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將培訓轉化為商業結果(學習發展項目的6Ds法則第3版修訂本)(精)

  • 作者：(美)羅伊·波洛克//安德魯·傑斐遜//卡爾霍恩·威克|責編:楊洪軍|譯者:學習項目與版權課程研究院
  • 出版社：電子工業
  • ISBN：9787121454172
  • 出版日期：2023/05/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：356
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    學習發展項目的6Ds法則，久經試煉，是界定、設計、實踐和評估企業學習的強大工具。此次再版經過全面而深入的修訂，不但體現了6Ds法則的不斷成熟和進化，而且增加了許多新觀點、新創意及新方法，同時展示了四十多個案例的研究成果。書中還增加了「實踐應用」小貼士，幫助讀者將研究和理論轉化為實踐。每條法則各成一章，每章都深入剖析法則內容，利用實例、工具和建議等達到最佳實踐效果。認真實踐任何一條法則都可以改善培訓結果；如果同時實踐六條法則，你的組織將從培訓中獲得最大化價值。
作者介紹
(美)羅伊·波洛克//安德魯·傑斐遜//卡爾霍恩·威克|責編:楊洪軍|譯者:學習項目與版權課程研究院
目錄
引言  認識6Ds法則
  為什麼培訓有時會無效
  什麼時候培訓才是答案
  學習與關鍵時刻
  學習廢品
  房間的大象
  多重挑戰
  6Ds法則簡介
  界定業務結果
  設計完整體驗
  引導學以致用
  推動學習轉化
  實施績效支持
  總結培訓效果
  小結
  行動指南
第一法則  界定業務結果
  績效至上
  從「為什麼」開始
  以終為始
  如何界定業務結果
  結果規劃輪
  邏輯模型
  管理項目組合
  小結
  行動指南
第二法則  設計完整體驗
  學習是一個持續的過程
  項目成果受多種因素影響
  學習一成果流程的四個階段
  階段一：準備
  階段二：學習
  階段三：轉化和應用
  階段四：評估
  像學員一樣思考
  小結
  行動指南
第三法則  引導學以致用
  以終為始
  人們如何學習
  影響成功的三個因素
  學習動機
  檢查流程
  小結
  行動指南
第四法則  推動學習轉化
  界定學習轉化
  僅有豐富的學習體驗是不夠的
  學習轉化需要得到更多關注
  問題出在哪裡

  轉化氛圍
  管理者的作用
  小結
  行動指南
第五法則  實施績效支持
  績效支持的力量
  什麼是績效支持
  為什麼績效支持能夠發揮
  作用
  實施績效支持的最佳時機
  績效支持的類型
  什麼是優秀的績效支持
  讓績效支持成為完整學習體驗
  中不可或缺的內容
  新的技術、新的可能
  人員
  小結
  行動指南
第六法則  總結培訓效果
  為什麼要總結培訓效果
  指導原則
  評估面臨的挑戰
  培訓效果的六步評估法
  小結
  行動指南
尾聲
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