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職業中文能力等級標準(T\ISCLT002-2023)/團體標準
所属分类:
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語言文字
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漢語、少數民族
作者:
編者:教育部中外語言交流合作中心|責編:郭冰//齊琰
出版社:
北京語言大學
丛书项:
團體標準
選題《職業中文能力等 級標準》是由語合中心主導 ,委託北京師範大學、長城 漢語中心,由各領域專家和 一線教師共同研發的,旨在 為職業中文教育教學、測試 與評估、課程與教材編寫提 供參考,以滿足職業中文教 學的發展需要。職業中文等 級主要包括入門、初級、中 級、高級、精通五個等級, 本選題從這五個等級入手對 每個等級應達到的語言能力 、應掌握的職業交際策略與 文化意識進行了詳細描述。 此外,還包括《職業中文能 力等級標準》基本框架解讀 。 本文件規定了中文作為 第二語言的學習者在特定職 業領域、工作任務下的中文 應用能力及等級。 本文件適用於職業中文 教育的學習、教學、測試與 評估以及教材編寫,主要面 向技能型和服務型領域,以 期為其提供參考。
人民幣:
RMB 18.00
元 售价:
NT$ 72.00
元
國際中文教材評價標準(T\ISCLT003-2023)/團體標準
所属分类:
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語言文字
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漢語、少數民族
作者:
編者:世界漢語教學學會|責編:鄧曉霞
出版社:
北京大學
丛书项:
團體標準
為滿足國際中文教育事 業與學科發展的迫切需要, 根據《中華人民共和國教育 法》和《中華人民共和國著 作權法》,在借鑒國內外第 二語言教材評價標準的基礎 上,結合國際中文教育的特 點,基於科學的研究方法, 制定了《國際中文教材評價 標準》(以下簡稱「《標準 》」),旨在為國際中文教 材編寫、改進、甄選、使用 、認證與推薦提供依據。《 標準》分為規範評價、定量 評價、定性評價、附加評價 四部分,共有價值取向、教 學適用、內容編排、外觀配 置4個一級指標、20個二級 指標和85個三級指標。以《 標準》為基礎,「國際中文 教材評價工具」包含4個一級 指標、20個二級指標和60 個三級指標,可用於實施具 體的評價。
人民幣:
RMB 18.00
元 售价:
NT$ 72.00
元
國際中文教師專業能力標準(T\ISCLT001-2022)(中俄對照)/團體標準
所属分类:
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語言文字
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漢語、少數民族
作者:
編者:世界漢語教學學會|責編:鄧曉霞
出版社:
北京大學
丛书项:
團體標準
本書是對國際中文教師 的基本專業要求,是國際中 文教師實施教學的基本行為 規範,是引領國際中文教師 專業發展的基本準則,是基 于教師資格標準,高於教師 資格標準的倡議性標準。本 書規定了國際中文教師的基 本專業要求,包括術語和定 義、基本理念、基本內容、 實施建議等。適用於國際中 文教師的培養、培訓、專業 能力認定、專業發展與職業 規劃等。其他教師專業人才 培養可參照執行。本版為中 俄文對照。
人民幣:
RMB 32.00
元 售价:
NT$ 128.00
元
國際中文教師專業能力標準(中意對照T\ISCLT001-2022)/團體標準
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語言文字
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漢語、少數民族
作者:
編者:世界漢語教學學會|責編:鄧曉霞
出版社:
北京大學
丛书项:
團體標準
國際中文教師是全球范 圍內從事中文作為第二語言 教學的專業人員,需要經過 系統的培養與培訓,使之具 有良好的職業道德和專業素 養,實現自身專業的持續發 展。《標準》是對國際中文 教師的基本專業要求,是國 際中文教師實施教學的基本 行為規範,是引領國際中文 教師專業發展的基本準則, 是基於教師資格標準,高於 教師資格標準的倡議性標準 。 本文件規定了國際中文 教師的基本專業要求,包括 術語和定義、基本理念、基 本內容、實施建議等。 本文件適用於國際中文 教師的培養、培訓、專業能 力評價與認定、專業發展與 職業規劃等。其他教師專業 人才培養可參照執行。
人民幣:
RMB 32.00
元 售价:
NT$ 128.00
元
國際中文教師專業能力標準(T\ISCLT001-2022)/團體標準
所属分类:
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漢語、少數民族
作者:
編者:世界漢語教學學會|責編:鄧曉霞
出版社:
北京大學
丛书项:
團體標準
本文件規定了國際中文 教師的基本專業要求、包括 術語和定義、基本理念、基 本內容、實施建議等。 本文件適用於國際中文 教師的培養、培訓、專業能 力評份與認定、專業發展與 職業規劃等。其他教師專業 人才培養可參照執行。
人民幣:
RMB 18.00
元 售价:
NT$ 72.00
元
國際中文教師專業能力標準(中德對照T\ISCLT001-2022)/團體標準
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語言文字
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漢語、少數民族
作者:
馬箭飛|責編:賈鴻傑|譯者:Linus Schluter
出版社:
北京大學
丛书项:
團體標準
基於國際中文教育的發 展變化和國際需求,根據《 中華人民共和國教育法》和 《中華人民共和國教師法》 ,在借鑒國內外國際中文教 育標準、大綱和教師標準的 基礎上,結合國際中文教育 特點,教育部中外語言交流 合作中心與13個國家的27 所高校、社會團體和企事業 單位,聯合制定了《國際中 文教師專業能力標準》,旨 在為國際中文教師培養、培 訓、能力評價和認定、專業 發展提供依據。國際中文教 師是全球範圍內從事中文作 為第二語言的專業人員,需 要經過系統的培養與培訓, 使之具有良好的職業道德和 專業素養,實現自身專業的 持續發展。本書是對國際中 文教師的基本專業要求,是 國際中文教師實施教學的基 本行為規範,是引領國際中 文教師專業發展的基本準則 ,是基於教師資格標準,高 于教師資格標準的倡議性標 准。本書規定了國際中文教 師的基本專業要求,包括術 語和定義、基本理念、基本 內容、實施建議等。適用於 國際中文教師的培養、培訓 、專業能力認定、專業發展 與職業規劃等。其他教師專 業人才培養可參照執行。本 版為中德對照。
人民幣:
RMB 32.00
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