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會整理的孩子不拖延(提升孩子學習力的收納課)

作者：劉楠|責編:王淑花//丁悅
出版社：機械工業
ISBN：9787111710325

出版日期：2022/09/01
裝幀：平裝
頁數：178

人民幣：RMB 59.8 元售價：元

內容大鋼

    這是一本幫助父母指導孩子從小學會整理收納，杜絕拖延的工具書。
    在現實生活中，一部分成年人對自己的人生狀態不滿，而又無力改變的癥結在於拖延。所以當為人父母后，有強烈的培養孩子整理和收納習慣的需求，讓孩子從小學會整理個人物品、管理時間、取捨判斷。這有助於培養兒童的行動力、獨立性、判斷力和創造力。
    作者根據親自探訪美國北卡羅來納州、加州等地的整理收納成果，結合自己多年教學和培養孩子整理習慣的實踐經驗，分享了一整套教會孩子整理收納的有效方法和落地方案。
    全書以親子整理訓練適齡時間表開篇，按成長階段、訓練科目、指導意義制訂訓練計劃，每項訓練包含方法、實操、遊戲環節，寓教於樂。結合我國傳統文化智慧、家居空間布局，給出提升孩子學習力的環境優化方案。本書適合想要幫助孩子養成不拖延的習慣，提升孩子學習力的家長閱讀。

作者介紹

劉楠|責編:王淑花//丁悅
劉楠易理家整理收納文化創始人國際整理師協會（IOPA）秘書長深圳職訓整理收納技能課專任教師先後畢業於北京電影學院美術系、北京大學繼續教育學院人力資源管理專曾任香格里拉國際酒店集團中國大飯店HR培訓講師

序一
序二
前言
第一課  少年兒童學習整理收納
第二課  借學習整理收納的契機重新了解你的孩子
第三課  整理收納、成果規劃的基礎是想象力
第四課  整理收納順利進行的保障是行動力和執行力
第五課  攻克篩選難題的法寶是觀察力和辨別力
第六課  果斷取捨、不斷發展的動力是思維力和決斷力
第七課  建立人、物、空間新秩序的關鍵是專註力和動手能力
第八課  與提升學習成績有關的訓練：先學會自理，再學習整理
第九課  與提升生存能力有關的訓練：掌握技能，做自己的主人
第十課  與提升生活品質有關的訓練：融洽環境與人的關係，做好時間管理
第十一課  與初獨立面對社會有關的訓練：做計劃、裝行李、睡好覺、不生病
後記

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