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生態旅遊學(新文科高等學校旅遊管理類專業課程精品系列教材)

作者：編者:李佳//唐承財//叢麗|責編:姚建婷
出版社：高等教育
ISBN：9787040616125

出版日期：2024/09/01
裝幀：平裝
頁數：266

人民幣：RMB 52 元售價：元

內容大鋼

本書為高校旅遊管理類專業課程教材。全書按照「兩大前提、四大核心、兩大支撐」的知識框架展開。兩大前提即生態旅遊概述（本質認知）和生態旅遊影響（根本要義），生態旅遊資源（基礎）、生態旅遊者（需求）、生態旅遊業態媒介）和生態旅遊目的地（供給）構成生態旅遊的四大核心，旅遊綠色發展（理念趨勢）和生態旅遊管理（管理技術）組成生態旅遊的兩大支撐，形成了生態旅遊的核心知識（生態旅遊資源、生態旅遊者、生態旅遊業態、生態旅遊目的地）、延伸知識（旅遊綠色發展、生態旅遊管理）和關聯知識（生態旅遊概述和影響）的知識體系。
本書為「新文科·高等學校旅遊管理類專業課程精品系列教材」之一，配備豐富的二維碼資源，包括課程課件、課程方案、閱讀案例、即測即評、案例分析、章節測試題以及概念系統等，可滿足個性化和多樣性學習需求，既可以作為普通高校旅遊管理類各專業本科生通用教材，也可供旅遊管理專業研究生閱讀使用，還可為旅遊企業管理人員和旅遊行政管理人員提供參考。

作者介紹

編者:李佳//唐承財//叢麗|責編:姚建婷

第一章  生態旅遊概述
  學習目標
  知識要點
  第一節  生態旅遊的發展歷程
  第二節  生態旅遊的定義、內涵
  第三節  生態旅遊的衡量標準
  第四節  生態旅遊的基礎理論
  思考題
  閱讀案例  「不丹模式」與可持續發展
  即測即評
第二章  生態旅遊資源
  學習目標
  知識要點
  第一節  生態旅遊資源的概念界定
  第二節  生態旅遊資源的特徵
  第三節  生態旅遊資源的分類方法及類型
  第四節  生態旅遊資源評價
  第五節  生態旅遊資源開發
  思考題
  閱讀案例  盤活生態資源，發展「美麗經濟」
  即測即評
第三章  生態旅遊者
  學習目標
  知識要點
  第一節  生態旅遊者概念
  第二節  生態旅遊者類型
  第三節  生態旅遊者行為
  第四節  生態旅遊者體驗
  第五節  生態旅遊者管理
  思考題
  閱讀案例  卡卡杜國家公園的遊客管理與體驗服務
  即測即評
第四章  生態旅遊業態
  學習目標
  知識要點
  第一節  自然生態旅遊
  第二節  文化生態旅遊
  第三節  鄉村生態旅遊
  第四節  研學生態旅遊
  第五節  康養生態旅遊
  第六節  冰雪生態旅遊
  思考題
  閱讀案例  用自然研學聯結我們的生態環境
  即測即評
第五章  生態旅遊目的地
  學習目標
  知識要點
  第一節  生態旅遊目的地概述
  第二節  國內生態旅遊目的地體系
  第三節  國外典型生態旅遊目的地

  思考題
  閱讀案例  榮膺三項國際桂冠、震后重生的生態旅遊勝地——九寨溝
  即測即評
第六章  生態旅遊影響
  學習目標
  知識要點
  第一節  生態旅遊的資源環境影響
  第二節  生態旅遊的經濟民生影響
  第三節  生態旅遊的社會文化影響
  第四節  生態旅遊的政治形象影響
  思考題
  閱讀案例  雲南元陽縣阿者科村生態旅遊發展
  即測即評
第七章  旅遊綠色發展
  學習目標
  知識要點
  第一節  綠色發展理念概述
  第二節  旅遊綠色發展理論
  第三節  國內外旅遊綠色發展
  第四節  「雙碳」目標下旅遊低碳發展
  思考題
  閱讀案例  「綠水青山就是金山銀山」實踐模式與典型案例
  即測即評
第八章  生態旅遊管理
  學習目標
  知識要點
  第一節  生態旅遊行業管理
  第二節  生態旅遊環境管理
  第三節  生態旅遊社區管理
  第四節  生態旅遊智慧管理
  思考題
  閱讀案例  九寨溝旅遊開發與環境管理
  即測即評
參考文獻

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