156.00
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  • 规范中成长--德阳市衡山路学校管理制度集萃/德阳市衡山路学校恒衡教育系列丛书/德阳市中小学五大体系建设系列丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:冷胜火|责编:周媛媛     出版社:西南交大
  • 丛书项:德阳市中小学五大体系建设系列丛书
  •     本书是汇总德阳市衡山 路学校校规校纪、管理规定 、各级干部职责等的集萃, 反映了衡山路学校规章制度 建设方面的成果。该书将学 校管理制度收集整理,将各 项制度划分为“学校发展规 划”“校级治理机构及职责”“ 学校中层部门业务制度”“发 展性评价制度”四个篇章, 其中包括学校安全突发事件 处理预案,各部门干部、员 工职责,学校绿化管理,教 师、学生评奖评优等各项制 度,这些制度既充满理想, 饱含学校师生为教育探索新 路,体现学校师生“铨德钧 物、励志以衡”的使命感; 又很落地,各项制度的酝酿 、讨论、制订、实施、修订 等,都立足学校阶段性发展 要求,切合学校实际需要。 本书内容翔实,体现了衡山 路学校把学校制度建设工作 、实践工作与学研有机融合 ,切实培养师生的制度文化 认同心理,引导师生加强自 我管理,从而提升学校教育 教学以及管理水平。
  • 人民币:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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  • 核心素养下的德育新思路(长沙麓山国际实验小学德育课程实践探索)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:龚拥军|责编:刘美文     出版社:广西师大
  •     多年来,长沙麓山国际 实验小学开展了以核心素养 为导向的麓小主体性德育模 式的探索与实践,坚持以“ 价值引领与习惯养成”为核 心,聚焦于培育学生在道德 上的必备品格和关键能力, 通过丰富多彩的德育活动承 载德育目标,从思政素养、 道德品质、人文素养、自主 发展、社会参与这五大方面 来构建学校德育课程,全面 促进和提升了学校的德育工 作实效,形成了麓小特色的 德育模式,建立了学校全员 、全程、全方位德育的机制 ,体现了“随风潜人夜,润 物细无声”的教育艺术。 本书试图以严谨的理论 阐释、丰富的课程设计和鲜 活的真实案例,诠释我们对 新时期德育工作的基本认识 ,再现麓小人一以贯之的、 以“素养”为导向的德育行动 ,总结梳理学校德育工作的 基本模式和主要特色。同时 ,书中还收录了部分作者在 各项德育教育活动中的讲话 稿和育人体会,仅是作为一 线教育工作者对素质教育、 对儿童成长的一些理解。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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