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農村基層幹部培訓教學體系研究

  • 作者：何兵//黃遠祥//章楠|責編:史創新
  • 出版社：蘇州大學
  • ISBN：9787567240995
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：225
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    本書把目光聚焦于幹部培訓體系中的教學體系，固然源於教學體系的重要地位和作用，但並非弱化培訓體系其他相關內容的重要性，而是自知能力有限，只好努力把教學體系理清說透，為農村基層幹部培訓相關從業人員提供指引和參考。
    本書把現場教學單列一章，從而形成了本書的整體架構：緒論、培訓內容體系、培訓師資體系、培訓方法體系、現場教學體系、教學設計體系、質量評估體系，共七個部分。對各級幹部培訓院校而言，教學設計體系是特色培訓理念的體現，是特色培訓資源——培訓內容、培訓師資、培訓方法、現場教學——物理組合、化學聚合的藝術應用。
作者介紹
何兵//黃遠祥//章楠|責編:史創新
目錄
1  緒論
  1.1  問題的提出
  1.2  農村基層幹部培訓的「三悟」「四不唯」「五導向」
  1.3  農村基層幹部培訓教學體系
2  農村基層幹部培訓內容體系
  2.1  導語
  2.2  農村基層幹部培養目標和培訓目標
  2.3  農村基層幹部能力結構
  2.4  農村基層幹部培訓課程建設目標和路徑
  2.5  小結
3  農村基層幹部培訓師資體系
  3.1  導語
  3.2  農村基層幹部培訓師資的基本要求、能力素養和建設目標
  3.3  農村基層幹部培訓師資的選聘、培養和使用
  3.4  小結
4  農村基層幹部培訓方法體系
  4.1  導語
  4.2  農村基層幹部培訓方法創新的目標和路徑
  4.3  農村基層幹部培訓常用培訓方法和教學組織形式
  4.4  小結
5  農村基層幹部培訓現場教學體系
  5.1  導語
  5.2  農村基層幹部現場教學的語境和情境
  5.3  現場教學基地建設
  5.4  現場教學的講解藝術探究
  5.5  小結
附錄1  現場教學講解詞——以蘇州市農村幹部學院「姜巷村」現場教學為例農村基層幹部培訓教學設計體系
  6.1  導語
  6.2  培訓教學設計的理念原則
  6.3  培訓教學設計的工作流程
  6.4  小結
附錄2  「×省×市×縣『鄉村振興』專題培訓班」培訓方案農村基層幹部培訓質量評估體系
  7.1  導語
  7.2  不同視角下的培訓質量評估認知和理論基礎
  7.3  農村基層幹部培訓質量評估
  7.4  農村基層幹部培訓質量評估指標體系
  7.5  小結
後記

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