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國際中文教材評價標準(T\ISCLT003-2023)/團體標準

  • 作者：編者:世界漢語教學學會|責編:鄧曉霞
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301348918
  • 出版日期：2024/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：16
人民幣：RMB 18 元      售價：元
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內容大鋼
    為滿足國際中文教育事業與學科發展的迫切需要，根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國著作權法》，在借鑒國內外第二語言教材評價標準的基礎上，結合國際中文教育的特點，基於科學的研究方法，制定了《國際中文教材評價標準》（以下簡稱「《標準》」），旨在為國際中文教材編寫、改進、甄選、使用、認證與推薦提供依據。《標準》分為規範評價、定量評價、定性評價、附加評價四部分，共有價值取向、教學適用、內容編排、外觀配置4個一級指標、20個二級指標和85個三級指標。以《標準》為基礎，「國際中文教材評價工具」包含4個一級指標、20個二級指標和60個三級指標，可用於實施具體的評價。
作者介紹
編者:世界漢語教學學會|責編:鄧曉霞
目錄
前言
引言
國際中文教材評價標準
  1  範圍
  2  規範性引用文件
  3  術語和定義
  4  基本理念
  5  主要內容
  6  實施建議
附錄A（規範性）  評價工具說明
附錄B（資料性）  評價者個人基本信息表
附錄C（資料性）  目標教材基本信息表
附錄D（資料性）  評價指標釋義和重點考察範圍表

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