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  • 職業中文能力等級標準(T\ISCLT002-2023)/團體標準

  • 所属分类：語言.文字>>語言文字>>漢語、少數民族     作者：編者:教育部中外語言交流合作中心|責編:郭冰//齊琰     出版社：北京語言大學
  • 丛书项：團體標準
  •     選題《職業中文能力等 級標準》是由語合中心主導 ，委託北京師範大學、長城 漢語中心，由各領域專家和 一線教師共同研發的，旨在 為職業中文教育教學、測試 與評估、課程與教材編寫提 供參考，以滿足職業中文教 學的發展需要。職業中文等 級主要包括入門、初級、中 級、高級、精通五個等級， 本選題從這五個等級入手對 每個等級應達到的語言能力 、應掌握的職業交際策略與 文化意識進行了詳細描述。 此外，還包括《職業中文能 力等級標準》基本框架解讀 。 本文件規定了中文作為 第二語言的學習者在特定職 業領域、工作任務下的中文 應用能力及等級。 本文件適用於職業中文 教育的學習、教學、測試與 評估以及教材編寫，主要面 向技能型和服務型領域，以 期為其提供參考。
  • 人民幣：RMB 18.00 元     售价：NT$ 72.00 元
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  • 國際中文教材評價標準(T\ISCLT003-2023)/團體標準

  • 所属分类：語言.文字>>語言文字>>漢語、少數民族     作者：編者:世界漢語教學學會|責編:鄧曉霞     出版社：北京大學
  • 丛书项：團體標準
  •     為滿足國際中文教育事 業與學科發展的迫切需要， 根據《中華人民共和國教育 法》和《中華人民共和國著 作權法》，在借鑒國內外第 二語言教材評價標準的基礎 上，結合國際中文教育的特 點，基於科學的研究方法， 制定了《國際中文教材評價 標準》（以下簡稱「《標準 》」），旨在為國際中文教 材編寫、改進、甄選、使用 、認證與推薦提供依據。《 標準》分為規範評價、定量 評價、定性評價、附加評價 四部分，共有價值取向、教 學適用、內容編排、外觀配 置4個一級指標、20個二級 指標和85個三級指標。以《 標準》為基礎，「國際中文 教材評價工具」包含4個一級 指標、20個二級指標和60 個三級指標，可用於實施具 體的評價。
  • 人民幣：RMB 18.00 元     售价：NT$ 72.00 元
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  • 國際中文教師專業能力標準(中意對照T\ISCLT001-2022)/團體標準

  • 所属分类：語言.文字>>語言文字>>漢語、少數民族     作者：編者:世界漢語教學學會|責編:鄧曉霞     出版社：北京大學
  • 丛书项：團體標準
  •     國際中文教師是全球范 圍內從事中文作為第二語言 教學的專業人員，需要經過 系統的培養與培訓，使之具 有良好的職業道德和專業素 養，實現自身專業的持續發 展。《標準》是對國際中文 教師的基本專業要求，是國 際中文教師實施教學的基本 行為規範，是引領國際中文 教師專業發展的基本準則， 是基於教師資格標準，高於 教師資格標準的倡議性標準 。 本文件規定了國際中文 教師的基本專業要求，包括 術語和定義、基本理念、基 本內容、實施建議等。 本文件適用於國際中文 教師的培養、培訓、專業能 力評價與認定、專業發展與 職業規劃等。其他教師專業 人才培養可參照執行。
  • 人民幣：RMB 32.00 元     售价：NT$ 128.00 元
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