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大学生健康教育读本(全国高等院校公共选修课教材)
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：编者:常翠鸣//沈荣出版社：海洋
常翠鸣，沈荣主编的《大学生健康教育读本（全国高等院校公共选修课教材）》主要依据《普通高等学校健康教育指导纲要》和《“健康中国”2030规划纲要》编写，涵盖大学生健康教育的完整体系。本书内容：全书分为五章。第一章健康生活方式：包括现代健康的概念、高校学生面临的主要健康问题和影响因素等内容。第二章疾病预防：包括常见传染病的预防、慢性非传染性疾病的基本知识等内容。第三章心理健康：包括心理健康与身体健康的关系、学生心理发展特点和相关社会因素等内容。第四章性与生殖健康：包括性与生殖健康的基本知识，友谊、爱情、婚恋、家庭与伦理道德等内容。第五章安全应急与避险：包括突发事件与个人安全防范、无偿献血基本知识等内容。本书特色：1.严格按《普通高等学校健康教育指导纲要》中“主要内容”所涉及的内容编写。2. 融入《中国居民膳食指南（2016）》和《国民营养计划（2017-2030年）》的营养建议和权威数据。3. 系统讲解现代健康理念，引入营养与健康、运动与健康、管理与健康的新理论、新分类、新方法和新操作。4.针对大学生群体，明确倡导科学营养、合理饮食、禁烟戒酒、远离毒品、合理睡眠、适当运动、安全施救等健康生活方式。5.突出健康意识的培养，在此基础上尽可能多地提供实用性强、易于操作的方法、步骤和技能，达到学以致用的目的。 6.各章主题明确，条理清晰，语言简练，通俗易懂。适用范围：1.在校大学生及从事卫生、健康教育的高校教师。2.医疗、卫生、保健行业的医务工作者。3.各界关心下一代健康成长的社会工作者。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

三全育人沐课堂(江苏大学课程育人案例选编)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:薛宏丽//王谦|责编:汪再非出版社：江苏大学
本书是学校课程思政建设成果的缩影，汇聚了人文、经管、理工、农医、艺术等不同学科门类的课程思政探索与实践案例 50余篇。每篇案例都包含课程思政背景、课程教学设计、教学总结思考等内容，从中可以了解教师如何挖掘专业课教学内容中蕴含的思政元素，如何润物细无声地将育人理念融人教学各环节，无论是课程内容案例分析、历史典故启发教学，还是小组研讨合作学习、现场观摩情境教学，都在潜移默化中提升了课程的“动能”、“ 势能”和“效能”，坚定了学生的理想信念、增强了学生的爱国情怀、提升了学生的综合素养。这些案例为专业教师开展课程思政教学提供了有益的参考和借鉴。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

教师招聘考试真题大全(教育理论基础通用版精选2019-2020年全国各地市考试真题)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:山香教师招聘考试命题研究中心|责编:曹亮亮//王慕飞出版社：首都师大
《教师招聘考试真题大全(教育理论基础通用版精选2019-2020年全国各地市考试真题)》选取的真题，每一套都由中公教育教师招聘研发团队进行解读，答案解析详实，在详细讲述解题过程的同时为考生深入剖析题目考点和速解技巧，揭示考查规律和特点，夯实基础科学备考。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

教育领域的非国家行为体--谁能主动选择谁将错失机会/全球教育监测报告
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:联合国教科文组织|责编:赵琼英//翁绮睿出版社：教育科学
丛书项：全球教育监测报告
非国家行为体的作用不仅限于提供学校教育，同时还涉及对各个教育等级和影响领域的干预。《全球教育监测报告2021/2》除了对可持续发展目标4（ SDG4）的进展情况（包括受新型冠状病毒肺炎疫情影响的新证据）进行述评外，还敦促各国政府将所有机构、学生和教师视为一个系统的组成部分。标准、信息、激励措施和问责制应有助于各国政府保护、尊重和实现所有人的受教育权，同时使政府正视存在的特权或剥削。虽然公共资助的教育不一定是公立教育，但其教育过程、学生学习成果和教师工作条件方面的差别应该消除。效率和创新不应是商业秘密，相反，它们应该被广泛传播并成为所有人的实践。为了实现这一目标，需要保持公共教育政策过程的透明度和整体性，以阻断既得利益。这份报告所提出的问题 ——谁能主动选择？谁将错失机会？——恳请政策制定者从以下基本选择的角度来审视与非国家行为体的关系：公平与自由选择，鼓励自主性与制定标准，不同经济能力和需求的人口群体，可持续发展目标4下的迫在眉睫的承诺与那些将逐步实现的承诺（如中等后教育），教育部门与其他社会部门。
人民币：RMB 155.00 元售价：NT$ 620.00 元

