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書單思維
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
何婕
出版社:
華東師大
閱讀是一種交通工具,人們通過手中的書頁,在 不同的意義之間飛翔。在新媒體接管閱讀的時代,依 然有執著的讀者從書頁里尋找歷史,發現生命。繼廣 受歡迎的《書單更新》之後,著名新聞主播何婕帶來 書單系列的第二本,《書單思維》,從每年閱讀的100 本新書里精選22本,助力閱讀的甄選。閱讀的角度各 有不同,一個故事講完,每一個聽的人都會因為自身 的經歷、感受而產生不同的共鳴,從而收穫不同的理 解——書單思維的養成,也盡在於此了。
人民幣:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 179.10
元
給孩子的8堂思維導圖課
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
姬廣亮
出版社:
機械工業
從思維導圖的作用、組成和繪製方法,到思維 導圖在學科和考試中的應用,作者姬廣亮為孩子們 提供了一套行之有效的思維導圖操作方法,解決學 習中最常見的問題:如何記憶課文和單詞,如何整 理筆記,如何釐清解題思路,如何掌握所有知識點 ,怎樣把厚書讀薄,怎樣寫出高分作文,怎樣做好 學習總結,如何進行考前規劃等,幫助孩子減輕學 習壓力,激活學習熱情,激發學習潛能。 《給孩子的8堂思維導圖課》不是一本普通的思 維導圖工具書,而是一本可以陪伴學習者一輩子的 「好朋友」。書中內容不僅僅局限於思維導圖本身 ,還囊括了腦科學和學習習慣培養等知識,既提供 了科學充足的理論支撐,也提供了詳盡的操作方法 。本書不僅是學生易掌握的思維導圖學習手冊,也 是家長的指導手冊.幫助家長和孩子在共同學習中 取得更好的學習效果,改善親子關係。
人民幣:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
思考的沉澱--中學教師讀書成長札記
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
編者:鄭州外國語中學|責編:陳潔//劉丹博
出版社:
大象
本書分「博學」「篤行」上 下兩篇,精選一百多篇一 線教學名師的學習體悟與 成長反思,展現教師專業 成長與專業發展的軌跡。 「博學篇」側重教育情懷的 抒發,是鄭州外國語學校 歷屆讀書活動中教師的圖 書讀後感,教師們以書為 鑒,在圖書作品中感悟生 活,並結合工作實際,抒 發對書香校園的感恩之心 和對教育教學工作的熱愛 之情;「篤行篇」側重教師 個人成長感悟的暢談。書 稿兼具思想性、趣味性與 文學性,文筆輕鬆溫暖, 啟示性強,能夠為廣大教 師提供較強的借鑒意義。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
成為學霸(培養高分逆襲的考試腦思維)
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
祁子凱|責編:李艷芬
出版社:
北京聯合
如何記筆記,才能加 深記憶?如何背知識,才 能又快又好?如何晚自習 ,才能專註高效? 看似具體的學習困境 ,其實背後都與思維模型 和學習方法有關。 九三學長祁子凱曾經 是一名學習吃力的中下游 學生,但是憑借對於學習 方法的理解,用2個月逆 襲為班級第3名,3個月突 擊高考659分。 在本書中,他指出學 習的本質,並結合理論知 識、經典的學習方法,為 讀者分享了三大重點思維 模型和超實用的學習法, 幫助讀者擺脫學習困境, 提高學習成績,成為自學 習高手。
人民幣:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
超實用的筆記方法/思維導圖學習法
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
編者:靜日|責編:鄭宏宇|總主編:李思言
出版社:
吉林科技
丛书项:
思維導圖學習法
