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員工培訓與開發(終身學習與組織培訓國家級一流本科專業建設點資助教材)/人力資源管理系列

  • 作者：編者:唐樂|責編:朱曉瑞
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302672821
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：225
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書將終身學習理念與組織培訓實踐相結合，旨在培養學生的專業素養和終身學習能力。本書共包含十章內容，涵蓋了終身學習與組織培訓概述、戰略性學習與培訓、學習與培訓需求分析等多個方面。這些內容不僅具有理論深度，還注重實踐應用。本教材還為授課教師配備了完善的教輔材料，如教學大綱、課件、試卷等。
    本書適合人力資源管理專業及其他經管類專業的本科生、研究生使用，也可作為相關培訓教材，以及供員工培訓與開發感興趣的廣大讀者閱讀。
作者介紹
編者:唐樂|責編:朱曉瑞
    唐樂，經濟學博士，首都經濟貿易大學勞動經濟學院人才發展系講師。畢業於中國人民大學勞動人事學院，美國哥倫比亞大學商學院聯合培養博士，美國管理學會（AOM）會員，中國管理研究國際學會（IACMB）會員，勞動經濟學會（CALE）人才發展分會常務鄯秘書長。2007?2011年就職于IBM（中國）有限公司，從事人力資源咨詢工作，SAP HCM信息系統認證顧問。曾參與多個政府、企事業單位的人力瓷源優化項目，覆蓋能源、電力、零售、製造等多個行業，對於各類組織的人力資源理論和實踐都有著系統和深入的把握，具有跨界、跨學科、跨行業的背景。主要研究領域為人力資源管理、組織行為掌和人才學。
目錄
第1章  概述
  1.1  終身學習
  1.2  組織培訓
  1.3  組織培訓的管理流程
  1.4  影響學習與培訓的因素
  1.5  培訓專業人員的角色與能力要求
  開篇案例參考答案
  即測即練
第2章  戰略性學習與培訓
  2.1  目標設定與戰略性學習
  2.2  組織戰略管理的流程與分類
  2.3  戰略性培訓
  2.4  經營戰略與培訓策略
  2.5  企業辦學與培訓外包
  開篇案例參考答案
  即測即練
第3章  學習與培訓需求分析
  3.1  學習需求分析
  3.2  培訓需求分析
  3.3  培訓需求分析的內容
  3.4  培訓需求分析的方法
  3.5  培訓需求的確認
  開篇案例參考答案
  即測即練
第4章  高效學習法
  4.1  費曼學習法
  4.2  GREAT學習法
  4.3  學習方法的輔助工具
  4.4  持續學習的四條路徑
  開篇案例參考答案
  即測即練
第5章  組織培訓方法
  5.1  傳統指導式培訓法
  5.2  實踐參與式培訓法
  5.3  數智化培訓法
  5.4  培訓方法的選擇
  開篇案例參考答案
  即測即練
第6章  學習與培訓過程及轉化
  6.1  學習與培訓過程及轉化概述
  6.2  個人學習理論
  6.3  組織培訓理論
  6.4  培訓轉化理論
  6.5  個體與組織的提升策略
  開篇案例參考答案
  即測即練
第7章  學習與培訓項目設計
  7.1  學習項目設計
  7.2  培訓項目設計
  開篇案例參考答案

  即測即練
第8章  學習與培訓內容開發
  8.1  課程相關的基本概念
  8.2  教材的選擇與編寫
  8.3  課程幻燈片的製作
  8.4  課程案例的選擇
  8.5  課程題庫的製作
  開篇案例參考答案
  即測即練
第9章  培訓師成長
  9.1  培訓師的分類
  9.2  培訓師職業畫像
  9.3  課堂呈現
  9.4  終身學習與自我發展
  開篇案例參考答案
  即測即練
第10章  學習與培訓效果評估
  10.1  學習效果評估
  10.2  培訓效果評估
  10.3  培訓效果評估方案設計
  10.4  培訓效果評估模型
  10.5  培訓效果跟蹤與反饋
  開篇案例參考答案
  即測即練

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