润心铸魂立德树人(全国水利院校德育教育优秀成果选集)(精)/高校德育成果文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:中国水利教育协会//浙江同济科技职业学院|责编:杜春荣出版社：光明日报
丛书项：高校德育成果文库
本书重点选取了2019年以来，在中国水利教育协会举办的第一届、第二届全国水利院校德育教育优秀成果评选活动中，获评一等奖、二等奖的共42篇优秀成果。这些德育教育优秀成果来自全国水利院校推荐（含本科、高职、中职），重点围绕课程育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、组织育人等基本类型，注重实践、实干、实绩，具有鲜明的特色性、优良的延续性、较好的实效性。这些成果是水利院校实施两年以上探索和实践的结晶，既有课程建设、教学改革典型，也有培养体系、育人模式，操作性强、涵盖面广，具有理论价值和实践意义。编印出版本书，旨在积极推广水利院校的创新方法和实践经验，提升立德树人育人实效，深入推进新时代水利院校思想政治和德育工作，为新阶段水利高质量发展培养高素质创新型人才！
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

幼儿园园本课程实施方案精选20例(全国幼儿教师培训用书)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王哼|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
幼儿园园本课程是以园所现实的环境和条件为背景，以幼儿需要为出发点，以幼儿园教师为主体构建的课程，它可以有效地引导幼儿健康成长。随着国家倡导幼儿园建设符合自身条件、发挥自身优势的园本课程，各地幼儿园进行了探索与实践，但在园本课程建设过程中，很多幼儿园并不熟悉相关程序和方法，无法保障园本课程开发过程的规范性、科学性、适宜性。鉴于此，本书精选幼儿园一线 20个优秀园本课程实施方案，为园所建设既符合本园园情又能促进幼儿全面发展的园本课程提供参考。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

幼儿深度学习课程故事精选50例(全国幼儿教师培训用书)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王哼|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
幼儿深度学习是幼儿在与周围环境互动的过程中，通过幼儿特有的学习方式，积极主动地学习与探索，促进幼儿深度思考，不断提高幼儿问题解决能力的学习模式，近些年被广泛关注、研究。依据幼儿深度学习的指向性以及幼儿学习的生成性，“课题故事”是推进幼儿深度学习的有效实施路径，教师应引导幼儿在探索中不断发现问题、分析问题、解决问题，促进幼儿的深度学习，实现幼儿的全面发展。本书根据不同阶段幼儿的年龄特点，精选了50篇幼儿深度学习课程故事汇编成书，图文并茂、生动有趣、丰富实用，是一线教师研究、探索幼儿深度学习课程设计的学习用书，对提高教师专业素质具有较强的参考价值。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

幼儿园自主游戏观察记录精选40例(全国幼儿教师培训用书)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王哼|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
自主游戏是幼儿在游戏环境中根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。幼儿是自主游戏的主体，教师是观察者、支持者，有效支持、指导幼儿自主游戏，离不开对幼儿游戏行为的观察。而撰写观察记录，则便于教师对幼儿游戏行为进行分析与解读，从而在后续开展自主游戏时可以更好地作出指导。促进幼儿游戏水平向更高水平发展。本书基于儿童立场，精选了40篇幼儿园一线教师的自主游戏观察记录。分为室内自主游戏与户外自主游戏两个模块，真实还原游戏场景，提供撰写观察记录的学习模板，让广大幼教工作者能够在学习他人经验的基础上提升自己的专业能力，以便更好地成就幼儿快乐而有意义的童年。
人民币：RMB 63.00 元售价：NT$ 252.00 元

