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溝通與寫作(高等院校通用系列教材)

  • 作者：編者:毛娟//李欣航//方茜|責編:喻葉
  • 出版社：武漢大學
  • ISBN：9787307250673
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：293
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材立足新時代高校人才培養需求，以核心素養培育為導向，創新構建「思維—溝通—寫作」三維一體的教學體系。教材以馬克思主義辯證思維為理論指導，通過系統化的思維訓練模塊，幫助學生建立科學的認知框架，培養批判性與創新性思維品質。在溝通能力培養方面，突破傳統教學模式，構建認知、實踐、參與相結合的培養體系，重點提升學生在職場、學術、網路等多重場景下的溝通效能。寫作教學則突出「為用而作」的實踐導向，通過豐富的實戰案例訓練，強化學生在學術與職業場景中的書面表達能力。
    教材深度融合課程思政元素，將社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化有機融入教學案例，實現價值引領與能力培養的協同發展。為應對人工智慧時代的教育挑戰，特別設置信息素養、媒介倫理等前沿內容模塊，並配備數字化教學資源包，支持線上線下混合式教學。所有教學案例均來自一線教學實踐，經過多年的試用驗證，教學效果顯著。本教材凝聚了多年的教學改革成果且適用範圍廣泛，既可以作為高等學校溝通與寫作相關課程的教材，助力大學生提升綜合素養，為未來職業發展築牢根基；也可供社會讀者閱讀參考，幫助他們在日常生活與工作中更有效地表達自我、與人溝通。
作者介紹
編者:毛娟//李欣航//方茜|責編:喻葉
目錄
板塊一 思維訓練
  第一章 批判性思維訓練
    第一節 概念——批判性思維的內涵
    第二節 公正——批判性思維的標準
    第三節 提問——批判性思維的啟動
    第四節 論證——批判性思維的核心
    第五節 評估——批判性思維的檢驗
  第二章 創新思維訓練
    第一節 創新和創新思維
    第二節 創新思維的特點
    第三節 創新思維的類型
    第四節 創新思維的訓練
板塊二 溝通訓練
  第三章 人際溝通基礎與實踐
    第一節 人際溝通概述
    第二節 人際溝通的模型與要素
    第三節 人際溝通的影響因素
    第四節 傾聽回應的技巧
    第五節 清晰表達的技巧
    第六節 人際溝通中的衝突與化解
    第七節 案例分析
    第八節 實踐訓練
  第四章 新媒體溝通基礎與實踐
    第一節 新媒體的基礎概念
    第二節 新媒體環境下的學術溝通規範
    第三節 新媒體環境下的職場預備
    第四節 案例講解
    第五節 實踐訓練
  第五章 網路新媒體中的溝通倫理與未來趨勢
    第一節 概念闡釋
    第二節 網路謠言與暴力的協同治理：數字時代的清朗空間構建
    第三節 網路新媒體溝通的未來趨勢
    第四節 案例講解
    第五節 實踐訓練
  第六章 職場溝通
    第一節 職場與溝通
    第二節 職場溝通框架
    第三節 職場溝通技巧與藝術
    第四節 矛盾與衝突處理
  第七章 表達訓練
    第一節 朗讀與朗誦
    第二節 演講
板塊三 應用文寫作
  第八章 應用文概述
  第九章 事務類文書
    第一節 申請書
    第二節 啟事
    第三節 調查報告
  第十章 公務類文書
    第一節 行政公文基礎

    第二節 通知
    第三節 通報
    第四節 請示
    第五節 報告
  第十一章 會務類文書
    第一節 開幕詞
    第二節 閉幕詞
    第三節 會議紀要
    第四節 會議簡報
  第十二章 學習類文書
    第一節 讀書筆記
    第二節 學術項目申報書
    第三節 畢業論文
  第十三章 求職類文書
參考文獻

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