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研學旅行指導師實務

作者：編者:喻峰//夏淑芳|責編:蒲浩
出版社：江西人民
ISBN：9787210143864

出版日期：2023/02/01
裝幀：平裝
頁數：218

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

作為教育加旅行的研學，已成為中國中小學生的必修課。研學旅行指導師是研學旅行課程的具體執行者，是整個研學活動的關鍵人物。
本書主要講解研學旅行指導師的相關知識，包括其內涵、職責、工作要求、職業素養、相關從業標準等等，並針對目前行業中，學校、旅行社、基（營）地等不同部門的研學旅行指導師的工作要求輔以大量的案例予以說明，比較系統地講述了研學旅行指導師這一新興職業的方方面面。本書目標是培養研學旅行指導師，讓其掌握基本工作原理及落地操作程序，促進研學活動順利而有效地展開。

作者介紹

編者:喻峰//夏淑芳|責編:蒲浩

第一章  課程導入
  第一節  端正認知
    一、課堂的教
    二、課堂的學
  第二節  執行教學
    一、告知教學安排
    二、自主學習要求
    三、課堂演講安排
    四、評價要求
第二章  研學旅行概說
  第一節  國內研學旅行的提出
    一、研學旅行是貫徹國家重大方針政策的重要舉措
    二、研學旅行是推動基礎教育改革發展的重要途徑
    三、研學旅行是加強社會主義核心價值觀教育的重要載體
  第二節  研學旅行的發展階段
    一、萌芽期（2013年以前）
    二、探索期（2013—2015）
    三、快速發展期（2016年至今）
  第三節  研學旅行的相關概念
    一、概念認知
    二、概念釐清
第三章  研學旅行的構成體系
  第一節  組織體系
    一、主辦方——中小學校
    二、承辦方——有資質的旅行社或研學服務機構
    三、供應方——研學基地（營地）、後勤服務部門
    四、監督方——教育行政管理部門
  第二節  保障體系
    一、制度保障
    二、安全保障
    三、組織保障
    四、經費保障
  第三節  活動體系
    一、立項環節
    二、設計環節
    三、執行環節
    四、評價分析與總結環節
第四章  研學旅行指導師角色定位和基本素質
  第一節  角色定位
    一、課程落地的執行者
    二、課程研發的參與者
  第二節  基本素質
    一、應知知識
    二、應會技能
    三、應備素養
  第三節  課外基本功訓練
    一、學習一門才藝
    二、堅持每日一項體育運動
    三、達標普通話二甲或一乙
    四、每日閱讀

    五、每月參與志願者活動
    六、每周一次談心會或讀書會
第五章  研學旅行指導師的執行工作
  第一節  行前準備工作
    一、課程實施方案溝通
    二、課程資源知識準備
    三、研學物資準備
    四、行前預備會議
    五、人員組織與分工
    六、行前專項培訓
  第二節  行中執行工作
    一、開營流程及規範
    二、交通流程及規範
    三、分房流程及規範
    四、用餐流程及規範
    五、課程執行及規範
  第三節  行后總評工作
    一、研學體驗成果展示
    二、研學評價體系構建
    三、研學閉營儀式
    四、研學宣傳報道
    五、研學資料歸檔
第六章  研學旅行指導師的綜合實訓
  實訓案例一  以萬年研學課程為例（長途研學）
    一、行前操作
    二、行中操作
    三、行后操作
  實訓案例二  以夏布?研學課程為例（短途研學）
    一、行前操作
    二、行中操作
    三、行后操作
參考文獻

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