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勇氣三部曲(共3冊)

  • 作者:(日)岸見一郎//古賀史健//(日)小倉廣|責編:堅喜斌//李佳貝//廖岩|譯者:渠海霞//朱芬
  • 出版社:機械工業
  • ISBN:JGH202417
  • 出版日期:2024/04/26
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:613
人民幣:RMB 162 元      售價:
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內容大鋼
    《被討厭的勇氣》和《幸福的勇氣》是上下冊,講述了一名深陷自卑、感到無能與不幸福的青年,聽到了一名哲人主張的「世界無比單純,人人都能幸福」,便去拜訪哲人,展開了你來我往的思考和辯論。一夜一夜過去,青年開始思考,為什麼「所謂的自由,就是被別人討厭」?猛葯」級的哲學對談,於此開始……後來青年成為一名小學老師,生活和工作實踐中的挫敗,讓他對阿德勒思想感到絕望。日常生活中究竟要如何實踐阿德勒思想?為什麼「去愛的勇氣,就是變得幸福的勇氣」?「猛葯」級的哲學對談,再次開始……
    《不完美的勇氣2》用淺顯易懂的語言論述了阿德勒與他的門生說過的100句話,以期能帶給讀者一些突破自我的勇氣。
    

作者介紹
(日)岸見一郎//古賀史健//(日)小倉廣|責編:堅喜斌//李佳貝//廖岩|譯者:渠海霞//朱芬

目錄
《被討厭的勇氣:「自我啟發之父」阿德勒的哲學課》
  本書的讚譽
  推薦序一  勇氣的心理學
  推薦序二  自我的枷鎖和解放
  推薦序三  人唯有在能夠感覺自己有價值時,才有勇氣
  譯者序
  引言
  第一夜  我們的不幸是誰的錯?
    不為人知的心理學「第三巨頭」
    再怎麼「找原因」,也沒法改變一個人
    心理創傷並不存在
    憤怒都是捏造出來的
    弗洛伊德說錯了
    蘇格拉底和阿德勒
    你想「變成別人」嗎?
    你的不幸,皆是自己「選擇」的
    人們常常下定決心「不改變」
    你的人生取決於「當下」
  第二夜  一切煩惱都來自人際關係
    為什麼討厭自己?
    一切煩惱都是人際關係的煩惱
    自卑感來自主觀的臆造
    自卑情結只是一種借口
    越自負的人越自卑
    人生不是與他人的比賽
    在意你長相的,只有你自己
    人際關係中的「權力鬥爭」與復仇
    承認錯誤,不代表你失敗了
    人生的三大課題:交友課題、工作課題以及愛的課題
    浪漫的紅線和堅固的鎖鏈
    「人生謊言」教我們學會逃避
    阿德勒心理學是「勇氣的心理學」
  第三夜  讓干涉你生活的人見鬼去
    自由就是不再尋求認可?
    要不要活在別人的期待中?
    把自己和別人的「人生課題」分開來
    那使父母也得放下孩子的課題
    放下別人的課題,煩惱輕輕飛走
    砍斷「格爾迪奧斯繩結」
    對認可的追求,扼殺了自由
    自由就是被別人討厭
    人際關係「王牌」,握在你自己手裡
  第四夜  要有被討厭的勇氣
    個體心理學和整體論
    人際關係的終極目標
    「拚命尋求認可」反而是以自我為中心?
    你不是世界的中心,只是世界地圖的中心
    在更廣闊的天地尋找自己的位置
    批評不好……表揚也不行?
    有鼓勵才有勇氣

    有價值就有勇氣
    只要存在著,就有價值
    無論在哪裡,都可以有平等的關係
  第五夜  認真的人生「活在當下」
    過多的自我意識,反而會束縛自己
    不是肯定自我,而是接納自我
    信用和信賴有何區別?
    工作的本質是對他人的貢獻
    年輕人也有勝過長者之處
    「工作狂」是人生謊言
    從這一刻起,就能變得幸福
    追求理想者面前的兩條路
    甘於平凡的勇氣
    人生是一連串的剎那
    舞動人生
    最重要的是「此時此刻」
    對決「人生最大的謊言」
    人生的意義,由你自己決定
  後記
  作譯者簡介
《幸福的勇氣:「自我啟發之父」阿德勒的哲學課2》
  推薦序一  沒有足夠勇氣,你就無法幸福
  推薦序二  「自立」盡頭的愛
  推薦序三  我遇見了所有的悲傷,但我依然願意嚮往
  推薦序四  勇者不懼,不懼者幸福
  譯者序
  引言
    人們誤解了阿德勒思想
  第一章  可惡的他人,可憐的自己
    阿德勒心理學是一種宗教嗎?
    教育的目標是「自立」
    所謂尊重就是「實事求是地看待一個人」
    關心「他人興趣」
    假如擁有「同樣的心靈與人生」
    勇氣會傳染,尊重也會
    「無法改變」的真正理由
    你的「現在」決定了過去
    可惡的他人,可憐的自己
    阿德勒心理學中並無「魔法」
  第二章  為何要否定「賞罰」
    教室是一個民主國家
    既不可以批評也不可以表揚
    問題行為的「目的」是什麼
    憎惡我吧!拋棄我吧!
    有「罰」便無「罪」嗎?
    以「暴力」為名的交流
    發怒和訓斥同義
    自己的人生,可以由自己選擇
  第三章  由競爭原理到協作原理
    否定「通過表揚促進成長」

    褒獎帶來競爭
    共同體的病
    人生始於「不完美」
    「自我認同」的勇氣
    問題行為是在針對「你」
    為什麼人會想成為「救世主」
    教育不是「工作」而是「交友」
  第四章  付出,然後才有收穫
    一切快樂也都是人際關係的快樂
    是「信任」,還是「信賴」?
    為什麼「工作」會成為人生的課題
    職業不分貴賤
    重要的是「如何利用被給予的東西」
    你有幾個摯友?
    主動「信賴」
    人與人永遠無法互相理解
    人生要經歷「平凡日常」的考驗
    付出,然後才有收穫
  第五章  選擇愛的人生
    愛並非「被動墜入」
    從「被愛的方法」到「愛的方法」
    愛是「由兩個人共同完成的課題」
    變換人生的「主語」
    自立就是擺脫「自我」
    愛究竟指向「誰」
    怎樣才能奪得父母的愛
    人們害怕「去愛」
    不存在「命中註定的人」
    愛即「決斷」
    重新選擇生活方式
    保持單純
    致將要創造新時代的朋友們
  後記一  再一次發現阿德勒
  後記二  不要停下腳步,繼續前進吧
  作譯者介紹
《不完美的勇氣2:「自我啟發之父」阿德勒的成長課》
  前言
  第1章  一切取決於你自己——阿德勒關於「自我決定性」的言說
  第2章  接納真實的自己——阿德勒關於「自卑感」的言說
  第3章  情感中隱藏著目的——阿德勒關於「情感」的言說
  第4章  性格此刻就能改變——阿德勒關於「生活方式」的言說
  第5章  所有的煩惱都指向人際關係——阿德勒關於「人生課題」的言說
  第6章  家人就是世界——阿德勒關於「家庭成員構成」的言說
  第7章  不可以斥責,也不可以表揚——阿德勒關於「教育」的言說
  第8章  獲得幸福的唯一方法是他者貢獻——阿德勒關於「共同體感覺」的言說
  第9章  擁有克服困難的勇氣——阿德勒關於「勇氣」的言說
  第10章  不要背負他人的課題——阿德勒關於「課題分離」的言說
  後記

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