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一本書讀懂培訓師工作法則

作者：張玉|責編:吳建新//關山美
出版社：工商聯
ISBN：9787515836591

出版日期：2023/05/01
裝幀：平裝
頁數：220

人民幣：RMB 56 元售價：元

內容大鋼

    本書幫助培訓師快速掌握企業培訓工作的基本技能，保持培訓狀態，選擇合適的培訓方法，用有魅力的表達方式與學員高效交流，與學員共同進步。
    本書詳細講述各種培訓方法和表達方式，並帶有案例，幫助培訓講師更好地把工作所需的知識、技能傳遞給學員。
    本書從課前準備到課程結尾，完整展現一堂課的設計過程，幫助培訓講師打造高品質培訓課程，穩定控場，營造出彩課堂。

作者介紹

張玉|責編:吳建新//關山美
張玉，中國萬人金牌講師計劃首席導師，資深課程開發專家，國家高級人力資源管理師，國家高級企業講師，多家大型企業集團的戰略顧問。曾培訓輔導學員數萬名，致力於企業家私董會、高管行動學習、組織經驗萃取、課程體系開發、講師隊伍培養等領域的研究，助力中國企業打造學習型組織，成就屬於自己的企業大學。

自序
第一章  讓你的課堂更出彩
  第1節  給課堂出彩下一個定義
  第2節  一你心目中的出彩課堂到底什麼樣？
  第3節  熟悉學員學習的特點
  第4節  用左右腦交替授課
  第5節  持續不斷地抓住學員注意力
  第6節  你屬於哪類講師？
  第7節  講師扮演的具體角色
第二章  持續引領你的學員
  第1節  講師學習的方式
  第2節  最好的學習方式是什麼？
  第3節  用輸出倒逼自己轉化
  第4節  你的學習處在哪個段位？
  第5節  學習提升還有哪些維度？
  第6節  有效的學習應該處在哪個區？
第三章  保持最佳培訓狀態
  第1節  講師到底應該傳播什麼？
  第2節  塑造充滿自信的課堂
  第3節  心流狀態是課堂的最佳培訓狀態
  第4節  做一個情緒穩定的講師
  第5節  保持最佳培訓狀態還有哪些注意事項？
第四章  選擇合適的培訓方法
  第l節  因材施教與因內容施教
  第2節  你的培訓方法屬於幾星級？
  第3節  講授法在培訓中的運用
  第4節  小組討論法在培訓中的運用
  第5節  角色扮演法在培訓中的運用
  第6節  視頻法在培訓中的運用
  第7節  示範法在培訓中的運用
  第8節  案例分析法在培訓中的運用
  第9節  遊戲法在培訓中的運用
第五章  讓你的表達更清晰可見
  第1節  你的表達屬於哪一類？
  第2節  一如何才能做到魅力表達？
  第3節  結論先行，提煉結論的路上有哪些坑？
  第4節  能把事情說清楚的結構
  第5節  完整的表達需要考慮哪些因素？
  第6節  出色表達可以套用公式
  第7節  運用維度來進行破題
第六章  完整地設計一堂課
  第1節  設計一堂課的準備工作
  第2節  完整系統的課程開場設計
  第3節  耐人尋味的課程主體設計
  第4節  餘音繞樑的結尾設計
第七章  保持與現場學員的交互
  第1節  課程互動的積極作用
  第2節  課程互動的形式
第八章  進行高質量的控場
  第1節  培訓前的控場

  第2節  培訓中的控場
  第3節  培訓后的控場
後記

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