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製造業企業新型學徒制項目有效性研究(基於人格特質的員工激活與創新提升)(精)

  • 作者：許龍|責編:陳莉
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302624691
  • 出版日期：2023/03/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：200
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從人格特質視角探索我國製造業企業新型學徒制項目的有效性問題，基於實證研究範式開展系列研究，探索主動性人格特質、謙遜人格特質、中庸人格特質等對師徒雙方心理、行為及幸福感的影響機制與邊界條件，以期為我國製造業企業開展有效新型學徒制項目提供理論基礎與實踐參考，並從企業管理、人才開發、內部培訓等角度為我國向製造強國轉型和創新驅動戰略的實施奠定基於企業新型學徒制項目的微觀基礎。本書主要面向從事人力資源管理實踐與研究的廣大讀者。
作者介紹
許龍|責編:陳莉
    許龍，管理學博士，河北經貿大學工商管理學院講師，碩士研究生導師，中國人力資源開發研究會京津冀協同發展人力資源開發研究中心特聘研究員，梅西大學（紐西蘭）訪學學者。主要從事人力資源管理的教學與研究工作。研究方向為企業師徒制、悖論式領導、員工幸福感及員工主動行為等。
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究背景與問題提出
    一、中國經濟尋求「製造強國」新引擎
    二、製造強國轉型依賴創新驅動發展
    三、創新驅動發展得益於人才隊伍建設
    四、建設人才隊伍須以企業學徒製為主體
    五、學徒制關鍵在於構建和諧師徒關係
  第二節  研究目標、內容與意義
    一、研究目標
    二、整體框架與研究內容
    三、研究意義
  第三節  研究設計與技術路線
    一、研究設計
    二、研究方法
    三、技術路線
第二章  理論基礎與文獻回顧
  第一節  企業新型學徒制
    一、企業學徒制的概念內涵
    二、企業學徒制的類型
    三、企業學徒制的影響因素
    四、企業學徒制的後效影響
  第二節  人格特質
    一、人格特質與特質激活理論
    二、主動性人格特質
    三、謙遜人格特質
    四、中庸人格特質
  本章小結
第三章  數據收集與實證方法
  第一節  問卷調查與數據收集
    一、操作化定義與測量工具
    二、數據收集與樣本描述性統計
  第二節  數據質量評估流程
    一、信度與效度檢驗
    二、區分效度與競爭模型檢驗
  第三節  實證分析方法
  本章小結
第四章  師徒主動性人格特質與徒弟職業呼喚
  第一節  研究問題提出
  第二節  假設提出與模型構建
    一、徒弟主動性人格特質對職業呼喚的直接效應
    二、師傅指導行為的中介效應
    三、師傅主動性人格特質的調節效應
  第三節  變數測量與信效度檢驗
    一、變數測量與信度檢驗
    二、共同方法變異檢驗
    三、區分效度檢驗
  第四節  數據分析與實證結果
    一、描述性統計與相關分析
    二、假設檢驗與結果分析
  本章小結

第五章  師徒主動性人格特質與徒弟主動性行為
  第一節  研究問題提出
  第二節  假設提出與模型構建
    一、理論基礎：工作要求-資源模型
    二、徒弟主動性人格特質對主動性行為的直接效應
    三、徒弟心理授權的中介效應
    四、師傅主動性人格特質的調節效應
  第三節  變數測量與信效度檢驗
    一、變數測量與信度檢驗
    二、共同方法變異檢驗
    三、區分效度檢驗
  第四節  數據分析與實證結果
    一、描述性統計與相關分析
    二、假設檢驗與結果分析
  本章小結
第六章  師傅謙遜與徒弟上諫：鏈式中介模型
  第一節  研究問題提出
  第二節  假設提出與模型構建
    一、理論基礎：社會認知理論
    二、師傅謙遜對徒弟上諫的直接效應
    三、徒弟職業呼喚的中介作用
    四、徒弟建言效能感的中介作用
    五、鏈式中介效應
  第三節  變數測量與信效度檢驗
    一、變數測量與信度檢驗
    二、共同方法變異檢驗
    三、區分效度檢驗
  第四節  數據分析與實證結果
    一、描述性統計與相關分析
    二、假設檢驗與結果分析
  本章小結
第七章  師傅謙遜與徒弟上諫：有調節的中介模型
  第一節  研究問題提出
  第二節  假設提出與模型構建
    一、師傅謙遜人格特質對徒弟上諫的直接效應
    二、徒弟對師傅的喜愛的中介效應
    三、徒弟主動性人格特質的調節效應
  第三節  變數測量與信效度檢驗
    一、變數測量與信度檢驗
    二、共同方法變異檢驗
    三、區分效度檢驗
  第四節  數據分析與實證結果
    一、描述性統計與相關分析
    二、假設檢驗與結果分析
  本章小結
第八章  師傅指導行為與徒弟工作幸福感
  第一節  研究問題提出
  第二節  假設提出與模型構建
    一、理論基礎：資源保存理論
    二、師傅指導行為對徒弟幸福感的直接效應

    三、徒弟職業呼喚的中介效應
    四、團隊關係衝突的U型調節效應
  第三節  變數測量與信效度檢驗
    一、變數測量與信度檢驗
    二、共同方法變異檢驗
    三、區分效度檢驗
  第四節  數據分析與實證結果
    一、描述性統計與相關分析
    二、假設檢驗與結果分析
  本章小結
第九章  徒弟中庸人格特質與工作幸福感
  第一節  研究問題提出
  第二節  假設提出與模型構建
    一、徒弟中庸人格特質對工作幸福感的直接效應
    二、徒弟建言行為的中介效應
    三、團隊衝突的調節效應
    四、團隊建言氛圍的調節效應
  第三節  變數測量與信效度檢驗
    一、變數測量與信度檢驗
    二、共同方法變異檢驗
    三、區分效度檢驗
  第四節  數據分析與實證結果
    一、描述性統計與相關分析
    二、假設檢驗與結果分析
  本章小結
第十章  研究結論與展望
  第一節  研究結論
  第二節  理論貢獻與價值
    一、師徒主動性人格特質與徒弟職業呼喚
    二、師徒主動性人格特質與徒弟主動性行為
    三、師傅謙遜與徒弟上諫：鏈式中介模型
    四、師傅謙遜與徒弟上諫：有調節的中介模型
    五、師傅指導行為與徒弟工作幸福感
    六、徒弟中庸人格特質與工作幸福感
  第三節  管理建議與啟示
  第四節  研究局限與展望
參考文獻
附錄A  領導性格對下屬情感與行為的影響研究（領導篇）
附錄B  領導性格對下屬情感與行為的影響研究（下屬篇）
後記

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