本書介紹的筆記方法, 無論是筆記的呈現形式還是 筆記的記錄方式,都與傳統 筆記有著截然不同的風格。 如果你是個願意嘗試、喜歡 探索、敢於冒險的人,相信 你一定會對這種「思維導圖」 式的筆記術大為動心。關於 它的好,你盡可以去書中發 現。
人民幣:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 144.00
元
可以提高記憶力和思考力的讀書法
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
(日)木山泰嗣|責編:劉宇霜|譯者:張夢
出版社:
中國青年
「工作太忙所以沒有時間 看書。」 「看得太慢還總是不能理 解書中內容,我果然不是讀 書的材料。」 「一定要寫讀後感才算讀 過這本書。」 「明明不喜歡這本書,但 因為大家都在推薦,所以還 是硬著頭皮看下去。」 「現在才開始建立閱讀習 慣,太晚了。」 …… 本書通過介紹以上常見 的閱讀誤區和困擾,分享能 夠提高記憶力和思考力、享 受閱讀的閱讀技巧,幫助讀 者在記憶與思考領域能力的 提升,讓自己「看得快、看 得懂、不白看」。 本書共分為三部分:第 一部分介紹了有關提高記憶 力的閱讀技巧;第二部分介 紹了有關提高思考力的閱讀 技巧;第三部分,作者從自 身經歷出發,介紹了如何根 據自己的喜好挑選書籍的類 型享受閱讀,以及其他提升 閱讀體驗的方法與技巧。全 書行文輕鬆易懂,與日常生 活結合緊密,讀書技巧方便 應用,讀者可以輕鬆創造讀 書的樂趣。
人民幣:
RMB 49.90
元 售价:
NT$ 199.60
元
如何通過思辨學好一門學科(中文版)/思想者指南系列叢書
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
(美)理查德·保羅//琳達·埃爾德|責編:萬健玲|譯者:鄭文博
出版社:
外語教研
丛书项:
思想者指南系列叢書
思辨能力的高下將決定 一個人學業的優劣、事業 的成敗乃至一個民族的興 衰。本書介紹了如何通過 思辨學好一門學科,相信 本書的普及閱讀和學習運 用,必將有利於促進教育 改革,提高人才培養質量 ,提升大眾思辨能力,為 創新型國家建設和社會文 明進步作出深遠的貢獻。
人民幣:
RMB 12.90
元 售价:
NT$ 51.60
元
重構閱讀思維(法事情人閱讀法深度解析)(精)
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文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
編者:包君成|責編:袁兆英
出版社:
人民日報
本書分為四個章節, 詳細闡述了一種全新的閱 讀法——「法」「事」「情」「人」 的概念以及內涵,並以大 眾閱讀中常見的20種方法 、20種敘事要素、20種 情感要素和20種人物形象 為例,運用該法深度解析 閱讀中應該關注的各種維 度。希望這種全新的閱讀 策略能夠幫助大家解決在 閱讀中常見的疑惑。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
快速閱讀(全新修訂版)(精)/東尼·博贊思維導圖經典書系
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
(英)東尼·博贊|責編:余潛飛|譯者:亞太記憶運動理事會
出版社:
中國廣播影視
丛书项:
東尼·博贊思維導圖經典書系
普通人平均每分鐘能閱 讀多少字? 答案是200字左右。 想象一下,如果你能以 每分鐘1000字以上的速度 閱讀,你能節省多少時間, 以及你能接收多麼驚人的新 信息。 第六屆「世界快速閱讀錦 標賽」冠軍安妮·瓊斯閱讀《 哈利·波特與死亡聖器》一 書的紀錄是1分鐘4251字。 她將取得的所有成績都歸功 于本書,併為本書寫了推薦 序。 本書是東尼·博贊在閱讀 領域50年實踐和研究而得出 的成果,通過訓練眼腦融合 ,突破閱讀障礙,提高閱讀 的速度、理解以及記憶能力 。 第一部分教你掌握腦眼 閱讀的方法。在快速閱讀中 ,大腦和眼睛都發揮著重要 的作用。如要提高閱讀速度 ,就要控制眼睛運動,並引 導眼睛,提升視覺能力。