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給孩子的財經小課(精)

作者：孫明展|責編:張高//周丹丹
出版社：南方日報
ISBN：9787549126682

出版日期：2023/08/01
裝幀：精裝
頁數：157

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書選取了「給孩子的財經小課」中以經濟學方法論思考世界的部分內容結集成冊，適合與孩子親子閱讀及10歲以上孩子獨立閱讀，是一本難得的少兒經濟學啟蒙書籍。本書不是一本系統的框架性的經濟學教材。作者想教給孩子的，是如何用科學理性的思考方式剖析日常經濟現象，如何用人文精神做出最有利於人類未來的選擇。全書力圖用最通俗易懂的語言和例子，帶孩子從財經視角，剖析這個世界的經濟運行邏輯。話題涵蓋經濟現象、商業邏輯、宏觀政策解讀、財商教育等板塊。每個財經話題，還會輻射其他學科內容，用邏輯串聯各個知識點，幫助孩子構建經濟學的思維方式。

作者介紹

孫明展|責編:張高//周丹丹
孫明展，中山大學金融系、統計系專業碩士導師，智能理財系統「譜藍」創始人，國際金融理財師，曾就職于ING中國精算部，原創理財教育公眾號「孫明展」主理人。

第一課  總論
  1.模糊的「財經」
  2.屬於孩子的經濟視角
  3.一次從生活出發的經濟巡禮
第二課  日常行業的經濟學視角
  1.權衡取捨：玩電競，還是好好學習？
  2.邊際陷阱：炒鞋真是門好生意？
  3.激勵效應：免費視頻的商業邏輯
  4.風險得失：報輔導班也會踩坑
  5.資本流動：金融離錢近易賺大錢？
  6.生產率：決定生活水平的根本
第三課  有沒有永遠的富國和窮國？
  1.GDP：它是衡量一切的指標嗎？
  2.回歸市場：為什麼國家要湊假期？
  3.儲蓄投資：中國人愛存錢，是好事嗎？
  4.人口下降：為什麼經濟學家著急？
  5.貨幣增發：多印錢，能讓大家都變富？
  6.惡性通脹：有的國家多印錢，坑了國民
第四課既要效率又要公平？
  1.教育：為何要關注貧困人群
  2.稅收：國家為什麼要收稅
  3.富人稅：有錢就要多納稅？
  4.醫保：讓家庭不再因病返貧
  5.救市：為什麼不直接發現金而是發消費券
  6.養老金：老人不上班，為何有錢拿
第五課  我的錢我能不能作主
  1.我的財富：從紙紅包到電子紅包
  2.三分法：壓歲錢怎麼管，爸媽才放心
  3.收入與開支：和爸爸媽媽開口談錢
  4.借貸與信用：我該不該把錢借給同學
  5.家務價值：媽媽不上班，對家裡有沒有貢獻
  6.奮鬥OR躺平：富豪捐了幾百萬還遭罵
第六課  沒有絕對理性的人沒有完美世界
  1.損失厭惡：零花錢多了，為什麼我不開心
  2.當下享樂偏好：說好去學習，一玩遊戲就停不下來
  3.過度自信：我就是股神
  4.喜歡就要擁有：想當機長就要買飛機
  5.幸福的經濟學；錢越多就越幸福嗎
後記

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