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開發一門場景化課程

作者：李錦|責編:吳建新//關山美|繪畫:李京澤
出版社：工商聯
ISBN：9787515837338

出版日期：2023/09/01
裝幀：平裝
頁數：230

人民幣：RMB 56 元售價：元

內容大鋼

本叢書立足企業績效提升，聚焦關鍵崗位序列的職業生涯發展，圍繞員工實際工作場景，包括兩部分內容，分別是《開發一門場景化課程》與《繪製關鍵崗位學習地圖》。全書聚焦關鍵崗位的序列，為企業培訓管理者、人力資源負責人、企業內訓講師等，在規劃培訓內容體系建設、設計員工職業成長路徑、萃取業務骨幹優秀經驗、開發培訓課程以及案例的閉環實施中，提供主要環節的落地措施，協助企業有效地沉澱並複製組織經驗，傳承企業文化。
《開發一門場景化課程》以商業化課程開發為交付標準，介紹課程開發的基本流程，包括課程選題、內容萃取、教學設計、編寫腳本，在此基礎上針對微課程、大課與案例的開發要點進行闡述。

作者介紹

李錦|責編:吳建新//關山美|繪畫:李京澤
李錦（阿文），自2014年開始致力於組織培訓內容體系建設的研究、培訓、咨詢和交付，服務過百余家大中型企業客戶，始終秉持從前期規劃設計到後期有效落地完整閉環的宗旨，服務內容覆蓋規劃培訓內容體系、繪製關鍵崗位學習地圖、萃取組織經驗、開發培訓課程與案例。主講課程包括：場景化課程開發、任務化組織經驗萃取、繪製關鍵崗位的學習地圖。

第一部分  知識鋪墊
  第一章  E-learning時代，企業培訓內容建設怎麼玩
  第二章  課程開發模型：題取套現一拖三
第二部分  課程開發的基本流程
  第一章  題：課程選題「新痛典」
    第一節  選題「新」——新情境
    第二節  選題「痛」——痛點問題
    第三節  選題「典」——典型工作場景
    第四節  選題判斷工具
  第二章  取：內容萃取乾貨滿
    第一節  萃取套路1：基於問題解決的萃取法
    第二節  萃取套路2：基於場景拆解KSA萃取法
  第三章  套：教學設計套路選
    第一節  金字塔：規劃課程框架
    第二節  按步走：填寫課程內容
    第三節  燃課堂：增加課程記憶
    第四節  教學設計模板
  第四章  現：課程呈現腳本編
    第一節  腳本結構必記清
    第二節  重點內容要強調
    第三節  界面設計需美觀
第三部分  典型課程設計
  第一章  金幣微課：企業微課設計關鍵點
    第一節  微課「一個維度」原則
    第二節  系列微課體系規劃
  第二章  鑽石大課：大課改造三步走
    第一節  拆框架辨知識
    第二節  提乾貨描場景
    第三節  微處理搭結構
  第三章  珍珠案例：「開蚌取珠」案例設計
    第一節  「選蚌」案例選取有標準
    第二節  「開蚌」案例萃取一招鮮
    第三節  「取珍珠」案例應用要落地
參考文獻
後記

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