第 二部分介紹了腦眼速讀核心 技巧:超級略讀和跳讀、段 落分析能力、速度引導術等 。第三部分幫助你解決閱讀 障礙,提高注意力和理解力 。第四部分介紹了預讀的技 巧以及提高辭彙、速讀文學 作品的技巧。 閱讀與大腦之間的關係 就是有氧鍛煉與身體的關係 。本書提供了大量的練習, 高強度的閱讀訓練可以快速 提高你的腦力,保持並改善 理解能力,增加你的辭彙量 和綜合知識。 快速閱讀的好處是多方 面的。你可以在幾分鐘內快 速瀏覽一份報紙和雜誌,一 小時讀完整本書;當你以創 紀錄的速度閱讀和理解商業 報告時,你就超過了職場的 大多數人。 本書中的技巧非常適合 教師、學生或管理人員,以 及任何想要提高閱讀速度、 理解力和質量的人。
人民幣:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
學會提問(原書第12版百萬紀念珍藏版)(精)/思考力叢書
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
(美)尼爾·布朗//斯圖爾特·基利|責編:歐陽智|譯者:許蔚翰//吳禮敬
出版社:
機械工業
丛书项:
思考力叢書
哈佛等300多所高校入門 讀物,30余年經久不衰,豆 瓣千人評價8.6高分 教育部語文新課標核心 素養,雅思、托福 、GRE 、GMAT、SAT的備考和學 習材料 學習傳統教育中學不到 的獨立思考能力,啟蒙心智 ,成為具備創造力的創新型 人才 掌握華為、騰訊、小米 、樂高、IBM等國際創新企 業頗為看重的能力 如果你所在城市的地鐵 因為安全因素升級了安檢程 序,你會積極配合還是消極 抵觸? 如果你喜歡的一位明星 或KOL熱情地向你推薦一款 產品,你會立即下單還是深 思熟慮? 如果你的老闆要求和鼓 勵你「996」甚至「007」,你會 配合還是拒絕? 如果無數專家都說今年 股市要跌、房價要漲,你會 相信誰,質疑誰? …… 所有這些問題背後,你 自己的觀點是什麼?你的理 由是什麼?你有確鑿的證據 來證實和支持它們嗎? 每當面對一個問題時, 如果我們學會養成主動多問 為什麼的習慣,就能刻意練 習成為一名批判性思維者, 擦亮雙眼看清世界。世界在 你眼前將變得更加有趣、開 闊、明晰和堅定。 《學會提問》(原書第 12版·百萬紀念珍藏版)幫 助我們有意識地學習和運用 批判性思維,提出批判性問 題,對問題深思熟慮,儘力 理解那些價值觀和我們背道 而馳的人的觀點和邏輯,克 服偏見對判斷的影響,這樣 我們才有可能撥開信息迷霧 ,識別出對方觀點中可能隱 含的邏輯謬誤和情感操縱, 得出更為正確和理性的觀點 和結論。 拒絕被「標準答案」束縛 ,拒絕淪為別人思想的木偶 ,拒絕想當然地盲從! 教育的真正目的就是讓 人不斷提出問題、思索問題 。
人民幣:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
一位投資人的閱讀思考與見聞(63本有用有趣好書的讀書筆記)
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
張化橋|責編:肖佳
出版社:
中國青年
本書收錄了投資人張化 橋精選的63本有用有趣好書 的讀書筆記,這些圖書是關 于投資、企業、經濟與金融 和生活的。 由於撰寫讀書筆記的目 的之一是用作複習,這些讀 書筆記提煉了書中的精華, 歸納了要點,摘錄了金句, 記錄了重要的事件、有趣的 故事。更為寶貴的是,作者 講述了自己的收穫、見解和 對書的解讀,基於書展開的 聯想、思考,以及與現實世 界關聯的見聞。 高度概括的精華,讓你 可以快速地吸收經典書籍中 有價值的內容; 主題廣泛的好書,可以 極大地開闊你的視野,豐富 知識; 投資者的視角與思考, 將使你深受啟發,升級你對 商業、投資世界的認知; 你還將了解如何更快樂 ,心態更平和地生活。
人民幣:
RMB 49.90
元 售价:
NT$ 199.60
元
為深度學習而教(促進學生參與意義建構的思維工具)/新學習新教學譯叢
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
(美)傑伊·麥克泰//哈維·F.西爾維|責編:顏晴|總主編:盛群力|譯者:丁旭