南京大学校史资料选编(第3卷全面抗战爆发前的国立中央大学)(精)/南京大学校史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:南京大学校史研究室|责编:田甜出版社：南京大学
丛书项：南京大学校史研究丛书
本书汇集了南京大学在全国抗战爆发前的校史材料，内容比较丰富，涉及学校的方方面面，时间跨度从 1927年到1935年，是南京大学作为中央大学时的资料，包括沿革与综述、组织与行政、会议记录、院系与学科、教学管理、教职员、经费、图书建筑与校产、学术研究、学术交流、学生组织与爱国运动等。作为南京大学校史研究出版工程之一，是彰显南京大学发展轨迹，研究中国现代高等教育的重要资料，编选材料经过分类、核对，忠于原始史料，研究价值、学术价值较高。
人民币：RMB 268.00 元售价：NT$ 1072.00 元

高中地理问题式教学设计与案例(选择性必修3资源环境与国家安全)/福建教育学院研训成果丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:曾呈进//陈涓|责编:陈楷根出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书分为两部分，第一部分为新课标背景下地理问题式教学设计的理论和方法；第二部分是按照新教材的章节编写的对应的教学设计。第一部分的理论引领首先介绍了倡导问题式教学的时代背景、作用与意义。其次，介绍了问题式教学的理论源起。问题式教学可以从布鲁纳的发现学习理论、建构主义学习理论、马赫穆托夫的问题教学理论、杜威的实用主义理论、让·莱夫和爱丁纳．温格的情境学习理论找到理论支撑。第三，描述了问题式教学的自身特点，从教学目的、知识来源、教学方式、沟通渠道、师生在教学活动中的地位等方面介绍了问题式教学与传统教学存在的较大差异。第四，重点阐述高中地理问题式教学设计的原则、技巧和案例，特别强调要灵活运用“五何” 问题分类法来设计不同层级的地理问题。第五，详细探讨了问题式教学的实施原则、一般模式和实施技巧。本书第二部分是按照新课标倡导的问题式教学方式对选择性必修3教材的教学内容进行教学设计，一般包括课标要求→解读教学目标 →重难点问题的确定→教学情境创设→过程问题链设计 →自主探究、合作讨论→总结评价与拓展延伸等环节。各个环节并不是一成不变的，教师可以根据实际来确定教学环节的实施过程。只要在教学过程中，充分引导学生进行学习，充分发挥主观能动性，就达到了问题式教学的目的。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

写给妈妈的玩具购买指南(如何选出安全好玩又能激发孩子潜力的玩具)/关键期关键帮助系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(意)茱莉亚·塞蒂莫|译者:杨苏华出版社：北京理工大学
丛书项：关键期关键帮助系列
玩是孩子的天性，而玩具是孩子的天使！全面激发孩子好奇心，促进孩子创造力和想象力大发展！对孩子来说，玩耍不仅是一种娱乐，而且对丰富孩子的情感、培养孩子的认知能力及交往能力也起着至关重要的作用。因此，给孩子选择的玩具首先要保证安全，其次要能激发孩子的好奇心，调动孩子的积极性，促进孩子创造力和想象力的发展。但是有时候我们想选个玩具送给孩子，你会发现各式各样的玩具实在太多了，一时还真是选不出来。我们经常会陷入商家的圈套，买了一个很贵的玩具，孩子看两眼就扔在一边了！本书的目的正是想教给大家如何选择正确的玩具，书中既引用了专家的观点和意见，又融合了孩子、父母和祖父母的现身说法，这些专家及“当事人”给我们提出了很多实用的建议。本书可以告诉家长：玩具都有哪些种类；如何给孩子选出安全的玩具；如何根据孩子的年龄选择玩具；该给孩子送多少玩具，什么时候送；男孩和女孩该不该玩一样的玩具；孩子玩电子玩具有哪些注意事项；选择玩具是个大学问！让这本书，手把手教你从琳琅满目的商品中，选出安全、好玩又能激发孩子潜力的玩具。
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

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