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  • 基於多模態話語理論的英語教學研究

  • 所属分类：語言.文字>>語言文字>>英語教學     作者：汪書亦|責編:袁兆英     出版社：文化發展
  •     本書是一本研究多模態 話語理論的英語教學的書， 分為六章。第一章為大學英 語教學概述，介紹了大學英 語教學的基本關係、原則、 目標；第二章為多模態英語 教學模式的來源，介紹了多 模態話語各模態之間的協同 關係、多模態話語的認知過 程分析、認知理論與多模態 英語教學的整合與同構；第 三章為多模態理論對英語教 學模式的影響，介紹了多模 態對英語聽力、口語、寫作 教學的影響、對詩歌解讀和 圖文關係構建的影響、對 PPI應用和視頻語篇的影響 ；第四章為多模態英語教學 模式的構建，介紹了多模態 話語分析理論、多模態話語 在英語課堂教學中的作用、 多樟態話語語境下英語教學 模式的構建、認知理論視域 下的多模態英語教學模式： 第五量為大學英語教學的多 模態課件開發，介紹了多模 態課件的開發概況、邏輯媒 介、模態選擇原則及學習； 第六章為多模態英語教學評 估體系，介紹了大學英語教 學評估現狀，以及對大學英 語多模態課堂教學評估體系 的提出和構建的內容。
  • 人民幣：RMB 72.00 元     售价：NT$ 288.00 元
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  • 論英漢的時空性差異/語言學核心話題系列叢書/外語學科核心話題前沿研究文庫

  • 所属分类：語言.文字>>語言文字>>英語教學     作者：王文斌     出版社：外語教研
  • 丛书项：外語學科核心話題前沿研究文庫
  •     對比語言學在語言研究中具有不可輕忽的作用。 本書從語言與思維的關係角度審視英漢語的表現行為 ，觸及這兩種語言的橫向維度和縱向維度，力圖揭示 英漢語的本質性差異。 全書共十章。第一章通過對英漢語言表象的觀察 剖析英語的時間性特質和漢語的空間性特質；第二章 從英漢語言基因的角度探討兩者的本質性差異；第三 章聚焦英語中的be和漢語中的「是/有/在」，考察英 漢語存在時空性差異的深層緣由；第四至九章分別從 英漢語的辭彙、句子和語篇等方面展開論述，闡釋英 漢語在不同層面所體現出的時空性差異及其深層緣由 ；第十章以英漢時空性差異為視角，論析中國英語學 習者的習得現象，借以探討母語遷移對二語習得的影 響，以期為外語教學提供啟示。 本書力圖兼具學術性、前沿性和引領性，適合外 語學科語言學和漢語語言研究領域碩博研究生、年輕 教師、研究者閱讀和參考，也可供其他人文社會科學 領域對語言文化感興趣的學者瀏覽和借鑒。
  • 人民幣：RMB 92.90 元     售价：NT$ 371.60 元
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