出版社:
教育科學
丛书项:
新學習新教學譯叢
很多時候,我們的學生 只獲得了膚淺的、流於表 面的知識,而這些知識無 法幫他們應對現實世界更 複雜的挑戰。在本書中, 著名的教育家和暢銷書作 家傑伊·麥克泰和哈維·F.西 爾維提出了一個解決方案 ,那就是教會學生自己進 行意義建構。作者認為, 這種「獲得」理解的能力將使 學生在學校、工作和生活 中健康成長;同時強調了 七種高階思維技能,這些 技能有助於學生獲得知識 和實現學習遷移。 《為深度學習而教》提 供了一次機會,讓學生參 與到一種有意義的學習中 來,從而獲得深度持久的 理解,培養有價值的、可 遷移的內在技能。
人民幣:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 144.00
元
聰明人都這樣記筆記(高效工作學習和生活的大腦思維整理術)
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文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
霽色
出版社:
北京大學
每一個正在學習、工作的人,都少不了跟筆記 打交道。記了這麼多年筆記,你確定自己真的了解 它嗎?為什麼同樣的內容,別人總記得比你少、比 你快,而且效果還比你好呢?先別急著懷疑自己的 智商,也許正是你的筆記拖了大腦的後腿。 在數字化辦公的今天,將筆記記好已經不再是 「紙上談兵」的事,善於利用各類App來安排時間、 記錄工作,將傳統的筆記法應用於互聯網時代,你 的筆記將會變得更加高效,記筆記也能成為一種令 人享受的創作。想要了解這種創作嗎?那就來開啟 數字化筆記整理的學習之旅吧!《聰明人都這樣記 筆記(高效工作學習和生活的大腦思維整理術)》由 霽色著。
人民幣:
RMB 29.00
元 售价:
NT$ 116.00
元
深度閱讀(分科閱讀的思維與技能原書第8版)/職場通識系列
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文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
(美)凱瑟琳·T.麥克沃特|責編:汪昊宇|譯者:王正林
出版社:
西苑
丛书项:
職場通識系列
每門學科都有自身的 主題、方法和方法論,從 而也要求有一套獨特的閱 讀技能與策略。許多讀者 還沒有學會使自己的閱讀 技能適應不同學科的要求 。本書側重於培養深度的 閱讀技能,並告訴讀者如 何根據特定的學科進行調 整。 這本書不但教你一些 閱讀技巧,還傳授一些管 理學習時間、平衡好工作 與學習、做筆記、控制電 子設備等方面的經驗,盡 最大可能使你能夠進行沉 浸式的閱讀,全身心地投 入文字之中去,感受文字 的美與力量。
人民幣:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
學會閱讀(基礎方法與批判性思維原書第11版)/職場通識系列
所属分类:
文教體育
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成人教育
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成人教育其它用書
作者:
(美)凱瑟琳·T.麥克沃特|責編:辛小雪|譯者:王權
出版社:
西苑
丛书项:
職場通識系列
本書的目的是使讀者 具備達到大學課程、職場 進階中各種閱讀材料要求 的技能。具體來講,它指 導讀者成為主動的學習者 和批判的思考者。本書運 用鼓勵的、支持的、無威 脅的方式,提供了明確的 指導、各種日常的例子以 及廣泛的測評,鼓勵讀者 參與和應用書中介紹的技 能。 本書分為四個部分, 遵循符合邏輯的技能發展 次序,先介紹實用性強、 即時有用的技能,再到閱 讀的方法,最後是閱讀段 落、短文、文章和章節。 它還遵循這樣一個邏輯過 程:先是做到字面理解, 再到批判性解釋,最後是 回應。
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