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經濟學基礎(財經通識課職業教育教學改革融合創新型教材)

作者：編者:馮春//杜煥香|責編:張旭鳳//張愛華
出版社：東北財大
ISBN：9787565450037

出版日期：2023/12/01
裝幀：平裝
頁數：204

人民幣：RMB 38 元售價：元

內容大鋼

經濟學是致用之學。經濟學基礎是職業院校財經商貿類專業學生的必修基礎課程。本教材共十一個項目，涵蓋了微觀經濟學與宏觀經濟學的主要內容，主要介紹了經濟學的基本原理和基本思想，培養學生的經濟學思維，引導讀者理解與應用經濟學思想和理論思考現實問題，通過運用經濟學原理理解、分析或解決問題並拓展應用。

作者介紹

編者:馮春//杜煥香|責編:張旭鳳//張愛華

項目一  借你一雙慧眼，理性看清世界——認識經濟學
  任務一  激發學習經濟學的興趣——經濟學的意義
  任務二  探究經濟學的由來——稀缺性
  任務三  學會如何取捨——機會成本
  任務四  辨別「是什麼」還是「應該是什麼」——經濟學的研究方法
項目二  坐在蹺蹺板上想供求平衡——供求原理
  任務一  了解自己的需求——需求理論
  任務二  了解廠商的生產——供給理論
  任務三  探究誰在操縱物價——均衡價格理論
項目三  衡量對變動反應程度的法寶——彈性理論
  任務一  探究「雙11」背後的秘密——需求價格彈性
  任務二  為什麼石油輸出國組織不能保持高價格——供給價格彈性
  任務三  了解政府管理市場的太極拳——價格管制
項目四  學會理性消費——消費者行為理論
  任務一  把握幸福的真諦：知足常樂——偏好與效用
  任務二  基數效用論分析
  任務三  序數效用論分析
  任務四  消費者行為理論的應用
項目五  把握好企業經營的投入與產出——生產者行為理論
  任務一  從多種形態下認清本質——企業的定義與類型
  任務二  如何選擇一種生產要素的合理投入區域——短期生產理論
  任務三  如何確定合理的生產規模——長期生產理論
  任務四  為什麼經濟學家和會計師眼中的利潤不同——生產成本
項目六  到底是賠了還是賺了——市場結構與廠商均衡
  任務一  認知市場結構類型——壟斷與競爭
  任務二  為什麼小麥不需要做廣告——完全競爭市場
  任務三  探究反壟斷的原因——完全壟斷市場
  任務四  花樣百出的競爭——壟斷競爭市場
  任務五  高效競爭與合作——寡頭壟斷市場
項目七  優化收入分配，推動共同富裕——收入分配理論
  任務一  如何衡量貧富差距——洛倫茲曲線與基尼係數
  任務二  如何兼顧平等和效率——收入分配的調節
項目八  市場不是萬能的——市場失靈門
  任務一  植樹造林為了誰？——外部性
  任務二  公海的燈塔誰來管？——公共物品
  任務三  探究騙保問題的原因——非對稱信息
項目九  GDP是衡量經濟福利的好指標嗎？——開啟宏觀之門
  任務一  理性看待GDP——國內生產總值
  任務二  增進經濟綠色協調可持續發展——綠色GDP
  任務三  推進構建全球命運共同體——認識開放經濟
項目十  痛苦指數與居民生活快樂——失業與通貨膨脹
  任務一  新時代大學生樹立正確的就業觀——失業理論
  任務二  「萬元戶」為何不再「富有」——通貨膨脹理論
項目十一  打好經濟政策的組合拳——宏觀經濟政策
  任務一  「踩油門」還是「踩剎車」——宏觀經濟政策目標
  任務二  自動穩定和相機選擇——財政政策
  任務三  探究國家調整利率的原因——貨幣政策
主要參考文獻

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